在協(xié)和的第五年，嚴(yán)如玉主要課程是診斷學(xué)、手術(shù)學(xué)基礎(chǔ)、臨床技能培訓(xùn)等等，再小組搭配進(jìn)行臨床見習(xí)。

學(xué)習(xí)對嚴(yán)如玉來說已經(jīng)是最習(xí)以為常的事，她埋頭噌噌學(xué)，就能將知識收進(jìn)腦海，考出高分。

但去醫(yī)院輪流見習(xí)，就得和大量的人交流，領(lǐng)導(dǎo)，同事，病人……

人多，就涉及競爭、比較、輸贏。

這不，剛見習(xí)一周，嚴(yán)如玉就察覺到同學(xué)間平和相處底下的暗潮涌動。

但她很樂觀，很有征服欲，讓趙安霆無處安慰。

趙安娜邊啃排骨邊樂呵呵道。

“玉姐加油，等你在醫(yī)院混出名堂，我都去協(xié)和醫(yī)院瞧病?！?

嚴(yán)如玉：“……不會說話就還是吃你的吧?！?

趙安霆掃一眼妹妹，“安娜接了在京市拍的戲，但我不會長期在這，小玉，需要你和安娜互相照顧了?！?

“好啊，我們本來就是好朋友，”嚴(yán)如玉果斷應(yīng)下。

“安霆哥，不用擔(dān)心，你忙你的?！?

“恩?！?

趙安霆洗完碗，收拾好就去機(jī)場，他凌晨要飛法國。

夜間，躺在同一張床上，趙安娜和嚴(yán)如玉咕噥。

“我哥著急忙慌抽空過來的原因是他以為我和仲景曜談戀愛了，所以陸青敏針對我，沒想到是你，哈哈?！?

嚴(yán)如玉否認(rèn)，“我也沒談，之前算朋友，現(xiàn)在……”

“你是他求而不得的白月光咯?！壁w安娜精準(zhǔn)總結(jié)。

“玉姐，我還真挺好奇，誰能那么好運(yùn)氣被你看中談戀愛，甜甜蜜蜜，恩恩愛愛，親親抱抱……”

倏然，嚴(yán)如玉把被子蓋她頭上，扭頭關(guān)燈。

“夢里想吧，睡了，明天我忙?！?

“你哪天不忙啊，哎，好想騰出空一起去玩，喊上翠翠和栗秋，不知道她倆怎么樣了?！?

“她倆忙。”

“……就我閑??？哼！我忙起來你保準(zhǔn)見都見不到我！”

“睡覺?！?

——

趙安娜烏鴉嘴挺嚴(yán)重的，接下來兩個月，嚴(yán)如玉都沒瞧見她，因?yàn)樗M(jìn)組封閉拍電影去了。

而嚴(yán)如玉在醫(yī)院簡單培訓(xùn)完，開始正式在科室間輪轉(zhuǎn)見習(xí)。

她第一個被分到的科室是兒科，還是兒科神經(jīng)內(nèi)科。

雖說時(shí)間只有短短三周，也不需要她一個見習(xí)醫(yī)生負(fù)責(zé)什么，她只是跟著老師，觀察、學(xué)習(xí)、模仿為主，但嚴(yán)如玉的世界觀還是受到強(qiáng)烈的撞擊。

因?yàn)閮嚎粕窠?jīng)內(nèi)科的病人都是一些可愛的孩子，但他們的病卻都挺嚴(yán)重。

有小孩因腦瘤而視力模糊，卻會安慰父母：我沒事，還能瞧見亮呢。

也有孩子因癲癇而無法正常上學(xué)，卻捧著書，看得如饑似渴。

有一個嚴(yán)如玉印象深刻的男孩才一歲，粉雕玉琢的，很漂亮，近一個月出現(xiàn)成串的點(diǎn)頭、擁抱樣動作，每天發(fā)作數(shù)次，每次持續(xù)幾秒鐘，家長無奈送醫(yī)。

這是嬰兒痙攣癥，俗稱點(diǎn)頭娃娃，是癲癇中一種兇險(xiǎn)的類型，對大腦發(fā)育損傷極大，孩子的發(fā)育進(jìn)程會停滯甚至倒退。

嚴(yán)如玉眼見主治醫(yī)生和家長說明情況，家長捂著臉，痛哭流涕，最終在治療無效的情況，決定放棄。

還有個病例是孩子重感冒，家長拖延送醫(yī)，最終檢查發(fā)現(xiàn)是病毒性腦炎。

之前活潑可愛，學(xué)習(xí)極好的優(yōu)秀孩子，病后卻無法認(rèn)出自己的父母，因?yàn)榇竽X受到損傷。

嚴(yán)如玉第二次意識到：自己能健康順利的長大，有多么不容易。