那里面非但放了‘龍象’，還收藏了‘龍雀’，以及另外幾把劍來(lái)練習(xí)血河刀的長(zhǎng)刀。

所以他的東西看起來(lái)多一些。

白盯著羅閻那口劍匣：“你得帶那么多武器嗎？”

羅閻點(diǎn)點(diǎn)頭：“最近在練習(xí)一式刀法，有點(diǎn)廢刀?！?

白呵呵笑了幾聲，然后讓幾只骨手出現(xiàn)在自己和羅閻的行李箱上，這些骨手推動(dòng)著箱子，讓兩個(gè)行李箱跟在他們后面。

白則拉著羅閻往宿舍大樓外走：“楊學(xué)長(zhǎng)的車(chē)已經(jīng)到了，就等咱們了。”

來(lái)到宿舍樓外面，一輛校車(chē)停在了那里，楊立偕正和蕭時(shí)聊著什么。

看到羅閻兩人出來(lái)，便揮了揮手。

接著看到骨手在推行李箱，楊立偕干笑了聲道：“小白你這‘詭異’還挺方便的?！?

白笑瞇瞇地說(shuō)：“還好吧，我正嘗試把它們運(yùn)用到生活方面，一方面加深我和詭異之間的聯(lián)系，另一方面可以幫我解決許多生活上的小問(wèn)題。”

“你這思路，還挺清奇啊?！?

楊立偕接著對(duì)羅閻說(shuō)：“曾山和林誠(chéng)我已經(jīng)送他們?nèi)ヅ嘤龍@了，他們還挺適應(yīng)?！?

羅閻點(diǎn)頭，道：“稍后我把《五雷正法》抄一份給你，你讓人制作成電子書(shū)，看曾山什么時(shí)候積累到足夠的貢獻(xiàn)，你就給他。”

楊立偕打開(kāi)了校車(chē)的行李倉(cāng)：“行，也不用等積累足夠貢獻(xiàn)，小曾打磨好境界，就讓他突破吧。”

“畢竟回來(lái)之后，我們就要畢業(yè)了，你們升上三年級(jí)，以后學(xué)院就要你們來(lái)支撐。”

羅閻不由有些恍惚。

是啊。

等‘洗劍禮’結(jié)束，回來(lái)學(xué)院之后，他們就是三年級(jí)生了。

楊立偕他們這一屆的學(xué)生就要畢業(yè)了。

時(shí)間過(guò)得真快。

好像大運(yùn)動(dòng)會(huì)才是昨天剛舉辦的。

沒(méi)想到，已經(jīng)過(guò)去一年了。

“上車(chē)！”

楊立偕拍了下羅閻的肩膀，然后邀請(qǐng)蕭時(shí)也上車(chē)。

這次出行，由蕭時(shí)代表學(xué)院老師，同時(shí)負(fù)責(zé)觀禮學(xué)生的管理。

此去觀禮，以三年級(jí)生楊立偕、劉若涵、趙平；二年級(jí)生羅閻、白這五人為主。

另外還有十來(lái)個(gè)學(xué)生，來(lái)自于各個(gè)學(xué)級(jí)。

這十幾人，才是真正去觀禮的。

至于羅閻這五人，則是為了應(yīng)對(duì)意外。

例如外校學(xué)生的挑戰(zhàn)，又或者‘洗劍禮’上的一些活動(dòng)。

學(xué)生都坐下之后，校車(chē)便開(kāi)始離開(kāi)學(xué)院。

蕭時(shí)坐在前排，拿著個(gè)麥克風(fēng)拍了下，試音后說(shuō)道：“這次我們?nèi)⒓討?yīng)天學(xué)院的‘洗劍禮’，對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是個(gè)難得的機(jī)會(huì)。”

“大家可以參觀應(yīng)天學(xué)院，能夠認(rèn)識(shí)到來(lái)自其它學(xué)院的學(xué)生，特別是沒(méi)有參加過(guò)大運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)，更是千載難逢的好機(jī)會(huì)。”

“據(jù)我所知，每年的‘洗劍禮’，是應(yīng)天學(xué)院為畢業(yè)生舉辦的特殊活動(dòng)。”

“在‘洗劍禮’上，通常還會(huì)有‘問(wèn)劍’，或者‘論劍’的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)?！?

“前者為武，后者為文?！?

“不知道今年是‘問(wèn)劍’還是‘論劍’，這要看應(yīng)天學(xué)院怎么安排?！?

“如果是‘問(wèn)劍’的話，那就由學(xué)生會(huì)接下?！?

“羅閻，咱們遠(yuǎn)道是客，如果沒(méi)有必要的話，多少給主人家留點(diǎn)面子?！弊詈?，蕭時(shí)又特意補(bǔ)充了一句。

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