畢竟，生肉哪有剩菜好吃呢？

每天家里多出來(lái)的那些剩菜，可都是它們爭(zhēng)搶的對(duì)象呢。

吃過(guò)飯后，三人稍作休息。

過(guò)了約莫半個(gè)小時(shí)，李秀芝和百靈便已經(jīng)有些按捺不住內(nèi)心的興奮，迫不及待地想要奔向河面。

咳咳，應(yīng)該說(shuō)是滑冰場(chǎng)。

盡管剛才吃飯時(shí)，李秀芝發(fā)生了一點(diǎn)小插曲，但這絲毫沒(méi)有影響到他們?nèi)讼挛缬瓮娴暮眯那椤?

再次來(lái)到冰面上，許夜再次拿出了滑冰鞋，讓李秀芝和百靈挑選。

兩人很快便挑選了各自喜歡的滑冰鞋，并在鞋上寫(xiě)下她們的名字。

這樣一來(lái)，這雙滑冰鞋就成了她們的專屬裝備，以后也方便區(qū)分，避免混淆。

一切準(zhǔn)備就緒，許夜看著李秀芝和百靈，微笑著問(wèn)道：“你們以前玩過(guò)滑冰嗎？”

兩人對(duì)視一眼，不約而同地?fù)u了搖頭。

許夜見(jiàn)狀，并沒(méi)有感到驚訝，他爽快地說(shuō)：“那行，我就從零開(kāi)始教你們吧?！?

說(shuō)罷，他先從穿戴滑冰鞋和護(hù)具開(kāi)始，耐心地為她們講解每一個(gè)步驟。

這次，許夜并沒(méi)有像教滑雪時(shí)那樣教她們?nèi)绾嗡印?

畢竟，滑冰和滑雪還是有很大區(qū)別的。

滑雪時(shí)，平地摔跤，即使摔倒在雪堆里，也有一定的緩沖和減速作用。

所以有教學(xué)的必要。

但如果直接摔在堅(jiān)硬的冰面上，后果可能就不堪設(shè)想了。

所以，許夜決定不讓她們學(xué)習(xí)這個(gè)技巧，以免在還沒(méi)開(kāi)始滑冰之前就遭遇骨折的風(fēng)險(xiǎn)。

雖然許夜擁有治愈的能力，但他并不想讓她們?nèi)コ钥囝^，有些苦頭是完全可以避免的。

“初學(xué)滑冰，剛開(kāi)始的時(shí)候，不要急于追求速度快，”許夜認(rèn)真地說(shuō)，“首先，你們要學(xué)會(huì)站立，保持身體的平衡和穩(wěn)定。然后，再慢慢嘗試著行走。”

他一步一步地引導(dǎo)著李秀芝和百靈，讓她們逐漸適應(yīng)在冰面上的感覺(jué)。

實(shí)際上，無(wú)論是滑雪還是滑冰，都應(yīng)該盡早學(xué)習(xí)。

如果是小孩子學(xué)習(xí)的話，他們上手速度最快，也更容易學(xué)會(huì)。

這其中一個(gè)原因是小孩子的重心較低，而且他們的接受能力強(qiáng)，膽子大，不怕摔倒。

然而，李秀芝和百靈都已經(jīng)成年了，所以她們學(xué)習(xí)起來(lái)反而不如小孩子那么順利。

看著她們笨拙地適應(yīng)著冰面，許夜倒是非常有耐心。

他牽著兩人的手，慢慢地在冰面上走著，幫助她們逐漸熟悉這種感覺(jué)。

當(dāng)她們學(xué)會(huì)了走路之后，許夜這才開(kāi)始教她們?nèi)绾位小?

他詳細(xì)地講解著動(dòng)作要領(lǐng)：雙腳擺放，一定要呈現(xiàn)外八字著冰面，同時(shí)，雙腿稍微微曲，再就是穩(wěn)住身體，重心放低，這樣不容易摔跤。

接下來(lái)，便是滑冰的姿勢(shì)了，側(cè)蹬冰，身體隨著著冰的腳一側(cè)移動(dòng)。

左腳出，左手跟著出，右側(cè)也是一樣。

“對(duì)，就這樣，保持住，慢一點(diǎn)，速度不能太快了。”許夜在一旁不斷地指導(dǎo)著兩人。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，李秀芝和百靈終于逐漸掌握了這些基本動(dòng)作。

盡管她們依然是新手，但至少已經(jīng)敢于嘗試了，并且開(kāi)始享受這個(gè)過(guò)程。

“真好玩！”李秀芝興奮地喊道。

“是啊，我感覺(jué)自己就像在飛馳一樣！”百靈也開(kāi)心地附和道。

就在她們興奮不已的時(shí)候，不出意外，兩人都因?yàn)槭テ胶舛さ乖诘兀ち藗€(gè)四腳朝天。

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