“留著自己的性命，才能回家見親人。”

程卿把道理掰開揉碎了講，她安排的守城次序，大家都覺得很公平。

不管是流民，虹縣百姓每一戶出的壯丁還是運糧的民夫們，這兩日都被程卿集中起來訓(xùn)練。

縣里不能給每個人配上兵器，趁著長巾賊攻城之前，大家都用家里現(xiàn)有的鐵器改造下。

有菜刀的出菜刀，沒菜刀的把鐮刀磨鋒利。

重新鑲嵌了結(jié)識的長柄，同樣能當(dāng)兵器！

不僅是菜刀、鐮刀，真要殺人，鋤頭、鐵鍬、鐵杵和扁擔(dān)，這些就不能殺人[biquge.xyz]了？

用程卿的說法，大家要發(fā)揮想象力嘛！

“城里的老百姓，是又敬你又怕你?！?

何老員外欲又止。

程卿好像給所有人打開了一扇兇殘的大門。

何老員外從訓(xùn)練“候補兵丁”們的隊伍旁走過，居然聽見幾個瘦巴巴的流民，在請教虹縣一個屠夫，刀砍在脖子上要怎么用巧勁把骨頭剁開……那股孜孜不倦的好學(xué)勁頭，讓何老爺子不知是夸他們上進呢，還是該罵他們變態(tài)！

殺人和殺豬宰牛一樣了？

程卿不甚在意，“那您覺得，見人就殺的長巾賊和牲畜有什么區(qū)別？”

程卿可以救流民，但她絕不會將同情心分給長巾賊。

想要加入長巾賊，手上必沾染人命，沒有一個長巾賊是清白無辜的。

何老員外說不出話了。

在何老員外的提醒下，程卿覺得該給這些候補兵丁多上一課——如何在最快的時間內(nèi)找到賊人的要害，讓賊人失去戰(zhàn)斗力！

這堂課必須安排上。

不僅要請李百戶和郎千戶來授課，還有虹縣的劊子手、屠夫，這些特殊職業(yè)從業(yè)者，都有十分豐富的經(jīng)驗，極適合當(dāng)授課老師！

倒塌的城墻有人有材料倒是好修繕，用石灰砂漿和糯米汁一起調(diào)和而成的粘合膠劑兩天的時間根本干不了，但老百姓的智慧是無窮的，大家可以用柴火把修繕好的城墻烤干啊……榮九被程卿捆在城墻上兩天，現(xiàn)在已是半死不活的狀態(tài)，他就眼睜睜看著程卿利用了虹縣所有可以團結(jié)的力量，把虹縣打造成了一個民心凝聚的堡壘。

榮九有種錯覺，虹縣的人現(xiàn)在不怕長巾賊來犯，他們似乎在盼望著長巾賊來攻城，才能檢驗下大家的準(zhǔn)備工作有沒有做好。

這些人，生怕長巾賊不來了……

整個虹縣都染上了同一種瘋病？

榮九已經(jīng)在懷疑人生了。

泥腿子們跳得這樣高，也不怕閃了腰！

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