開學(xué)

開學(xué)第一天，成猴子了！

各科老師在假期可沒閑著，早就規(guī)劃起來(lái)了。

林洛從桌兜里拿出了紙筆，靜靜地準(zhǔn)備聽寫。

不過(guò)林洛也發(fā)現(xiàn)了，坐前面的牛子達(dá)和魏吉芬，這倆人不時(shí)的就要扭頭看他一下。

那表情又不像是要求答案的，反倒是像在看“神仙”！

隨著老侯開始聽寫，趙敏也沒著急走，而是站在門口觀察著班里學(xué)生們的反應(yīng)。

這個(gè)聽寫單詞是很能反映問(wèn)題的。

會(huì)的肯定一臉輕松，不會(huì)的自然抓耳撓腮。

誰(shuí)假期光玩了，現(xiàn)在基本一目了然。

月底就要進(jìn)行月考了。

這是十八中比較大規(guī)模的考試。

不是一個(gè)年級(jí)，而是整個(gè)學(xué)校！

沖刺班會(huì)在這次月考后，按照月考成績(jī)?cè)俅闻琶?

到時(shí)候按照成績(jī)排名，平行班的分?jǐn)?shù)夠了就會(huì)搬進(jìn)來(lái)，而分?jǐn)?shù)不夠的，自然就是搬到平行班去。

從沖刺班降級(jí)到平行班。

要是能知恥而后勇，在沖回來(lái)固然是好，怕就怕心態(tài)崩了，然后徹底擺爛，越來(lái)越爛！

為了防止這種事情發(fā)生，趙敏已經(jīng)跟平行班的班主任溝通好了，到時(shí)候如果有沖刺班的學(xué)生下去了，都盯緊一點(diǎn)，給他們好好上上勁兒。

“阿板凳~”

“塌了~”

“拍死他~”

講臺(tái)上，侯桂芬一個(gè)單詞一個(gè)單詞的念，中間故意加了林洛之前搞出來(lái)的卑鄙知識(shí)點(diǎn)，就是想看看這種記憶方式對(duì)這幫學(xué)生有沒有效果。

印象深刻的話，肯定能記住，這樣回頭就多搞一些這樣的學(xué)習(xí)方法。

只要能讓學(xué)生們學(xué)到東西，什么學(xué)習(xí)方式方法并不重要。

鈴鈴鈴——

再次響鈴，代表著今天的早自習(xí)結(jié)束了。