往常都是上午語文下午數學。

“怎么說呢，題出得有點沒水平，估計拉不開差距！”

周一無奈地搖了搖頭，也就是自己妹妹這樣覺得吧。

他下午去接周青青的時候，看著不少學生垂頭喪氣地從考場出來，這可不像是題目簡單的的樣子。

“記得提醒你那幾個同學，提前收拾一下東西，最后一天考完咱就出發(fā)！”

“嗯嗯，都已經和他們說了！”

最后一天下午，孩子們拿著筆袋去考試，而周一和蔡澤賢則是找了個咖啡館，把大包小包的行李堆在一起，悠閑地喝著咖啡。

通過交談，周一得知蔡澤賢是一家本地制造企業(yè)的技術總監(jiān)，這次去滬市是帶著交流學習的目的去的。

“夢月未來打算學啥專業(yè)？”

周一詢問道，這兩天他也問過周青青同樣的問題，不過周青青說還沒想好。

這可是人生的大事。

雖然說大學作為人生的一個階段，并不能完全左右一個人的未來，但你站在不同的平臺，接觸不同的人和事，都決定著你所眺望的方向和廣度。

“還沒想好來，我家那個說想學醫(yī)，但她媽媽死活不讓！”

蔡澤賢也是無奈，他一直認為兒孫自有兒孫福，尤其是自家閨女這么懂事，作為父母的還是不要過多干預的好。

但她媽媽就覺得學醫(yī)太苦太累，而且培養(yǎng)周期還長，堅決不同意，為此兩人已經吵過很多架了，誰也說服不了誰。

周一點了點頭，其實女孩子學醫(yī)也沒什么不好，好好學習，將來選個輕松一點的科室，比如整形、皮膚、甲乳外啥的，也蠻好的。

下午就考一科，但還要解鎖寒假作業(yè)，所以一直到下午四點半，才有學生陸陸續(xù)續(xù)地從校門口出來。

“咋樣？”

看著自家老妹提了一袋子卷子和作業(yè)，周一笑著問道。

“還行吧，最后一個題有點疑惑，其他都還好。”

不過她說這句話的時候，其他幾名同學都下意識地往后靠，盡量和她拉開距離。

六名同學，三男三女。