晚上，鳳凌靠在床頭看文件，羅碧又想起煉制和提取，她這人喜歡把所有東西掌握在手里，煉制和提取不一樣了，她就放不下了。

“在想什么？”鳳凌單手摟著她問(wèn)。

羅碧正想找人說(shuō)說(shuō)，當(dāng)下就坐起身問(wèn)：“鳳凌，你說(shuō)現(xiàn)在煉制和提取哪不一樣了？”

鳳凌：“······”

男人答不上來(lái)，他是雷焰戰(zhàn)士，壓根就不通煉制。

“你可以問(wèn)斗戰(zhàn)班的主導(dǎo)師?！兵P凌提了個(gè)建議，問(wèn)他？算了吧！鳳凌真的說(shuō)不上來(lái)現(xiàn)在的煉制和提取哪不一樣了。

羅碧沒(méi)問(wèn)，窩進(jìn)男人懷里繼續(xù)睡覺(jué)，實(shí)際腦子一遍一遍的捋。鳳凌只一眼就知道羅碧又在琢磨事，索性丟開(kāi)文件，摟了人睡覺(jué)。

鳳凌擔(dān)心任由羅碧這么想下去，明天又頭疼。

晚上外面大雨嘩嘩的下著，大雪飄飄灑灑，落地與雨水匯成溪流潺潺流過(guò)。

次日鳳凌去軍部，中午拿回來(lái)一整套的天賦系能課本，從軍部申請(qǐng)的，羅碧無(wú)聊了可以翻翻。

羅碧打開(kāi)紙箱，一本一本看了，有種植系的，有養(yǎng)殖系的，還有煉制系和提取系的。一共十二本書(shū)，書(shū)本很厚，約有二指厚，摸在手里沉甸甸的。

羅碧一陣頭疼，這么多書(shū)要干到什么時(shí)候？

她翻了翻種植課本，丟開(kāi)，全是術(shù)語(yǔ)，看著沒(méi)意思。

養(yǎng)殖系的也沒(méi)意思，放到一邊。

鳳凌去了廚房區(qū)，放上參草苗和小山芝，做了四菜一湯，烤了一塊異獸肉。這幾個(gè)月他沒(méi)出任務(wù)，有大量的時(shí)間給羅碧補(bǔ)身體，家里吃的全部都是營(yíng)養(yǎng)食材。

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