想到這里，黃青海不由得陷入了為難之色。

畢竟這可是大學(xué)，要是有個(gè)連字都不認(rèn)識(shí)的學(xué)生，傳出去可是丟的學(xué)校的臉。

甚至自己都有可能，被人家貫上不公平的標(biāo)簽。

“老謝的侄女兒不會(huì)是頭腦有些問(wèn)題，有些智障吧，不行以后還是得好好關(guān)照才行！”

黃青海心中暗自想了很多，最終還是決定要好好的照顧蘇倩兒。

但是接下來(lái)的一幕，可以說(shuō)讓他徹底傻眼了。

在江峰的耐心指導(dǎo)下，蘇倩兒終于鼓起勇氣，拿起筆準(zhǔn)備填寫那份入學(xué)材料。

然而當(dāng)她落筆之際，筆尖流淌出的并非現(xiàn)代漢字，而是一串串古老而神秘的符號(hào)，那是早已失傳的古滇文字。

這些文字晦澀難懂，線條流暢而復(fù)雜，仿佛蘊(yùn)含著某種古老的神韻。

它們跳躍在紙上，與周圍的現(xiàn)代環(huán)境形成了鮮明對(duì)比，透露出一種跨越時(shí)空的韻味。

江峰的目光瞬間凝固，他驚訝地看向蘇倩兒，低聲問(wèn)道：“這是什么文字？你怎么會(huì)寫這些？”

蘇倩兒抬頭，眼中閃過(guò)一絲迷茫，輕聲回答：“我也不知道，我只會(huì)寫這些，以前好像有人教過(guò)我。”

江峰心中一震，這些文字與他之前在滇王八卦鏡上見(jiàn)到的通天文字如出一轍，

他暗自思量：“難道說(shuō)，倩兒的身世與古滇國(guó)的巫師有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系？”

要知道這通天文字，是只有巫師才懂的，用來(lái)與上天進(jìn)行天人溝通的。

當(dāng)蘇倩兒終于寫完最后一個(gè)字符，她輕輕放下筆，臉上帶著一絲忐忑。

而江峰則尷尬地看向黃青海，不知如何是好：“黃院長(zhǎng)，您看這……”

黃青海接過(guò)材料，初時(shí)只是隨意一瞥，但當(dāng)他看清那些文字時(shí)，整個(gè)人猛地一震，手竟不由自主地顫抖起來(lái)。

他的眼中閃過(guò)一絲難以置信的光芒，仿佛看到了什么不可思議的事物。

蘇倩兒見(jiàn)狀，心中涌起一股不祥的預(yù)感，眼眶漸漸泛紅，隨時(shí)都會(huì)落下淚來(lái)。

她以為自己因?yàn)椴蛔R(shí)字而失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)，低聲啜泣道：“我是不是上不了學(xué)了？”

江峰見(jiàn)狀，連忙上前安慰：“黃院長(zhǎng)，我們倩兒其實(shí)學(xué)習(xí)能力還可以的，要不您這邊通融一下，讓她入學(xué)吧？”

此刻的他已然做好了最壞的打算，如果對(duì)方不同意的話，自己就先照顧著蘇倩兒。

黃青海卻似乎并沒(méi)有聽(tīng)到江峰的話，他緊緊盯著那些古滇文字，眼眶竟也濕潤(rùn)了。

他幾乎是在自自語(yǔ)道：“這可是古滇國(guó)的通天文字，竟然在您一小姑娘手上重現(xiàn)了？”

“似乎是的，黃院長(zhǎng)您認(rèn)識(shí)這些文字？”江峰也是一驚。

黃青海激動(dòng)地站起身，興奮道：“當(dāng)然認(rèn)識(shí)，這是我畢生研究的課題之一，小姑娘你這是在考我這老家伙??！”

說(shuō)到這里，他豁然開(kāi)朗，在他看來(lái)眼前這位小姑娘就是故意這么寫的。

為的就是讓自己這院長(zhǎng)明白，她是可以憑借真本事進(jìn)入學(xué)校。

江峰詢問(wèn)道：“那黃院長(zhǎng)您覺(jué)得這文字寫得如何？”

他轉(zhuǎn)而看向江峰，贊賞道：“這文字寫得如何？神韻如同千年前的才女，每一個(gè)字符都是深厚的歷史底蘊(yùn)?。　?