“嗯，我都知道?！?

沉默許久后，雨朔才說道：“一個人從未來而來，說是你的女兒，還預(yù)了未來你的厄運(yùn)，這樣的事情，任誰也接受不了吧？”

“我也可以理解，不過也許是因?yàn)槲移綍r接觸漫畫太多的關(guān)系，所以我都不會有太荒唐的感覺，反而覺得……很能接受。我果然是個怪人吧?！?

雨朔雙手交叉起來，說：“我很茫然。接下來的我，該怎么做呢？惜鏡說她會解決一切，可是，這一切真的可以順利解決嗎？我……我真的很害怕，好像未來真的就是被注定了一樣……”

此時的葉想看著雨朔，對此刻的金書冬而，彌花是唯一相信和理解自己的人。對于被孤立，猶如被定罪的魔女一般的金書冬來說，孫彌花成為了他唯一的希望。懷著這樣的想法，葉想醞釀著感情，為雨朔打開了那罐咖啡的拉環(huán)，繼而遞給了她，說：“拿著吧?！?

然后，他就說道：“未來是不會注定的。哆啦a夢都讓大雄的未來改變了，我們不至于連大雄都不如吧?！?

“噗嗤”，雨朔頓時笑了出來：“你還真是相信這個??？”

“都有未來的女兒回來了，還有什么是不可能的？我現(xiàn)在甚至懷疑哆啦a夢是不是作者的自傳呢?！?

“那樣反而倒是好了，如果有那百寶袋，就什么煩惱都沒有了?！?

這一刻，金書冬和孫彌花的感情，終于邁進(jìn)了一大步。很顯然，這兩個人是被劇本安排了cp的。

“你哥哥應(yīng)該也知道這一切吧？”

“是的。不過他的意思是再觀察一段時間看看。事實(shí)上，這段時間。他特別針對長月島進(jìn)行過很多調(diào)查?！?

“那……調(diào)查結(jié)果是？”

這個時代的信息傳播手段還沒有電腦，手機(jī)等物，要調(diào)查什么恐怕只有去翻舊報(bào)紙。而孫惜鏡這個現(xiàn)成的答案卻不肯說，那么只有自己調(diào)查了。

那么。孫彌星調(diào)查出了些什么呢？

“在吳老校長創(chuàng)辦廣月高中前，吳家在這個島上，其實(shí)是個遭受到島民極端排斥的家庭?！?

“什么？不會吧？”

“一定要說的話……”她忽然看向了葉想，說：“我發(fā)現(xiàn)，吳校長當(dāng)年的情況。和金書冬你非常類似?？梢哉f，當(dāng)時島民們集體地排斥著吳校長，當(dāng)然那時候他還不是校長?！?

吳廣烈這位關(guān)鍵人物，竟然有著和金書冬類似的命運(yùn)軌跡，這一點(diǎn)，誰能猜到？

“為什么會……遭受到排斥？”

“因?yàn)椋ｉL他，能夠預(yù)未來。這一點(diǎn)，造成了很多人的恐懼。比如某某家的孩子死了，或者是誰家的孩子在哪一日出生等……而偏偏他說出這些預(yù)的時間。是在文革期間?！?

“這……可以想象得出來。”

“不過現(xiàn)在想來真的很奇怪。為什么老校長能夠預(yù)未來呢？能夠想到的就是……他接觸到了來自未來的人?！?

“是啊。我也打算，離島以前，無論如何都要見到老校長。”

能夠預(yù)未來的話，那么，吳廣烈對未來究竟了解到什么程度呢？如果他知道未來會發(fā)生這樣的事情，他還會去創(chuàng)建廣月高中嗎？

有來自未來的人，接觸了他。但是，他顯然知道得并不多，可是最低限度可以確定，他后來一定察覺到了什么。所以選擇從校長一職卸任，回到了故鄉(xiāng)長月島。

這是目前最合理的解釋了。

到了這里，電影屏幕再度切換畫面。這一次，畫面轉(zhuǎn)到了木嵐扮演的林遠(yuǎn)等人那里。

此時。木嵐的身后，就跟著李敏荷。而木嵐已經(jīng)給她下達(dá)了指示，一旦生變，那么，不要猶豫，立即取出……那張惡魔照片！

拍攝出惡魔形象的照片。他就不信，對付不了高位空間的亡靈！

同時，他也連通了靡菲斯特之門，隨時準(zhǔn)備好，動用墮星教團(tuán)的預(yù)備軍！

準(zhǔn)備已經(jīng)充分到這個地步，可以說是兵來將擋水來土掩。加上莫念生，神崎優(yōu)，南宮小僧等一干一線演員，這個陣容，哪怕是拿到當(dāng)年的《惡靈來電6》或者《尼特萊爾家族2》中，木嵐也有信心活下來！

如今，一線演員中真正的新生代精英，集中于此！為了生存，陣營之分已經(jīng)不再重要，所有人，都將同仇敵愾！

就在此時……

“高策！高策！你在哪里？”

一個聲音，從遠(yuǎn)處傳來！

木嵐下一刻，就從原地消失，繼而，就出現(xiàn)在了那個聲音的主人身邊！

他看到的……赫然是一張他異常熟悉的面孔。

安月形！

“高策……你在哪……嗯，你是誰？”

“安月形”，驚駭?shù)乜粗矍暗哪緧埂?

不過雖然說是“安月形”，但面容看起來太稚嫩了，只有十六七歲的樣子。

“大人？”木嵐試探性地發(fā)去了劇本信息。但是，顯示距離過遠(yuǎn)發(fā)送失敗。

眼前的人，果然并不是安月形，而是——

當(dāng)年的李永均！

“你……你是……李老師？”

過去和未來，再一次發(fā)生了接觸！(未完待續(xù)。)

ps：抱歉今天就一更了……

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