那里面非但放了‘龍象’,還收藏了‘龍雀’,以及另外幾把劍來(lái)練習(xí)血河刀的長(zhǎng)刀。
所以他的東西看起來(lái)多一些。
白盯著羅閻那口劍匣:“你得帶那么多武器嗎?”
羅閻點(diǎn)點(diǎn)頭:“最近在練習(xí)一式刀法,有點(diǎn)廢刀?!?
白呵呵笑了幾聲,然后讓幾只骨手出現(xiàn)在自己和羅閻的行李箱上,這些骨手推動(dòng)著箱子,讓兩個(gè)行李箱跟在他們后面。
白則拉著羅閻往宿舍大樓外走:“楊學(xué)長(zhǎng)的車(chē)已經(jīng)到了,就等咱們了。”
來(lái)到宿舍樓外面,一輛校車(chē)停在了那里,楊立偕正和蕭時(shí)聊著什么。
看到羅閻兩人出來(lái),便揮了揮手。
接著看到骨手在推行李箱,楊立偕干笑了聲道:“小白你這‘詭異’還挺方便的?!?
白笑瞇瞇地說(shuō):“還好吧,我正嘗試把它們運(yùn)用到生活方面,一方面加深我和詭異之間的聯(lián)系,另一方面可以幫我解決許多生活上的小問(wèn)題。”
“你這思路,還挺清奇啊?!?
楊立偕接著對(duì)羅閻說(shuō):“曾山和林誠(chéng)我已經(jīng)送他們?nèi)ヅ嘤龍@了,他們還挺適應(yīng)?!?
羅閻點(diǎn)頭,道:“稍后我把《五雷正法》抄一份給你,你讓人制作成電子書(shū),看曾山什么時(shí)候積累到足夠的貢獻(xiàn),你就給他。”
楊立偕打開(kāi)了校車(chē)的行李倉(cāng):“行,也不用等積累足夠貢獻(xiàn),小曾打磨好境界,就讓他突破吧。”
“畢竟回來(lái)之后,我們就要畢業(yè)了,你們升上三年級(jí),以后學(xué)院就要你們來(lái)支撐。”
羅閻不由有些恍惚。
是啊。
等‘洗劍禮’結(jié)束,回來(lái)學(xué)院之后,他們就是三年級(jí)生了。
楊立偕他們這一屆的學(xué)生就要畢業(yè)了。
時(shí)間過(guò)得真快。
好像大運(yùn)動(dòng)會(huì)才是昨天剛舉辦的。
沒(méi)想到,已經(jīng)過(guò)去一年了。
“上車(chē)!”
楊立偕拍了下羅閻的肩膀,然后邀請(qǐng)蕭時(shí)也上車(chē)。
這次出行,由蕭時(shí)代表學(xué)院老師,同時(shí)負(fù)責(zé)觀禮學(xué)生的管理。
此去觀禮,以三年級(jí)生楊立偕、劉若涵、趙平;二年級(jí)生羅閻、白這五人為主。
另外還有十來(lái)個(gè)學(xué)生,來(lái)自于各個(gè)學(xué)級(jí)。
這十幾人,才是真正去觀禮的。
至于羅閻這五人,則是為了應(yīng)對(duì)意外。
例如外校學(xué)生的挑戰(zhàn),又或者‘洗劍禮’上的一些活動(dòng)。
學(xué)生都坐下之后,校車(chē)便開(kāi)始離開(kāi)學(xué)院。
蕭時(shí)坐在前排,拿著個(gè)麥克風(fēng)拍了下,試音后說(shuō)道:“這次我們?nèi)⒓討?yīng)天學(xué)院的‘洗劍禮’,對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō),這是個(gè)難得的機(jī)會(huì)。”
“大家可以參觀應(yīng)天學(xué)院,能夠認(rèn)識(shí)到來(lái)自其它學(xué)院的學(xué)生,特別是沒(méi)有參加過(guò)大運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué),更是千載難逢的好機(jī)會(huì)。”
“據(jù)我所知,每年的‘洗劍禮’,是應(yīng)天學(xué)院為畢業(yè)生舉辦的特殊活動(dòng)。”
“在‘洗劍禮’上,通常還會(huì)有‘問(wèn)劍’,或者‘論劍’的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)?!?
“前者為武,后者為文?!?
“不知道今年是‘問(wèn)劍’還是‘論劍’,這要看應(yīng)天學(xué)院怎么安排?!?
“如果是‘問(wèn)劍’的話,那就由學(xué)生會(huì)接下?!?
“羅閻,咱們遠(yuǎn)道是客,如果沒(méi)有必要的話,多少給主人家留點(diǎn)面子?!弊詈?,蕭時(shí)又特意補(bǔ)充了一句。
_l