就在一幫重臣忙著謀劃中書令這個職位時，杜荷、虞昶和孫思邈三人則忙著籌備醫(yī)部司。

而且經(jīng)過幾天時間的籌備，他們也把醫(yī)部司的架構(gòu)給定了下來。

工部。

工部尚書的辦公房內(nèi)。

“呼~”

杜荷長呼了一口氣。

“不容易??！”

他看著案幾上寫下的一大堆紙張，整個人看起來無比的疲憊。

這還是杜荷擔(dān)任工部尚書以來，第一次廢這么多的腦子，而且還沒辦法提前下值回家。

孫思邈雖然年紀(jì)大了，可他此刻看起來還是精神矍鑠，臉上并沒有太多疲倦的樣子。

他看著手中最終的醫(yī)部司架構(gòu)，語氣有些驚愕詢問道。

“杜尚書，醫(yī)部司要設(shè)置這么多的人嗎？”

“而且我們今年不招收學(xué)徒，會不會惹陛下不喜？”

按照杜荷的規(guī)劃，醫(yī)部司和其他各司的設(shè)置大體一樣。

除了設(shè)郎中一名，員外郎兩名外，還設(shè)置了少量的令史，計(jì)史和掌固等流官。

而杜荷卻在員外郎之下，并沒有設(shè)主事一職，而是設(shè)置了100個醫(yī)部學(xué)士，以及200個醫(yī)部副學(xué)士的職位。

據(jù)杜荷的意思來看，這100個醫(yī)部學(xué)士，以后就是新開始醫(yī)學(xué)院的院長。

而那200個醫(yī)部副學(xué)士，則是醫(yī)學(xué)院的副院長。

杜荷微笑著說道：“孫神醫(yī)，陛下設(shè)立醫(yī)部司的目的，是為了培養(yǎng)更多的醫(yī)者?！?

“而培育醫(yī)者的唯一辦法，那就是開設(shè)醫(yī)學(xué)院?！?

“可醫(yī)學(xué)院成立以后誰去管理？誰去授課？還不是要靠成百數(shù)千的學(xué)士和副學(xué)士去負(fù)責(zé)？”

“所以本官認(rèn)為不著急開設(shè)醫(yī)學(xué)院，而是應(yīng)該先把眾學(xué)士和副學(xué)士培養(yǎng)起來?！?

現(xiàn)在醫(yī)部司剛剛起步，連醫(yī)學(xué)院的院長，以及授課的老師都還未培養(yǎng)好。

如果杜荷盲目地開設(shè)醫(yī)學(xué)院招收學(xué)徒，那最后的結(jié)果只有一個，教學(xué)不同步而且學(xué)徒不能快速出師。

有些事不能急，而且步子也不能跨的太大。

孫思邈認(rèn)可地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后他皺著眉頭詢問道。

“杜尚書，可我們進(jìn)度如此緩慢，何時才能培養(yǎng)萬名醫(yī)者呢？”

“陛下會不會認(rèn)為我們辦事不力？”

因?yàn)檫@大半年來，孫思邈都在整理授課的書籍，所以他現(xiàn)在心心念的是親自教授學(xué)徒。

可杜荷現(xiàn)在的意思是不著急招收學(xué)徒，要先把那幫授課的醫(yī)師培養(yǎng)起來，這讓孫思邈有些心急。

杜荷的臉色依舊保持著淡定，他寬慰著說道。

“孫神醫(yī)，工欲善其事必先利其器，培養(yǎng)醫(yī)部學(xué)士和副學(xué)士才是當(dāng)務(wù)之急?！?

“等他們學(xué)成以后，再去洛州、太原郡、齊州和揚(yáng)州等地開設(shè)醫(yī)學(xué)院，如此就能快速教授千萬名醫(yī)者！”

“一家醫(yī)學(xué)院，一年撐死也就能教學(xué)數(shù)百人，可一百家醫(yī)學(xué)院，一年最少也能教學(xué)數(shù)萬人！”

當(dāng)前醫(yī)部司最重要的事情，就是先把醫(yī)部學(xué)士和副學(xué)士培養(yǎng)起來，有了這些基礎(chǔ)的人才能夠快速做大做強(qiáng)。

孫思邈聽到杜荷這么一說，他心中的疑惑豁然開朗。

雖然孫思邈在醫(yī)術(shù)一道造詣頗高，但是他以前從未擔(dān)任過一官半職，其思考的都是眼前的得失。