而且她摸不到那種收藏升值的款,她能摸到的,都是無限貶值的款。
現(xiàn)在一款10萬塊錢的皇冠,將來最多值2000。
但是再?zèng)]性價(jià)比,也得整一個(gè)!
咋也比三輪車強(qiáng)!
她寧愿在破車?yán)镄Γ膊辉敢庠谌嗆嚴(yán)锟蓿?
啥也別說了,撈錢吧。
方盈讓林奇裝了30個(gè)自行車側(cè)邊筐在三輪車車斗里,對(duì)林奇道:“走,去最近的高中?!?
“去高中干什么?”林奇一邊騎車一邊問道。
“送筐。”方盈道。
“?。克??免費(fèi)送?為什么啊?”林奇大喊,他舍不得。
這筐5毛錢一個(gè)呢。
“因?yàn)樯岵坏煤⒆犹撞蛔±前 !狈接馈?
林奇不問了,吭哧吭哧騎車。
到了學(xué)校,又吭哧吭哧幫忙搬到校長(zhǎng)辦公室。
“校長(zhǎng)您好,我是東興手工藝廠的廠長(zhǎng),方盈,我們廠想贊助咱們學(xué)校每個(gè)年級(jí)前10名1個(gè)自行車側(cè)邊筐?!狈接?。
校長(zhǎng)的茫然變成了更茫然:“自行車側(cè)邊筐?”
“來個(gè)自行車,我演示一下?!狈接?。
立刻有好事兒的老師去推了自己的自行車過來。
方盈三兩下把車筐裝上。
“書包太重了,放在車前筐里影響車把,但是放在側(cè)面卻幾乎沒有感覺,而且有時(shí)候一個(gè)車前筐根本不夠用,多個(gè)側(cè)邊筐就多個(gè)儲(chǔ)物空間?!狈接庹f了一下。
其實(shí)不用她說,掛上去的一瞬間,眾人就看到了好處。
其實(shí)自行車兩邊掛筐掛桶不是什么新鮮發(fā)明,很多需要的人都知道這么干。
但是更多的人不需要那種大筐,大桶。
一個(gè)小小的側(cè)邊筐,就補(bǔ)齊了車前筐的不足,如果一個(gè)不夠,就掛兩個(gè)!
“免費(fèi)送我們學(xué)校的?”校長(zhǎng)驚喜道。
“是的。”方盈道:“免費(fèi)送給每個(gè)年級(jí)前十。”
“好的好的?!毙iL(zhǎng)立刻讓人拿出上一次大考的成績(jī)單,把每個(gè)年級(jí)前十都叫來了。
方盈也沒要什么儀式,直接送完走人。
干脆利索地讓所有老師都驚訝。
白送他們東西,還以為她圖個(gè)名聲呢!連幾句表揚(yáng)的話都不聽了?這是圖啥?
圖啥?她圖錢啊!
不是所有高中生都有自行車,家里未必給他們準(zhǔn)備,或者離家近不需要。
但是這是大京城,基本都是雙職工家庭,甚至多職工,爺爺奶奶叔叔伯伯爸爸媽媽哥哥姐姐都有工作,就剩他自己讀書。
這種條件的人家自然有自行車。
現(xiàn)在這側(cè)邊筐只送年級(jí)前十,這是榮譽(yù)的象征!
本來就很拉風(fēng)的側(cè)邊筐,再加上這個(gè)榮譽(yù),就更拉風(fēng)了。
其他同學(xué)眼珠子都得羨慕紅了。
誰的自行車后面要是帶個(gè)筐,好像他們就是年級(jí)前十似的......
憋幾天,她在學(xué)校門口賣2塊錢他們都得搶著買。
“走,回家拿貨,繼續(xù)送?!狈接?。
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