這部電影的ng率的確很高。

而這時(shí)候，安月形，已經(jīng)站在了講臺(tái)上。

葉想坐下來(lái)后，雨朔連忙將一張紙遞給他，上面寫(xiě)著剛才那節(jié)課布置的作業(yè)和一些基本的筆記。

“我和老師說(shuō)了你因?yàn)樗ぴ谏匙佣牙锩嫠砸デ謇硪幌隆！庇晁方又噶酥改菑埞P記紙：“這是具體的作業(yè)。”

“好的，謝謝你，孫彌花?！?

“周濤的事情你最好和老師反映一下，或者你和我哥哥提一下也可以。你剛轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)讀書(shū)，就和大家關(guān)系鬧僵是很不好的。周濤和班級(jí)里面一半以上的學(xué)生關(guān)系都很好，這對(duì)你以后在這個(gè)班的學(xué)習(xí)生活很不利的。”

不得不說(shuō)，孫彌花和雨朔的性格還是有不少重合的地方的。相比之下，葉想本人和金書(shū)冬的性格簡(jiǎn)直就是兩個(gè)不同的極端。

上課鈴打響了。身為班長(zhǎng)的侯爵叫了一聲“起立”，繼而大家就站起身來(lái)。

“老師好！”

“同學(xué)們好！”

接著，語(yǔ)文課就開(kāi)始了。

不得不說(shuō)，安月形演老師竟然還真似模似樣的。要知道，演戲絕對(duì)不是那么容易的事情，記臺(tái)詞只是基本功，不同的人要表現(xiàn)出不同的氣質(zhì)，是很困難的。無(wú)解恐怖片對(duì)演技是有一定要求的，和真正的電影肯定有差距，但是絕對(duì)也不會(huì)像之前那樣表情，語(yǔ)都可以隨便亂來(lái)，只要臺(tái)詞意思到了就可以。如今看來(lái)，安月形演得倒是不錯(cuò)。

“金書(shū)冬?！卑苍滦魏鋈恢钢~想，說(shuō)：“你來(lái)讀一讀這篇課文第十自然段?！?

葉想站了起來(lái)，拿起課本，看了一眼安月形，隨后讀了起來(lái)。

讀完后，安月形卻并不就此罷休，說(shuō)：“請(qǐng)你解釋一下作者寫(xiě)這一段的用意是什么?！?

“這……”

葉想自然是一直支支吾吾的，答不上來(lái)。

“砰！”安月形將黑板擦重重一摔，面容陰沉至極，而他此時(shí)的眼睛里面，那猶如地獄一般深邃的黑暗，令葉想感覺(jué)到，自己就是隨時(shí)可以被他捏死的螻蟻！

強(qiáng)！

太強(qiáng)大了！

兩者之間的差距，遠(yuǎn)超葉想的預(yù)想！

“歷史白老師來(lái)我這里告狀，說(shuō)你在上課的時(shí)候不但不認(rèn)真聽(tīng)講，而且還鬧事！白老師在我們學(xué)校執(zhí)教多年，算是我的前輩！你在上課的時(shí)候讓白老師那么沒(méi)面子，還到我這個(gè)班主任面前告狀！你轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)才多長(zhǎng)時(shí)間，難道又要和以前那個(gè)學(xué)校一樣嗎？而且聽(tīng)說(shuō)你好像還打算打人？我那天有沒(méi)有提醒過(guò)你，不要把以前學(xué)校的作風(fēng)帶到我們高一6班來(lái)！”

安月形這一番話(huà)說(shuō)出的時(shí)候，下面立即竊竊私語(yǔ)起來(lái)。

“原來(lái)金書(shū)冬以前的學(xué)校就是這樣了啊……我說(shuō)呢，肯定是被以前的學(xué)校趕出來(lái)的……”

“就是啊，否則怎么會(huì)跑這來(lái)借讀……”

“聽(tīng)意思他以前也經(jīng)常打架嗎？”

葉想立即辯解：“李老師，是周濤先……”

“周濤他無(wú)緣無(wú)故地說(shuō)你嗎？”安月形冷冷地說(shuō)：“你自己不反思一下自己的行動(dòng)？你昨天晚上大半夜莫名其妙大叫，還編造什么教務(wù)處劉老師死了的事情，你以為我不知道嗎？我是考慮到劉老師面子才沒(méi)有馬上處理你！你下午去給我找白老師道歉，寫(xiě)一封五百字的檢討書(shū)，各給我和白老師一份！”

“老師，周濤他還……”

“你還頂嘴！檢討書(shū)，五百個(gè)字，一個(gè)字都不許缺！”

這個(gè)時(shí)候，孫彌花是本可以為金書(shū)冬解釋的，但是，彌花選擇了沉默。雨朔也唯有那么演，畢竟她如果為金書(shū)冬出頭，難保不會(huì)ng。孫彌花顯然不想因?yàn)榇耸露屖⑴碌陌嘀魅芜w怒于她。(未完待續(xù)。)

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