“這是學校的宿舍區(qū)，目前共有學生宿舍162間，教職工宿舍70間，基本上可以滿足學校師生的住宿需求...”

在黃清濤等人的陪同下，周揚繞著學校轉了一大圈，從教室到宿舍以及食堂、實訓基地，甚至于包括廁所都看過了。

整體而，技校這邊的硬件設施相當不錯，比寧市那邊的幾所大中專學校都要好很多。

不過一所學校到底好不好，除了要看硬件設施外，更重要的還是要看師資力量。

畢竟校舍再好，食堂再大，如果學校的師資力量不行的話，也很難教出合格的學生的。

因此，在視察完整個學校之后，周揚當即向著黃清濤詢問起了學校的老師找的如何了。

聽到這個問題后，黃清濤當即回答道：“院長，咱們得職業(yè)技術學校得到了國家教委、塞北省政府以及西工大、哈工大、水木大學、京城大學、京城醫(yī)學院、塞北大學、塞北工業(yè)大學、塞北醫(yī)學院等單位的大力支持！”

“針對我們開設的機械、印刷出版、工民建、工程測量、財會審計、文秘、道橋等專業(yè)，各單位共支援了112名專業(yè)教師，其中包括副教授7人、講師32人、助教55人...”

話音未落，就聽周揚略帶一絲驚訝地問道：“老黃，這些老師待多長時間，別只是待個一兩個月就走了，那就沒啥意思了？”

“國家教委那邊調來的32人將會長期在我們學校任教，編制也已經調到咱們單位了?！?

接著黃清濤再次說道：“至于其他單位的那些人，除了一小部分在解決了教材問題后就會離開外，剩下的絕大多數都答應至少待一年！”

“好，那現(xiàn)在有多少人已經來了？”周揚再次問道。

“69人，他們正在進行教材精簡的工作！”

“走，帶我去見見他們！”周揚高興地說道。

說真的，周揚是真沒有想到會有這么多單位支援他們辦學校，有這么多的教授講師坐鎮(zhèn)，他對這個職業(yè)技術學校更有信心了！

“請跟我來！”

說著，黃清濤便帶著周揚向著里面的一排辦公室走去...

.........a