與此同時，校長室里也是水滴濺進了油鍋，噼里啪啦的，一通亂炸。δ.Ъiqiku.nēt

狄校長溫和儒雅的臉都被氣青了，指著楊主任的鼻子，怒道：“誰讓你擅自把處理結(jié)果公布出去的，經(jīng)過我同意了嗎？”

楊主任本來就不贊成調(diào)查，現(xiàn)在上面的意思也是壓著不讓查，這不是正好嗎？

“狄校長，您跟我發(fā)火也沒用，這是上面的意思，我就是按上面的意思辦事，您和我說了都不算?！?

“他們說了算？怎么不讓他們來當這個校長？在沒有調(diào)查、沒有證據(jù)的情況下，斷定兩位同學污蔑和造謠，這對她們公平嗎？”

楊主任梗著脖子：“狄校長，事實勝于雄辯，我們已經(jīng)跟精英班的同學們了解過情況，他們都一致表示并沒有看見過溫別被欺辱。”

如果上面不強壓，狄校長確實不認為精英班的好苗子們會做出這些事來。

而今，他們不分青紅皂白的這么一壓，分明就是有鬼。

他干了一輩子的教育工作，有責任有義務呵護好每一棵苗子。

在他看來，成績好壞并不是斷定一棵苗子好壞的依據(jù)。

成長過程不同，將來所處的環(huán)境不同，對家國的貢獻也不同。

唯一相同的是，他們都是平等的，應該被尊重，被公平對待。

狄校長和楊主任越爭越兇，嚴主任和其他校領導，趕緊出來勸和。

狄校長年紀大了，萬一被氣出好歹，誰來負責。

一時之間，校領導們分成了兩撥，一撥支持楊主任，一撥支持狄校長。

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周末的時候，陸一將被全校通報批評，并手寫檢討兩千字，當著全校師生的面自我檢討的事，不知怎么就在陸家傳開了。