陸黎還是第一次見(jiàn)主動(dòng)承認(rèn)自己傻的，他安撫駱嘉白，“你剛才不是做了個(gè)獨(dú)立推理嗎？還是很聰明的，不要懷疑自己?！?

“不是！我是真的笨?。∽屛一卮鹨欢ㄒ鍪碌?！”駱嘉白著急地想和陸黎交換。

他朝著陸黎的方向邁出一步又沒(méi)完全邁出，身體不平衡地?fù)u晃了下，差點(diǎn)趴地上。

雙腿突然重如千斤。

駱嘉白低頭，發(fā)現(xiàn)自己和陸黎的小腿不知道什么時(shí)候被鎖鏈緊緊纏住。

一圈又一圈，纏了五六圈。

鎖鏈正是剛進(jìn)門(mén)時(shí)繞在小丑身上的，帶著一股濃重的鐵銹味。

他盯著鎖鏈，鎖鏈又軟趴趴的垂在地上，看起來(lái)很松。

但是駱嘉白一旦起了想要交換試卷的念頭，鎖鏈就全部收緊，不讓他動(dòng)。

卷子上同時(shí)出現(xiàn)醒目的紅字。

嚴(yán)肅紀(jì)律！禁止作弊！

陸黎那邊情況相同，他朝駱嘉白攤手，“換不了試卷，必須要你來(lái)回答?！?

“看來(lái)我是人質(zhì)?！?

陸黎往黑板報(bào)的第一塊區(qū)域走，這時(shí)鎖鏈就不再限制行動(dòng)，他的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)，“你要想好再回答，現(xiàn)在我的命就在你手里?！?

駱嘉白攥緊了筆，額頭開(kāi)始冒汗，聽(tīng)見(jiàn)陸黎在叫他。

“這里有參考資料?！?

駱嘉白也走過(guò)來(lái)。

第一塊區(qū)域正從上到下地出現(xiàn)密密麻麻的人名。

駱嘉白拿著筆的手微微顫抖，“這么多人？”

“別急?！标懤枵f(shuō)，“上面是全班同學(xué)的名字，現(xiàn)在它正在寫(xiě)期中考試的成績(jī)排名?！?

成績(jī)單標(biāo)注得很細(xì)致，不僅有每個(gè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)、排名，還有一列寫(xiě)著上升或倒退多少名次，退步的名次標(biāo)紅。

駱嘉白看得痛苦，“我上學(xué)的時(shí)候最討厭這東西，家長(zhǎng)會(huì)一發(fā)成績(jī)單，就會(huì)影響我和家里人的感情。你們學(xué)校呢？”

陸黎歪頭，“我沒(méi)上過(guò)學(xué)。”

他的智力開(kāi)發(fā)集中在實(shí)驗(yàn)室里的第九年和第十年，用兩年的時(shí)間學(xué)完了正常人類(lèi)從小學(xué)到大學(xué)的全部?jī)?nèi)容，并且還有繼續(xù)深造的趨勢(shì)。

一開(kāi)始只是為了方便傳達(dá)指令和測(cè)試智力數(shù)值的極限，結(jié)果情況失控。

研究員怕他聰明的過(guò)了頭。

在智力僅開(kāi)發(fā)到30%的時(shí)候，就緊急叫停，將實(shí)驗(yàn)往強(qiáng)化肢體的方向上偏移。

研究員卻發(fā)現(xiàn)，之后的每一年，他的智力數(shù)值都在無(wú)止盡地上漲，并且越漲越快。

研究員也發(fā)現(xiàn)，他從前十年的只會(huì)學(xué)著模仿，到后十年的開(kāi)始思考和透過(guò)玻璃長(zhǎng)久地凝視他們。于是慌張地將鋼化玻璃加厚加粗，將束縛他的鐵鏈通電，找人日夜執(zhí)勤看守。

駱嘉白想的完全不是一個(gè)方向，他很羨慕地看著陸黎，“請(qǐng)家教上課是吧？你看起來(lái)也挺像個(gè)……貴族小公子的?！?

進(jìn)入這個(gè)副本，他一直在偷摸觀察陸黎。

游刃有余、優(yōu)雅從容，甚至有時(shí)有些慵懶。

他從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)陸黎失態(tài)。

“你一開(kāi)始連pua都不知道，應(yīng)該也沒(méi)被上班荼毒過(guò)，在原來(lái)的世界衣食無(wú)憂(yōu)不好嗎，偏偏想不開(kāi)來(lái)死靈游戲，你，唉?！瘪樇伟缀掼F不成鋼，“糊涂啊。”

陸黎看了眼試卷。

完成時(shí)間：2分鐘

他提醒道，“交卷時(shí)間要到了?！?

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