放下第二份檔案，陳歌又打開了第三份檔案，閱讀著文件上的內(nèi)容。

“垃圾想要成為人，它所做的一切都是為了這個(gè)目標(biāo)，由此可以看出它不是人，那它究竟是什么？”

“作為垃圾的醫(yī)生，我開始被這個(gè)問(wèn)題困擾，我想要弄明白垃圾是怎么出現(xiàn)的?！?

“我以幫他尋找幸福為理由，問(wèn)了它很多問(wèn)題，可是它卻沒(méi)有如實(shí)回答我。”

“很難想象，一個(gè)連幸福是什么都不知道的怪物，竟然懂得欺騙和隱瞞，看來(lái)這些骯臟的東西是先天刻印在每一種生物身體里的，沒(méi)有誰(shuí)能夠例外?！?

“垃圾非常的聰明，聰明的讓我有些擔(dān)憂，他的思考能力在不斷提升，我擔(dān)心他有一天會(huì)對(duì)我產(chǎn)生懷疑，單方面終止我對(duì)他的治療?！?

“我和它的第一次沖突，來(lái)的要比想象中快很多。垃圾曾被301號(hào)房間的女孩拋棄，我以為它會(huì)憎惡那個(gè)女孩，可我沒(méi)想到這個(gè)怪物竟然連憎惡這種情緒都不懂。我將女孩綁好和他關(guān)在同一間屋子里，我為他準(zhǔn)備了各種用來(lái)報(bào)復(fù)的工具，可當(dāng)我再次開門的時(shí)候，它卻解開了女孩身上的繩子?！?

“垃圾病的很重，但它還不是我想要的病人，它的心里沒(méi)有好壞對(duì)錯(cuò)，或者說(shuō)它根本連自己的心都沒(méi)有?！?

“我將刀子遞給垃圾，告訴了它怎樣去做女孩才會(huì)永遠(yuǎn)屬于它。我教給垃圾自己曾使用過(guò)的方法，可它似乎并不樂(lè)意?！?

“它開始有自己的想法了，這和其他病例的表現(xiàn)完全不同，它在我為他準(zhǔn)備的思想土壤上開出一朵不屬于這世界的花。”

“我很想做一個(gè)小小的測(cè)試，假如我殺了那個(gè)女孩，它會(huì)不會(huì)殺了我？它會(huì)以怎樣的形式來(lái)殺我？殺我的眼神中是否包含絕望和痛苦？”

“光是想一想我就覺(jué)得太有趣了，一切都和計(jì)劃中不同，我越來(lái)越好奇了?！?

第三份檔案閱讀完畢，陳歌已經(jīng)給那位治療布娃娃的醫(yī)生打上了瘋子的標(biāo)簽：“你倆注意點(diǎn)，看這些檔案的時(shí)候千萬(wàn)不要用腦子去想，他們想要把你們拉到和他們同一層面，然后擊垮你的心理防線?！?

“我不關(guān)心檔案，我現(xiàn)在就想要走?！?

“檔案里有和向暖有關(guān)的信息嗎？”

看到小孫和溫晴的反應(yīng)，陳歌放心了，這倆人根本不在乎檔案里寫了什么，對(duì)他們來(lái)說(shuō)真相并沒(méi)有那么重要，重要的是帶著家人一起活下去。

收起第三份檔案，陳歌打開了最后一份檔案，這份檔案的封面被血液浸透。

第四份檔案里的東西最少，只有薄薄幾頁(yè)紙，每一頁(yè)上都?xì)埩糁钟?，那些血手印就和房間里的手印一樣。

“垃圾想要成為人，但是卻不知道人為什么能被稱之為人，我比對(duì)尸體和活人，從不同的方面教會(huì)了他很多東西?！?

“我告訴他人和尸體、動(dòng)物的區(qū)別，告訴了他什么是幸福，什么是情感，什么是溫度，什么是愛(ài)?！?

“垃圾成長(zhǎng)了，不知道從什么時(shí)候開始，我已經(jīng)看不透它的想法了。”

“那雙從別人臉上挖下來(lái)的眼珠里只有一片渾濁和發(fā)臭的血絲，我根本不知道隱藏在那雙眼眸下的它在想些什么。”

“垃圾和所有病人都不一樣，它真實(shí)存在，卻又沒(méi)有自己的肉體，只有一副拼湊出的身軀。我無(wú)法像診斷普通病人那樣去洞察它的內(nèi)心，慢慢的，我甚至有點(diǎn)搞不清楚它的病情到底發(fā)展到了哪一地步?！?

“一位醫(yī)生看不透自己的病人，這是一件非常有趣且危險(xiǎn)的事情?！?

“我無(wú)法預(yù)知它的下一步舉動(dòng)，也不知道自己什么時(shí)候會(huì)被殺死，垃圾總是會(huì)在我的身后出現(xiàn)，我能感覺(jué)到它在盯著我的后心和脖頸?！?

“它也許真的想要?dú)⒘宋?？可能它是想要幫我治好不幸福的病吧？?

“我們囚禁了女孩幾天，垃圾最終還是沒(méi)有殺死她，不過(guò)女孩也回不到過(guò)去了。垃圾找到了一個(gè)折中的方法，它聽取了我的意見(jiàn)，同時(shí)又保留了自己的特色，它第一次擁有了屬于自己的東西?！?

“恩，應(yīng)該是東西，雖然它把這件東西稱為朋友，但在我看來(lái)那就是一件沒(méi)有靈魂的物品而已。”

病例單上的血跡越來(lái)越多，整張紙皺皺巴巴，上面血手印擠在一起，似乎有很多“鬼”都看過(guò)這最后一份文件。

“我很想體驗(yàn)被垃圾殺死的感覺(jué)，可是我一想到自己死后，就再也見(jiàn)不到這么完美的病人，我的心里就總感覺(jué)缺少了一些什么。我在門后生活了一年，回到門外的世界總有些不適應(yīng)，直到看見(jiàn)垃圾的時(shí)候，我才突然明白了自己存在的意義?！?

“沒(méi)錯(cuò)，比起我，垃圾更符合醫(yī)院的要求，如果我把它送回去，所有醫(yī)生都會(huì)興奮起來(lái)?！?

“真的不想把它跟其他人分享，只可惜我恐怕活不到垃圾被治愈的那一刻?！?

“我把垃圾的情況向我的老師匯報(bào)，它聽到后親自趕到九鴻小區(qū)，檢查過(guò)垃圾的病情之后，給了垃圾一個(gè)非常特別的病號(hào)——0004號(hào)?！?

“看到這個(gè)病號(hào)的時(shí)候，我就明白自己恐怕活不了多久了，醫(yī)院里所有病人的病號(hào)是根據(jù)病情來(lái)排列的，越是特殊的病人，病號(hào)越靠前?！?

“除了從未見(jiàn)過(guò)的0001號(hào)病人外，0002號(hào)病人在門的另一邊，0003號(hào)病人藏匿在了含江，他們幾個(gè)都超脫了我的理解范圍，是我無(wú)法完全明白的存在。我真的沒(méi)想到區(qū)區(qū)垃圾竟然能排到第四位，這樣一個(gè)數(shù)字它能夠承受的住嗎？”

“前十位的病人普通醫(yī)生無(wú)法接觸，由老師和指定的醫(yī)生負(fù)責(zé)，至于其他的知情者，要不被送入門的另一邊，要不就會(huì)無(wú)聲無(wú)息的消失?！?

“我應(yīng)該是后面那種，畢竟我在老師看重的材料上灌輸了自己的思想?！?

“在消失之前，我要最后去做一件事，那就是把這些病例單全部藏在一個(gè)只有我和垃圾知道的地方。”

“我也不知道自己為什么要這么做，可能人都是自私的，尤其是像我這樣的人……”

最后一份檔案到此結(jié)束，看著沒(méi)什么，其實(shí)里面蘊(yùn)含的信息量很大。

這個(gè)可怕的醫(yī)生還不是最恐怖的，他還有一位老師。而且據(jù)他所說(shuō)，他所在的醫(yī)院里，像他們這么恐怖的醫(yī)生還有很多。

陳歌印象中這么恐怖的醫(yī)院只有一所，那就是位于新海和含江交界處的被詛咒醫(yī)院。

“很棘手，看記錄他們從二十年前就開始探索門了，這甚至比高醫(yī)生都要早很多年?！?