除了杜正倫和李麗質(zhì)外，其余幾人年紀(jì)太大，必須盡快培養(yǎng)接任的人才能。

杜荷拿出一沓資料，讓杜武分給他們。

“這是科教寺的組織架構(gòu)，以及學(xué)堂發(fā)展的構(gòu)想，你們先看一看?！?

“待你們看完后，本王再詳細(xì)介紹。”

接下來(lái)的兩個(gè)半時(shí)辰，杜荷除了把科教寺的部門架構(gòu)捋一遍，接著把后世小學(xué)、初中和高中的結(jié)構(gòu)也介紹一番。

不過(guò)這年頭的科教沒(méi)后世發(fā)達(dá)，杜荷除了精簡(jiǎn)上學(xué)年限外，學(xué)的課程也減少了許多。

說(shuō)完后。

杜荷喝了一口茶潤(rùn)潤(rùn)喉，隨后朝他們說(shuō)道：“你們可還有不明白的地方？”

沉默片刻。

李麗質(zhì)溫聲說(shuō)道：“韓王，課本的編纂有些困難，特別是您說(shuō)的物理和化學(xué)兩門學(xué)科，懂的人恐怕只有你”

方才杜荷說(shuō)的光的折射，凹凸透鏡，小孔成像，固氣液態(tài)、熱能、動(dòng)能、機(jī)械運(yùn)動(dòng)、化學(xué)反應(yīng)...

這些字眼她連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，如何能帶人編寫(xiě)出課本？

孔穎達(dá)也說(shuō)道：“韓王說(shuō)的這兩門學(xué)科內(nèi)容，我等確實(shí)難以理解，仿佛在聽(tīng)天書(shū)一般?！?

其余幾人也一臉懵圈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

杜荷微笑著說(shuō)道：“長(zhǎng)樂(lè)公主，關(guān)于物理和化學(xué)的內(nèi)容我來(lái)編寫(xiě)大概，到時(shí)候你招募格物院的人增設(shè)其他內(nèi)容?！?

“能編纂出多少內(nèi)容，就算多少吧?！?

“我們沒(méi)辦法在開(kāi)始的時(shí)候，把所有東西都做的盡善盡美?！?

他只能把記得的淺顯原理寫(xiě)出來(lái)，背后的底層邏輯杜荷卻不知道。

只能讓后世學(xué)子，一點(diǎn)一點(diǎn)向前研究。

李麗質(zhì)微微點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好！”

其余幾人也提了一兩個(gè)問(wèn)題，杜荷也一一對(duì)他們進(jìn)行解答。

眼看天色變得昏黑，杜荷站起來(lái)說(shuō)道：“今日先講到這里，接下來(lái)幾天，我會(huì)跟你們說(shuō)把大小細(xì)節(jié)都敲定下來(lái)?！?

眾人紛紛站起來(lái)拱手說(shuō)道。

“諾。”

接下來(lái)的十天時(shí)間，杜荷把大部分精力都放在科教寺上，把自己了解的東西全都跟他們說(shuō)了一遍。

接下來(lái)的時(shí)間，就靠杜正倫帶著他們一點(diǎn)點(diǎn)向前推進(jìn)。

走出樞密院后。

李麗質(zhì)輕聲說(shuō)道：“韓王，課本編纂的很多內(nèi)容和方向，都需要你來(lái)把握，我打算把該部門設(shè)在樞密院旁邊?！?

“你認(rèn)為如何？”

樞密院旁邊還有一個(gè)空置的大宅院，大小正好可以容納編纂書(shū)籍的部門。

杜荷微笑著說(shuō)道：“沒(méi)問(wèn)題。”

這些天李麗質(zhì)的表現(xiàn)，完全不像一個(gè)大唐公主，身上一點(diǎn)傲氣都看不到。

若是換成高陽(yáng)公主，恐怕很多事情都沒(méi)辦法推行下去。

兩人又聊了幾句，杜荷這拱手離開(kāi)。

李麗質(zhì)看到杜荷的身影消失在轉(zhuǎn)角處，她這才在宮女的跟隨下，往另外一邊的方向走去。

傍晚時(shí)分。

城陽(yáng)公主府。

杜荷正在書(shū)房?jī)?nèi)苦思冥想，把物理和化學(xué)的一些知識(shí)寫(xiě)出來(lái)。

就在這時(shí)，婢女的聲音在門外響起。

“老爺，兵部侍郎崔敦禮送了一封戰(zhàn)報(bào)過(guò)來(lái)，您要現(xiàn)在看嗎？”

“崔侍郎說(shuō)是前線大勝?！盻c