就在一幫重臣忙著謀劃中書令這個職位時,杜荷、虞昶和孫思邈三人則忙著籌備醫(yī)部司。
而且經(jīng)過幾天時間的籌備,他們也把醫(yī)部司的架構(gòu)給定了下來。
工部。
工部尚書的辦公房內(nèi)。
“呼~”
杜荷長呼了一口氣。
“不容易??!”
他看著案幾上寫下的一大堆紙張,整個人看起來無比的疲憊。
這還是杜荷擔(dān)任工部尚書以來,第一次廢這么多的腦子,而且還沒辦法提前下值回家。
孫思邈雖然年紀(jì)大了,可他此刻看起來還是精神矍鑠,臉上并沒有太多疲倦的樣子。
他看著手中最終的醫(yī)部司架構(gòu),語氣有些驚愕詢問道。
“杜尚書,醫(yī)部司要設(shè)置這么多的人嗎?”
“而且我們今年不招收學(xué)徒,會不會惹陛下不喜?”
按照杜荷的規(guī)劃,醫(yī)部司和其他各司的設(shè)置大體一樣。
除了設(shè)郎中一名,員外郎兩名外,還設(shè)置了少量的令史,計(jì)史和掌固等流官。
而杜荷卻在員外郎之下,并沒有設(shè)主事一職,而是設(shè)置了100個醫(yī)部學(xué)士,以及200個醫(yī)部副學(xué)士的職位。
據(jù)杜荷的意思來看,這100個醫(yī)部學(xué)士,以后就是新開始醫(yī)學(xué)院的院長。
而那200個醫(yī)部副學(xué)士,則是醫(yī)學(xué)院的副院長。
杜荷微笑著說道:“孫神醫(yī),陛下設(shè)立醫(yī)部司的目的,是為了培養(yǎng)更多的醫(yī)者?!?
“而培育醫(yī)者的唯一辦法,那就是開設(shè)醫(yī)學(xué)院?!?
“可醫(yī)學(xué)院成立以后誰去管理?誰去授課?還不是要靠成百數(shù)千的學(xué)士和副學(xué)士去負(fù)責(zé)?”
“所以本官認(rèn)為不著急開設(shè)醫(yī)學(xué)院,而是應(yīng)該先把眾學(xué)士和副學(xué)士培養(yǎng)起來?!?
現(xiàn)在醫(yī)部司剛剛起步,連醫(yī)學(xué)院的院長,以及授課的老師都還未培養(yǎng)好。
如果杜荷盲目地開設(shè)醫(yī)學(xué)院招收學(xué)徒,那最后的結(jié)果只有一個,教學(xué)不同步而且學(xué)徒不能快速出師。
有些事不能急,而且步子也不能跨的太大。
孫思邈認(rèn)可地點(diǎn)了點(diǎn)頭,隨后他皺著眉頭詢問道。
“杜尚書,可我們進(jìn)度如此緩慢,何時才能培養(yǎng)萬名醫(yī)者呢?”
“陛下會不會認(rèn)為我們辦事不力?”
因?yàn)檫@大半年來,孫思邈都在整理授課的書籍,所以他現(xiàn)在心心念的是親自教授學(xué)徒。
可杜荷現(xiàn)在的意思是不著急招收學(xué)徒,要先把那幫授課的醫(yī)師培養(yǎng)起來,這讓孫思邈有些心急。
杜荷的臉色依舊保持著淡定,他寬慰著說道。
“孫神醫(yī),工欲善其事必先利其器,培養(yǎng)醫(yī)部學(xué)士和副學(xué)士才是當(dāng)務(wù)之急?!?
“等他們學(xué)成以后,再去洛州、太原郡、齊州和揚(yáng)州等地開設(shè)醫(yī)學(xué)院,如此就能快速教授千萬名醫(yī)者!”
“一家醫(yī)學(xué)院,一年撐死也就能教學(xué)數(shù)百人,可一百家醫(yī)學(xué)院,一年最少也能教學(xué)數(shù)萬人!”
當(dāng)前醫(yī)部司最重要的事情,就是先把醫(yī)部學(xué)士和副學(xué)士培養(yǎng)起來,有了這些基礎(chǔ)的人才能夠快速做大做強(qiáng)。
孫思邈聽到杜荷這么一說,他心中的疑惑豁然開朗。
雖然孫思邈在醫(yī)術(shù)一道造詣頗高,但是他以前從未擔(dān)任過一官半職,其思考的都是眼前的得失。