可惜里面并沒(méi)有琵琶。

小姑娘速度很快，跑的鼻尖冒了汗，抱著琵琶回到練習(xí)室。

寧梔讓她先歇一歇，等喘勻了氣，才溫和道：“可以給我彈奏一段嗎？”

林可可眨巴眨巴眼，羞赧道：“我可能彈的不好?！?

“沒(méi)事，別緊張。”

林可可垂下眼，抱著琵琶坐在椅子上，看著寧梔鼓勵(lì)的眼神，放心彈奏了起來(lái)。

大概是緊張，林可可開(kāi)始的表現(xiàn)不算太好，有幾個(gè)音明顯彈錯(cuò)，聲音略顯緊繃，隨著時(shí)間推移，聲音變得流暢，大弦切小弦，當(dāng)真有了大珠小珠落玉盤(pán)的感覺(jué)。

一曲終了，林可可站起身來(lái)鞠了一躬。

寧梔輕輕拍了拍手：“你彈得很好，除了最開(kāi)始緊張彈錯(cuò)了幾個(gè)音，在曲子轉(zhuǎn)音時(shí)處理的不夠圓潤(rùn)，后邊進(jìn)入狀態(tài)后，演奏得可圈可點(diǎn)?！?

林可可眼睛微亮。

外行看熱鬧，內(nèi)行看門(mén)道。

寧梔短短幾句話，就說(shuō)出她的問(wèn)題，確實(shí)有幾分真本事。

怪不得，這么年輕成了樂(lè)器隊(duì)的老師。

聽(tīng)說(shuō)，方指導(dǎo)有時(shí)候還要請(qǐng)教她問(wèn)題呢。

林可可星星眼，一臉崇拜地看著寧梔。

大家年齡差不多，為什么寧老師會(huì)這么厲害？

“···你聽(tīng)懂了嗎？”

林可可回神，一臉茫然：“?。俊?

尷尬鞠躬：“對(duì)不起，寧老師，我剛剛開(kāi)小差，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)的話?！?

寧梔好脾氣的重復(fù)一遍，聽(tīng)得林可可小雞啄米似得不停點(diǎn)頭。

今天練習(xí)一結(jié)束，寧梔腦子里突然多了點(diǎn)新想法，喊住準(zhǔn)備走的方國(guó)兵：“方大哥，我們?nèi)マk公室，有事情和商量，我們一起討論看看。”

方國(guó)兵看著外邊的天色，有點(diǎn)不樂(lè)意。

時(shí)間不早，什么事不能明天說(shuō)？

當(dāng)然這話他只敢在心里叨咕，寧梔一喊，他就屁顛屁顛的跟去了。

“這能行嗎？”方國(guó)兵猶豫。

西方樂(lè)器和古典樂(lè)器結(jié)合，這種新組合，從沒(méi)有人嘗試過(guò)，他有點(diǎn)擔(dān)憂。

第一個(gè)吃螃蟹的人，他不想這么勇。

寧梔有后世的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然這能行，配合的好的話，甚至超乎想象。

“口說(shuō)無(wú)憑，要不明天我們聽(tīng)聽(tīng)效果？”寧梔沒(méi)有打包票，主要是現(xiàn)在他們沒(méi)一起練習(xí)，融洽度不高，可能會(huì)達(dá)不到預(yù)期。

方國(guó)兵點(diǎn)頭，反正都是練習(xí)，要是不好就歇了想法，一天時(shí)間他們耽誤的起。

兩人說(shuō)完，各自離開(kāi)，寧梔本打算趁夜回四合院，可一想到今天察覺(jué)到的隱晦目光，到底歇了心思。

文工團(tuán)有地方休息，將就一晚不是問(wèn)題。

正好明天用上午試試想法，如果好，便能叫來(lái)王團(tuán)檢驗(yàn)。

元旦的古典樂(lè)是陰差陽(yáng)錯(cuò)成功了，其他文工團(tuán)說(shuō)不定會(huì)跟風(fēng)，古典樂(lè)器勞動(dòng)節(jié)匯演肯定層出不窮。

他們?cè)趺疵摲f而出，當(dāng)是要獨(dú)樹(shù)一幟，奠定文工團(tuán)霸主的地位。

那么別人不敢嘗試的，她愿意大膽的去嘗試。

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