他曾是警察，這份責(zé)任和正義是本能，況且是他任職的學(xué)校出現(xiàn)這類惡性事件是他的失職。

校長冷著臉看他，區(qū)區(qū)一個(gè)體育老師多管閑事，不用想也知道又是一個(gè)想主持正義的熱血青年，真交給他辦，只會(huì)讓事態(tài)更失控。

學(xué)校的環(huán)境并不如外界想的那么簡(jiǎn)單，多方的壓力施壓，讓校長苦不堪。

怨被霸凌學(xué)生的家長事多，本來私下道個(gè)歉，該賠償賠償，以后保證她的孩子在學(xué)校不再受欺凌就好了，簡(jiǎn)單的事情非要擴(kuò)大化，鬧這么大，對(duì)她的孩子就有好處了嗎？

“原老師，回去好好上你的體育課，這件事與你無關(guān)，我們校方會(huì)處理?！?

幾位校領(lǐng)導(dǎo)剛才開會(huì)已經(jīng)達(dá)成共識(shí)，被霸凌的孩子父母都是普通職工，之前的溝通也是唯唯諾諾的，在這樣信息爆炸的年代，校園霸凌已不是什么新鮮新聞，只要沉默幾天，熱度很快就會(huì)降下去，到時(shí)候再安撫安撫就好了，所以他們剛才決定先冷處理，對(duì)原敬的警告和請(qǐng)求完全不采納，態(tài)度傲慢，對(duì)當(dāng)下信息傳播的兇猛一無所知。

當(dāng)然，也不覺得一個(gè)體育老師能解決什么問題。

然而，原敬不為所動(dòng)，站在原處直視各方領(lǐng)導(dǎo)，“怎么解決？想息事寧人？校門口有家長拉著橫幅要給孩子討個(gè)公道，網(wǎng)上的關(guān)注度因?yàn)槭┍┱呒议L的身份一高再高，試圖捂住群眾的嘴巴和眼睛，只會(huì)讓學(xué)校的信譽(yù)掃地，是把簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化，是真蠢。”

幾位校領(lǐng)導(dǎo)都愣住，沒想到這位平時(shí)在學(xué)校如同隱形人一樣的體育老師，能有這樣的氣場(chǎng)，說話不卑不亢，比校長都鏗鏘有力讓人信服。

見他如此，校長正愁沒有人在這風(fēng)口浪尖出來頂事，思考片刻，便換了態(tài)度：“既然原老師有信心能解決這件事，那就全權(quán)交由原老師負(fù)責(zé)?！?

所以原敬這兩天非常的忙，先是去學(xué)校門口安撫那些拉橫幅的家長，之后馬不停蹄主動(dòng)前往被霸凌的學(xué)生家，被家長拒之門外，隔著防盜門：“你們學(xué)校和施暴方是一丘之貉，來我家只想讓我們息事寧人，我告訴你們，絕不。”

女生的媽媽在防盜門里，越說越激動(dòng)：“我家孩子現(xiàn)在完全不能上學(xué)，抑郁嚴(yán)重，要不是我們發(fā)現(xiàn)得早，她...她已經(jīng)...”

女生的媽媽想到從天臺(tái)把女兒拉回來的畫面，說著說著便泣不成聲，她身后的女生也如幽靈一般，面色慘白站在客廳看著原敬：“原老師，你回吧。我知道學(xué)校不可能幫我的，不可能幫我的，你們都懼怕對(duì)方的實(shí)力，怕自己丟了工作?！?

母女兩人的情緒都開始變得激動(dòng)，大約是最近幾天，太多人上門想訪問了，所以她們緊緊守著門不開。

原敬很安靜聽她們說完，他的表情始終很平靜，不像之前來訪的任何人，但是莫名會(huì)讓人產(chǎn)生信任感。

等母女倆都說完了，他才開口：“我今天來，不是代表學(xué)校的，而是代表我個(gè)人給你們出主意。你們?cè)擊[也鬧了，該想的辦法也想了，網(wǎng)友可以幫你們?cè)靹?shì)，但是熱度一降，她們也降如潮水散去，倒時(shí)你們?cè)趺崔k？真不上學(xué)了？”

他的聲音有魔力，母女倆冷靜了一些，看著他，聽他說。

“我會(huì)安排你們和校方以及另外五位家長見面。”

“不見，我們講不過他們，他們?nèi)加袡?quán)有勢(shì)的，根本沒我們說話的機(jī)會(huì)。孩子被霸凌，難道我們家長也要被再霸凌一次嗎？”

原敬保證：“我到時(shí)會(huì)安排教育局以及警方的人同時(shí)在場(chǎng)，確保你們的權(quán)益，你們只需要表達(dá)自己的訴求?！?

“警方和教育局的人，哪里是你能安排就安排的？”母女倆不是沒有報(bào)警過，不是沒有舉報(bào)到教育局處，但最后都以對(duì)方也是未成年為由，想道歉了事，根本起不到任何作用。