“還是通告美國和蘇聯(lián)方面吧……我們盡義務(wù)，能不能減小自己的損失，就看他們自己的本事了……”政客臉上仿佛掛著冰霜，如此開口吩咐道。

不到一個小時之后，朱可夫就拿到了一份來自土耳其的電報文件，上面的內(nèi)容，實(shí)在讓他哭笑不得。

土耳其來電聲稱有一支龐大的軸心國海軍通過了土耳其海峽，戰(zhàn)列艦超過10艘，隨行的戰(zhàn)艦數(shù)量“不計其數(shù)”。

就這么一個模糊的通告，也讓朱可夫覺得無能為力——蘇聯(lián)就只有一艘老舊的一戰(zhàn)時代戰(zhàn)列艦停留在塞瓦斯托波爾，哪有什么抵抗的能力？

如果算上要塞火炮的話，還是可以打一打的。但前提是，德軍規(guī)模如此龐大的艦隊，難道就只是為了攻擊塞瓦斯托波爾來的？

另外，德軍就不怕蘇聯(lián)的航空兵襲擾他們的艦隊？就不怕要塞火炮？

想不通的朱可夫把電文遞給了瓦圖京，后者也覺得，發(fā)生的事情有些太過詭異，簡直就有些不可思議。

實(shí)際上，他們沒猜透的，是軸心國這樣大張旗鼓的目的。但事實(shí)上軸心國的目的就是表面上看的那些膚淺的目的而已。

浪費(fèi)規(guī)模龐大的海軍，對于德國來說無疑是不明智的選擇。在美國完全無力威脅大西洋的前提下，動用海軍進(jìn)入地中海協(xié)同作戰(zhàn)是很容易就可以執(zhí)行的計劃。

另外，拉法國下水，在政治上的意義也要遠(yuǎn)比在軍事上的巨大。只要法國動心了一次，那就可以動心第二次，在海上派出了艦隊，就有可能在陸地上派出軍隊！

同時，還有另外一點(diǎn)，就是德國海軍缺乏指揮大艦隊作戰(zhàn)的能力。包括呂特晏斯在內(nèi)的所有軸心國海軍將領(lǐng)，最多也就指揮過幾艘戰(zhàn)艦組成的“游擊艦隊”罷了。

為了解決指揮調(diào)動能力不足的問題，趁著敵人無暇分身，鍛煉部隊的遠(yuǎn)洋調(diào)動能力，以及艦隊的聯(lián)合指揮能力，就成了重中之重。

利用裝備優(yōu)勢，讓呂特晏斯這類德國海軍將領(lǐng)執(zhí)行打了就跑的襲擊任務(wù)沒有問題，可如果讓德國海軍在太平洋上擺明了車馬與美國艦隊廝殺，就完全是異想天開了。

德國海軍沒有那樣的作戰(zhàn)經(jīng)驗，也沒有那樣的調(diào)度能力——所以，這一次基本上就是呂特晏斯的遠(yuǎn)洋拉練，是帶著訓(xùn)練性質(zhì)的一次行動。

再有一點(diǎn)，就是德國海軍其實(shí)是有自己更短的短板的！比起大規(guī)模艦隊聯(lián)合指揮來，德國海軍反潛作戰(zhàn)能力同樣讓人頭痛。

因為原本德國海軍的作戰(zhàn)任務(wù)就是破交戰(zhàn)，他們是破壞者，所以根本沒有學(xué)習(xí)防御技能的習(xí)慣。

德國原本建造的驅(qū)逐艦，都是對海對空強(qiáng)橫，反潛作戰(zhàn)技術(shù)水平差，武器性能更是上不得臺面。

在這種情況下，德國海軍在戰(zhàn)勝了英國之后，加強(qiáng)了海軍反潛訓(xùn)練，聘請了大量的英國反潛驅(qū)逐艦指揮官作為自己的教官，強(qiáng)化了海軍驅(qū)護(hù)艦隊的反潛能力。

同時，許多德國潛艇部隊的指揮官，也被晉升為反潛驅(qū)逐艦的艦長，目的就是讓他們逆推潛艇的作戰(zhàn)思維，更主動的完成反潛作戰(zhàn)。

可訓(xùn)練總歸是訓(xùn)練，必須要有實(shí)戰(zhàn)檢測，才能知道這種訓(xùn)練究竟有沒有效果。