然后忽然傳來(lái)了雨朔和父母的說(shuō)話聲，接著是開門，關(guān)門的聲音。
許久后，就類似是脫掉拖鞋。爬上床的聲音……
她立即凝神傾聽著。而整盤錄音帶，都是空白。這段時(shí)間，她一直有意無(wú)意地注視著墻壁上掛的鐘表，
“哥哥！”
她來(lái)到侯爵的房間，打開門，看到侯爵此時(shí)正伏在桌面上做試卷。
“你能不能借我一下這盤磁帶？好像我是在周五晚上不小心按了錄音鍵將里面的聽力題目洗掉了很多?！?
同時(shí)，她對(duì)侯爵發(fā)送的信息內(nèi)容是這樣的：“已經(jīng)確定了。磁帶播放的時(shí)間比以前少了五分鐘。”
“也就是說(shuō)，那天晚上有五分鐘的時(shí)間被抹掉了！”
這是侯爵的計(jì)策。目的，是為了驗(yàn)證。不過(guò)，執(zhí)行者卻是雨朔。
侯爵一方面考慮到孫彌星的角色性格問(wèn)題，素來(lái)嚴(yán)謹(jǐn)，不提可能犯下不小心洗掉聽力磁帶這樣的情況。這個(gè)時(shí)候沒(méi)有手機(jī)，孫家雖然家境還算富裕，有照相機(jī)，但沒(méi)有拍攝功能，攝像機(jī)也沒(méi)有。那么可以用來(lái)記錄鑒定時(shí)間是否被抹掉的工具，就只有磁帶了。一方面，他也考慮，孫彌花是女主，讓她這么做更合適。
雨朔則是為了不讓一切顯得不自然，就故意將磁帶連續(xù)聽多遍，通過(guò)將磁帶聽過(guò)兩遍，得以確證磁帶b面的播放時(shí)間并無(wú)差錯(cuò)，并且侯爵也會(huì)負(fù)責(zé)一起記錄時(shí)間。然后，周五晚上裝作播放的時(shí)候按下錄音鍵，然后侯爵喊她去做某件事情，裝作回來(lái)的時(shí)候忘記了錄音機(jī)的事情就睡下了。那樣一來(lái)那天晚上睡覺后發(fā)生的事情就會(huì)被記錄下來(lái)。
這么做是為了實(shí)驗(yàn)時(shí)間是真的被抹掉還是葉想被幻覺所欺騙。至于，為什么要在劇本安全期做這件事？根據(jù)侯爵的經(jīng)驗(yàn)，事實(shí)上越是安全期越是大意不得，很多新人演員都很容易死在所謂“安全期”中。安全期如何度過(guò)往往是衡量新人和老手的分水嶺，能夠凸顯出演員真正的態(tài)度來(lái)。因?yàn)闆](méi)有劇本，所以出現(xiàn)變故的可能更高。而身為女主角的孫彌花，很有可能在無(wú)劇本狀態(tài)下，遭遇某些事情。而且最有可能是在她剛?cè)胨哪嵌螘r(shí)間。
當(dāng)然這僅僅是推斷而已。不過(guò)，磁帶播放的時(shí)間少了五分鐘，是事實(shí)。
那五分鐘里面，一定發(fā)生了什么?？墒?，無(wú)論侯爵還是雨朔，都對(duì)此毫無(wú)印象。
至于雨朔之所以選擇現(xiàn)在才聽這盤磁帶，主要是因?yàn)槁牳改概紶柼崞?，孫彌花素來(lái)的習(xí)慣都是晚上聽磁帶，而她一般總是將聽完的磁帶必然會(huì)按照順序重新再聽一遍，所以到今天晚上才輪到聽這一盤磁帶。這也是很讓人佩服的事情，普通人肯定是急著第二天馬上就聽磁帶實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可是雨朔為了達(dá)到人物行為模式上的精益求精，硬生生忍到了現(xiàn)在！0ng的成績(jī)，也就是這么做出來(lái)的。
雨朔嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男愿衽浜虾罹舻挠?jì)策，加上一點(diǎn)運(yùn)氣，成功地獲得了驗(yàn)證的成果！當(dāng)然如果失敗也是可能性很高的，即使那樣也不代表驗(yàn)證失敗，侯爵會(huì)另外準(zhǔn)備對(duì)策，這一步僅僅是他最初的試探手段罷了。只是，一想到竟然有五分鐘的時(shí)間被活生生抹去，回想起來(lái)，就會(huì)讓人心驚膽顫！
今天晚上肯定不能故技重施了，孫彌花就算性格不如孫彌星來(lái)得嚴(yán)謹(jǐn)慎重，但也絕不至于在那么短的時(shí)間連續(xù)犯兩個(gè)錯(cuò)誤。明天到學(xué)校，就要和其他演員們進(jìn)行這方面的情報(bào)共享了。
時(shí)間很快到了第二日。
一大早，學(xué)生們齊聚教室內(nèi)。無(wú)論是學(xué)生時(shí)代哪一個(gè)階段，星期一都是個(gè)很讓學(xué)生抵觸的日子，大家聚集在一起后，教室內(nèi)也是變得極為喧嘩起來(lái)，一眼也就可以看出哪些人比較親近了。當(dāng)然，談?wù)摰脑掝}跟學(xué)習(xí)都沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系，學(xué)生素來(lái)不會(huì)在考試前后的時(shí)間段談?wù)撨@個(gè)。
不過(guò)談得最盡興的多數(shù)是二三線演員，一線演員們則是聚集著開會(huì)。
在劇本群內(nèi)，作為群主的侯爵首先召集齊所有人，很快，除了安月形集體到齊。而當(dāng)安月形進(jìn)入教室后，會(huì)議也就開始了。
于是，首先開始了情報(bào)交換的環(huán)節(jié)。侯爵首先將驗(yàn)證的結(jié)果提出，而葉想獲悉此事后，看向雨朔的眼神也有了幾分擔(dān)心。而接著，葉星隕就提出了何蔚然的問(wèn)題。
何蔚然直接導(dǎo)致了周濤和云松君二人雙雙ng，并在這個(gè)代價(jià)下獲知了何蔚然的身份。他是上一學(xué)期高一6班的籃球隊(duì)前鋒，人很高，而在各班籃球隊(duì)的對(duì)抗賽中，他的灌籃能力也是讓6班多次獲勝，即使對(duì)方班派人盯他也無(wú)用，他的假動(dòng)作每次都做得極為逼真，而且傳球配合極為默契。周濤和他關(guān)系甚好，每次傳球的時(shí)候，他都會(huì)優(yōu)先傳給周濤。
但是，在上個(gè)學(xué)期，一次在校內(nèi)的籃球賽結(jié)束后，他就莫名其妙地失蹤了。他父母后來(lái)報(bào)了警，警方還詢問(wèn)了那天參與籃球賽的人。何蔚然的失蹤引起了班級(jí)內(nèi)很多人的驚惶，不過(guò)后來(lái)出現(xiàn)很多傳，說(shuō)是他在校外結(jié)交了什么混混，失蹤也可能是惹出了些事情。(未完待續(xù)。)
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