她翻來覆去地折騰著手里的書，愣是一句教導的話都沒能憋出來。

昭世在旁邊看著她，欲又止，不知道該如何詢問小師妹為什么要把書倒過來看。

啊啊啊看書好痛苦?。?！

這些字都是什么東西？為什么好像都長一個樣？？？

終于，在姜心的哀嚎中，昭世蹲下身，默默幫她把書擺正：“小師妹，這樣看?！?

姜心懵懵地望向他，又悲傷地看向手中的書。

四師兄，你幫我把書放正了也沒用，這上面的字他們認識我，我不認識他們。

昭世沉默了。

但想想姜心才出生沒多久，他又覺得小師妹不識字才正常。

于是他又將目光投向絳霄。

這位大乘期魔尊總不能也不識字吧？

“你……識字嗎？”昭世鼓足勇氣問。

絳霄也覺得自己不該不識字，可他就是不認識書上那些方方正正的文字。

在昭世的注視下，絳霄小臉通紅，搖了搖頭。

姜心瞬間精神了。

原來不止我一個文盲呀！開心了開心了，小師弟果真是最好的師弟！

昭世默默瞥了眼不敢抬起腦袋的絳霄，確定這位大乘期魔尊應該聽不到姜心的心聲。

同時，看著絳霄的囧樣，他給昭世帶來的壓力也不像之前那么大了。

“你們倆是不是還沒去過學塾？”昭世問。

絳霄好奇：“學塾是什么？”

天水宗內部的教導分為學術課和修煉課兩大體系。

其中修煉課便是教導弟子與修煉有關的所有知識，包括新弟子的引氣入體、各階段的晉升以及在金丹期后開始選定專攻方向。

而學術課則分為兩種，一是基礎的文字教學，二是鉆研與修煉有關方面的學術，譬如考古、鉆研新的丹方、研究世界是如何形成的……

當學術課與修煉課都掌握到一定程度后，兩者殊途同歸，相輔相成。

進一步的學術理論研究需要高階修士的實戰(zhàn)成果。

高階修士想要更進一步，也需要更深層次的學術理論知識。

不過因為天水宗招收的弟子天賦都不錯，需要開蒙的不多，因此天水宗并沒有專門開設課程教導最基礎的文字教學。

他們將這一類課程劃歸到山下慈幼院配套的學塾之中，有需要讀書認字的弟子都是直接去那里學習。

學塾教導慈幼院的孩子讀書識字和一技之長，確保他們長大成人之后能夠靠自己的力量在天成靈界生活下去。

昭世拜入天水宗之時，只會一點簡單的文字，便先去學塾讀了一年書，才回到江云峰上繼續(xù)修煉。

姜一塵默認絳霄識字，又覺得姜心太小，還不到修煉的年紀，所以才沒送他們倆去學塾。

面對兩個小蘿卜頭滿是求解的眼神，昭世不自在地后退一步。

他很想把這些話詳細告訴他們，可他不知道該如何開口。

救命，讓一個社恐說這么多信息量的話，實在是太折磨人了。

_l