她側(cè)首，就那么看著旁邊的胡翠花。
胡翠花沒(méi)想到她竟然能做對(duì)，想著剛才譚樹禮說(shuō)的話，一時(shí)真是難受得要死，挫敗和無(wú)奈讓她臉上一塊塊地紅。
這個(gè)時(shí)候見顧清溪看自己，越發(fā)難受了。
她咬牙：“你以為自己有多了不起？至于這么顯擺嗎？”
顧清溪打量著她。
其實(shí)她接觸譚樹禮多了，她竟然開始替上輩子的譚樹禮不值，上輩子的譚樹禮怎么娶了胡翠花這樣的人？
真是糟蹋了。
胡翠花：“你看我干嘛？”
顧清溪：“有一件事，其實(shí)我一直想告訴你?！?
胡翠花：“什么？”
顧清溪：“我看你早上一直在背那段英語(yǔ)課文，你到現(xiàn)在沒(méi)背下來(lái)吧？”
胡翠花：“怎么可能，我早背熟了！”
顧清溪笑了：“真的嗎，要不你背一句我聽聽？”
胡翠花不屑：“我干嘛要背給你聽？”
顧清溪看旁邊沒(méi)人注意，便望了一眼那邊的譚樹禮：“今天譚同學(xué)好像打算播那一段講解，你如果能背好，沒(méi)準(zhǔn)譚同學(xué)會(huì)注意到你?！?
胡翠花當(dāng)然不信，她覺得顧清溪沒(méi)按好心，不過(guò)看看譚樹禮，她終究說(shuō)：“你當(dāng)我不會(huì)嗎，我早背熟了?！?
說(shuō)著，她便快速地念了那段英語(yǔ)幾句。
顧清溪笑著下，之后用輕緩流利的聲音說(shuō)：“beforeliberationwasacartdriver，whocouldbarelykeepbodyandsoultogether，letalonesupporthisfamily.”
胡翠花聽著，愣了下，顧清溪讀得非常好，字正腔圓，一聽就給人一種這是在說(shuō)外語(yǔ)的感覺，而自己讀得很生硬，而且……好像有些發(fā)音不太一樣。
顧清溪：“是liberation，不是來(lái)博瑞，還有soul不是瑟，你讀了一早上，一直都是錯(cuò)的，我聽了都想笑，不過(guò)想著讓你繼續(xù)讀錯(cuò)誤的吧，就沒(méi)提醒你?！?
胡翠花：“你？！”
胡翠花頓時(shí)感到了莫大的羞辱，顧清溪太惡毒了吧！
顧清溪：“把心用在學(xué)習(xí)上，別沒(méi)事盯著別人，就算我學(xué)習(xí)不好不優(yōu)秀，也不意味著你優(yōu)秀，天天和別人比，不如管好自己?！?
說(shuō)完，顧清溪徑自走人，胡翠花想著顧清溪?jiǎng)偛诺脑挘税腠?，只覺得好像一巴掌熱辣辣地打在臉上。
偏生這個(gè)時(shí)候，一回頭，恰看到一個(gè)人正蹙眉望著自己。
正是譚樹禮。
她有些慌了：“我，我……”
說(shuō)了一半，也不知道怎么說(shuō)了，其實(shí)自己也沒(méi)說(shuō)啥，也沒(méi)做啥，但就是莫名覺得丟人現(xiàn)眼。
譚樹禮蹙著眉頭：“顧同學(xué)說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，好好學(xué)習(xí)才是正經(jīng)，別總想著歪門邪道?！?
說(shuō)完，他也快步過(guò)去追顧清溪了，他還有事想和她商量。
胡翠花看著譚樹禮的背影，想著他剛才說(shuō)的話，簡(jiǎn)直是羞愧得無(wú)地自容，恨不得直接一頭撞死才好。
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孫躍進(jìn)現(xiàn)在重新回到學(xué)校讀書了，因?yàn)橥蹈`的事也沒(méi)造成什么損失，沒(méi)抓現(xiàn)行，所以派出所沒(méi)抓他，不過(guò)學(xué)校當(dāng)然不會(huì)輕易放過(guò)，為了表明自己的態(tài)度，給他記了一個(gè)處分，這個(gè)處分那是要放在檔案里跟著走的。
他受傷后，腿部做了手術(shù)，手術(shù)還算成功，不過(guò)落下一個(gè)瘸腿的毛病，走路一邊高一邊低。
雖然大部分對(duì)他都比較同情，但是難免有些異樣的目光，偶爾有人好奇問(wèn)他的腿怎么回事，他都敏感易怒，慢慢地大家也都不敢和他說(shuō)話了，班長(zhǎng)的職位自然是沒(méi)了，孫躍進(jìn)一下子成了班級(jí)里大家都避著的人物。
但是即使這樣，顧秀云對(duì)他依然癡心一片，中午的時(shí)候會(huì)搶在前面過(guò)去幫孫躍進(jìn)拿他的尼龍兜，之后討好地送到他面前。
孫躍進(jìn)對(duì)她卻是時(shí)冷時(shí)熱，偶爾心情不好了會(huì)挖苦嘲諷她，顧秀云卻依然是不離不棄。
顧清溪看著這情景，也是感慨，上輩子的夫妻應(yīng)該也是顧秀云自己苦苦追求的吧？可憐她竟然不知道，自己堂姐竟然對(duì)自己曾經(jīng)戀慕過(guò)的人抱著這個(gè)心思，若是知道，怎么著也得心生提防吧。
這次篩選考試結(jié)果出來(lái)后，譚樹禮考得不錯(cuò)，顧秀云當(dāng)然是沒(méi)通過(guò)，難過(guò)得回家哭了一番。
顧清溪冷眼旁觀，她知道如果按照上輩子的軌跡，顧秀云哭了一通后，應(yīng)該是又回到學(xué)校打算復(fù)讀，復(fù)讀一年，之后就考上了，反而是自己沒(méi)考上。
這一世，因?yàn)轭櫺阍坪蛯O躍進(jìn)的事，馬三紅氣得不輕，為了這個(gè)僵持了半天，最后終于說(shuō)定了，顧秀云再也不許和孫躍進(jìn)有什么接觸，家里讓她再學(xué)一年，給她一次機(jī)會(huì)。
顧秀云自然陷入了糾結(jié)之中，如果要復(fù)讀，就得和孫躍進(jìn)斷了，如果不復(fù)讀，自己和孫躍進(jìn)未必就能成。
最后糾結(jié)了一番，終于還是選了復(fù)讀，因?yàn)榧依锏氖?，也因?yàn)檫@次打擊，倒是沒(méi)見怎么湊過(guò)去討好孫躍進(jìn)了。
顧清溪自從上次數(shù)學(xué)難題的事，被大家驚嘆不已，一個(gè)個(gè)都把她封為數(shù)學(xué)學(xué)霸，不過(guò)她自己卻知道自己的分量，這次自己能做出來(lái)，其實(shí)也是湊巧了，況且是下了很多功夫才想起來(lái)的，可考場(chǎng)上，哪有那個(gè)時(shí)間讓自己慢慢推敲呢？所以她還是得努力，提高自己的解題能力，爭(zhēng)取在考場(chǎng)上將這種難題做出來(lái)。
雖然這一次高考后她會(huì)加倍留心，但留心歸留心，這個(gè)世上總有一些人力不能為的，她也希望從各方面降低自己被替的可能，所以一個(gè)辦法就是，讓自己的成績(jī)出眾，好到一般人不敢隨便去替代。
當(dāng)然，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，能考進(jìn)一所更好的大學(xué)，就是能去一個(gè)更好的平臺(tái)，將來(lái)出國(guó)深造以及各方面的機(jī)會(huì)都會(huì)好很多。
她自己一時(shí)也沒(méi)別的好辦法，后來(lái)就想著，把歷年的難題都整理下，進(jìn)行分析總結(jié)，找出其中的規(guī)律。
恰好那天她和譚樹禮提起來(lái)，譚樹禮覺得這個(gè)主意好，于是兩個(gè)人一起來(lái)，譚樹禮作為高三的學(xué)生，資源自然多一些，把自己平時(shí)的模擬卷子以及難題都進(jìn)行總結(jié)，和顧清溪兩個(gè)人分頭整理，梳理這其中遇到的知識(shí)點(diǎn)，公式，以及解題思路。
不過(guò)遺憾的是，最后也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律，其它題目都很簡(jiǎn)單，但是唯獨(dú)最后一兩道大題，出題的人仿佛和考生有仇，怎么偏怎么怪怎么來(lái)。
顧清溪研究了幾天后，終于嘆了口氣，她決定從平時(shí)的教材入手，把教材那些定理公式的證明過(guò)程都自己試著推倒一遍。
題再難再怪，其實(shí)一切始于基礎(chǔ)，把基礎(chǔ)搞熟了，做到爛熟于心，能力提升，考試的時(shí)候以不變應(yīng)萬(wàn)變。
如此潛心鉆研了一個(gè)月，顧清溪把定理公式搞了一部分，這個(gè)時(shí)候就看出進(jìn)步來(lái)了，再看原來(lái)的那些題，一眼就能看出里面考察的“框架”以及出題人的目的。
她恍然，突然意識(shí)到，以前自己做題，只是在對(duì)付題，卻沒(méi)想過(guò)，一道題的背后其實(shí)是有一個(gè)刁鉆的出題人，那個(gè)出題人是一邊設(shè)下陷阱障礙一邊偷笑，等著這些考生跳坑，而自己要做的，是琢磨透那個(gè)出題人的意圖，試圖找出真正的解法。
一時(shí)仿佛醍醐灌頂般，再看原來(lái)的一些難題，仿佛就能看透出題人的意圖，出題人要考察的內(nèi)容。
她把這個(gè)感悟告訴譚樹禮，譚樹禮細(xì)想一番，也覺得頗有道理，沿著這個(gè)思路，兩個(gè)人再一起研究原來(lái)的那些難題，感悟自然不同。
不過(guò)譚樹禮時(shí)間不多了，轉(zhuǎn)眼就到了七月份，他要參加高考了。
這個(gè)時(shí)候正趕上放麥價(jià)，顧清溪也收拾東西準(zhǔn)備回家，這天是蕭勝天過(guò)來(lái)接她，本來(lái)已經(jīng)上了車子，卻突然想起來(lái)一件事。
“那個(gè)總結(jié)的公式推理筆記，應(yīng)該給他，考試前看看，能穩(wěn)一下心神。”顧清溪看看校園，皺眉這么說(shuō)。
蕭勝天正將她的尼龍兜掛在車把上，聽到這個(gè)，揚(yáng)眉：“誰(shuí)？”
顧清溪：“……譚樹禮?！?
蕭勝天當(dāng)然知道，最近顧清溪和譚樹禮走得挺近的，她潛心鉆研數(shù)理化難題，高二年級(jí)的大部分都沒(méi)那水平，譚樹禮學(xué)習(xí)好，又是高三的，能和她說(shuō)到一塊去。
這事他知道，顧清溪和他說(shuō)過(guò)，他當(dāng)然說(shuō)根本不在意，一起學(xué)習(xí)而已，只是互相幫助的好同學(xué)，能有什么事。
再說(shuō)，他相信顧清溪。
可知道是一回事，現(xiàn)在看顧清溪竟然這么惦記著譚樹禮，那又是另外一回事了。
顧清溪也意識(shí)到了，多少有些心虛，低聲說(shuō)：“這不是人家馬上要高考了，這是重要的事……都是同學(xué)，一起學(xué)習(xí)，這么重要的事，我自然盼著人家能考好一些……”
她自然是問(wèn)心無(wú)愧的，和譚樹禮之間，再?zèng)]別的，是純學(xué)習(xí)的戰(zhàn)友關(guān)系，她自認(rèn)為平時(shí)除了學(xué)習(xí)，她和譚樹禮幾乎不談別的。
而譚樹禮那里，最近一門心思撲到高考上，在這種千軍萬(wàn)馬擠獨(dú)木橋的時(shí)候，他也不可能有別的心思。
可反過(guò)來(lái)想，如果是蕭勝天，他和某個(gè)女同學(xué)關(guān)系這么要好，而自己對(duì)于他們之間的學(xué)習(xí)一無(wú)所知，心里會(huì)是什么滋味？怕是酸得發(fā)瘋吧。
她低頭，很是歉疚地說(shuō)：“你別多想了，我肯定對(duì)他沒(méi)任何想法，現(xiàn)在這關(guān)頭，除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)?！?
蕭勝天：“他人呢？”
?。?
顧清溪詫異地看著他。
蕭勝天卻是單腿利索地一邁，矯健地跨上了車子，單腳踩住腳踏板，沉聲說(shuō)：“你不是說(shuō)要給他筆記嗎，我?guī)е氵^(guò)去，不然見不到了，不就耽誤了？”
顧清溪沒(méi)想到這個(gè)，怔了下。
蕭勝天挑眉，笑看著她：“怎么，不給他送了？”
顧清溪趕緊說(shuō)：“送，那趕緊送吧，他家走前街這條路，估計(jì)剛走，沒(méi)走多遠(yuǎn)?！?
蕭勝天點(diǎn)頭：“好，上來(lái)。”
顧清溪趕緊抱緊自己的書包，坐上了他車子后座。
蕭勝天踩著車蹬子，過(guò)去前街，這個(gè)時(shí)候前街人不少，下班的人流來(lái)往，滿眼都是車子，還有公交車?guó)Q笛的聲音，亂糟糟的。
蕭勝天皺眉看了看四周圍：“他真走這條路？”
顧清溪不確定了：“應(yīng)該是吧……”
蕭勝天：“那再往前趕趕?！?
然而其實(shí)并不好走，前面車流太多，大熱天的，他穿著的確良襯衫，因?yàn)轵T得快，后背流的汗?jié)窳艘r衫，濕的布料便貼在他后背上，現(xiàn)出結(jié)實(shí)富有紋理的后背來(lái)。
顧清溪忙說(shuō)：“算了吧，別追了，我估計(jì)人家早就走遠(yuǎn)了，這也不是多要緊，沒(méi)必要?！?
她突然就不舍得了，其實(shí)就是一個(gè)筆記，譚樹禮馬上就要考試，臨陣磨槍也沒(méi)用，無(wú)非就是一個(gè)心理作用。
但因?yàn)閯e人的一個(gè)心理作用，而讓他這么遭罪地在太陽(yáng)底下騎著車子追人，她不舍得。
蕭勝天抬手擦了擦汗：“試試吧，咱騎過(guò)去這段人多的，估計(jì)前面就好走了。”
顧清溪：“咱何必呢，別人的事，別管了，也不是多要緊的?！?
說(shuō)著，從書包里掏了一本書，給他扇風(fēng)。
蕭勝天：“高考挺重要的，人家既然也幫了你，現(xiàn)在關(guān)鍵時(shí)候，給人家送個(gè)筆記，能做的就做?！?
大熱天的，汗水往下淌，顧清溪鼻子發(fā)酸。
其實(shí)知道，他看自己和譚樹禮走得近，肯定不好受，自己要送，他答應(yīng)了，磨洋工不積極，或者見自己這么說(shuō)，順勢(shì)說(shuō)不送了都可以。
偏偏他還非要送。
顧清溪：“他也許——”
說(shuō)著這話，就聽到那邊一個(gè)聲音喊：“咦，顧同學(xué)？”
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