這時(shí)代的文工團(tuán)沒點(diǎn)真本事，真的很難進(jìn)。

“方老師，你開我們今天練習(xí)什么？”寧梔做了個(gè)請的手勢。

方國兵臉色這才緩了過來，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，我們先練習(xí)一遍元旦演出的曲子。”

“先由管弦樂開始?！彼闷鹬笓]棒指著手持黑管的幾人：“先吹一段我聽聽?！?

“薩克斯和小提琴慢慢融進(jìn)去配合?！?

“對，就是這樣···”

隨著音樂響起，方國兵手里的指揮棒揮舞的越來越高，他神情沉醉，自我感覺指導(dǎo)的極好。

寧梔默默垂下眼，實(shí)在懶得提醒，剛剛好幾個(gè)地方明顯出現(xiàn)問題。

元旦他們要負(fù)責(zé)的部分不少，樂器隊(duì)的配合可能是她和方國兵理念不同，許多地方很是生硬，外行人或許聽不出來，但內(nèi)行一聽就知道。

她糾正過好幾次，每每有了一點(diǎn)進(jìn)步，方國兵便趁著自己不在，跳出來將問題拽回原位。

好像樂器隊(duì)能不能進(jìn)步不重要，重要的是他就要擠兌寧梔。

當(dāng)然可能在方國兵眼里不這么認(rèn)為，反而是覺得寧梔在和他唱反調(diào)。

上午的時(shí)間在練習(xí)中過的飛快，寧梔一直沒有出聲打擾，而是拿著筆記本認(rèn)真記下練習(xí)中出現(xiàn)的問題。

她和方國兵不對付歸不對付，可她享受了文工團(tuán)的工資，就必須對得起這份錢。

不管方國兵是否會(huì)采納她的意見，該有的工作態(tài)度必須拿出來。

方國兵停下指揮棒，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，雙手往后一背，聲音洪亮的問：“寧老師，上午的練習(xí)你開有沒有哪里可以改進(jìn)的？”

寧梔毫不猶豫的點(diǎn)頭：“是有些地方有進(jìn)步空間?！?

“不過，現(xiàn)在到休息時(shí)間，方老師，我們吃完午飯后，去休息室討論吧?！?

“同志們練習(xí)了這么久，肯定累了，先讓他們休息吃飯?！?

她給足了方國兵面子和臺(tái)階，沒有當(dāng)眾點(diǎn)出不足，委婉的提醒，落到方國兵耳中是分外刺耳。

上午的練習(xí)，他自覺沒有任何問題，已經(jīng)非常完美，怎么到了寧梔嘴里就是有地方有進(jìn)步空間了？

方國兵臉色一沉：“寧老師什么意思？”

“說我的指導(dǎo)有問題嗎？你懂不懂主指導(dǎo)的意思，是要和我唱反調(diào)嗎？”

一連三個(gè)問題，聽得寧梔眉頭擰成疙瘩，看向他的視線驟冷。

她可太討厭聽不懂人話的蠢貨。

寧梔捏了捏眉心，壓住脾氣：“方老師，我沒有這個(gè)意思。”

“不管是什么，我們先放同志們?nèi)コ燥垼渌氖虑椋覀兯较吕锫懻?，可不可以？?

方國兵冷哼：“不行，有話現(xiàn)在就說清楚，為什么要私下討論？”

“是有什么不能給戰(zhàn)士們聽的話嗎？”

“寧老師，身為文工團(tuán)的老師，應(yīng)該以文工團(tuán)的利益為主，不能夾帶個(gè)人情緒?！?

“我知道你不服氣我成為主指導(dǎo)，但是你也不能為了賭氣，故意抹黑我。”

他高傲的仰著頭，惡意滿滿的盯住寧梔，就差指著她鼻子罵，說她為凸顯個(gè)人價(jià)值，不顧集體利益了。

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