資本積累，說(shuō)白了就是金銀積累。

唯有資本積累到一定程度，大明的發(fā)展才能更上一個(gè)臺(tái)階。

朝廷給政策，給人手，給船，給權(quán)，顧正臣不認(rèn)為金銀缺口補(bǔ)不上，大不了滅幾個(gè)國(guó)，開幾個(gè)荒，但發(fā)展不是只靠金銀，還需要人才！

“陛下，臣還需要一大批識(shí)字的年輕人，蒸汽機(jī)研究、改進(jìn)、應(yīng)用，需要大量的人才，目前格物學(xué)院弟子只有五百余，人才太過(guò)單薄……”

“格物學(xué)院不是秋日招募新弟子？”

“確實(shí)如此，但陛下，府學(xué)、縣學(xué)，往往不放人，哪怕是格物學(xué)院招募，也有人不答應(yīng)?！?

國(guó)子學(xué)是老丈人在管，顧正臣要幾個(gè)人不是問(wèn)題，可國(guó)子學(xué)的人大部分死氣沉沉、老氣橫秋，缺乏創(chuàng)新與想象力，還有許多年紀(jì)太大的，就是想抽調(diào)人手，也抽不出多少。

可直接招募毫無(wú)基礎(chǔ)，連字都不認(rèn)識(shí)幾個(gè)的人當(dāng)學(xué)生，那學(xué)院培養(yǎng)人才的壓力很大，且效果不佳，眼下最好的辦法就是從府學(xué)、縣學(xué)里面抽人過(guò)來(lái)，這些人有文化，且多數(shù)年紀(jì)不算很大，也有一批年輕人可用。

別看現(xiàn)在朝廷沒(méi)科舉，可府學(xué)、縣學(xué)一樣不放人，原因出在知府、知縣身上，因?yàn)樗麄兩w需要考核“文教”，而府學(xué)、縣學(xué)是文教考核的重要內(nèi)容，不管府學(xué)、縣學(xué)人在不在里面上課，有沒(méi)有先生，但有一點(diǎn)，考核的時(shí)候人必須在……

如果被格物學(xué)院抽走了，日后考核的時(shí)候連個(gè)樣子都裝不起來(lái)，找?guī)讉€(gè)賣瓜的穿上儒袍也不合適，一張嘴就是買瓜不，那不就露餡了？

不放人，不準(zhǔn)離開。

在這種情況下，格物學(xué)院想從地方上抽一批新人進(jìn)入很難。

朱元璋道：“這是得罪人的事，毀了人政績(jī)，自然不答應(yīng)。你可有對(duì)策？”

顧正臣輕聲道：“簡(jiǎn)單，但凡縣學(xué)、府學(xué)弟子加入格物學(xué)院，便算掌印官的政績(jī)，那此事便可解……”

朱元璋愣了下，旋即笑了。

知府、知縣不放人，說(shuō)到底不是留人，而是留政績(jī)，政績(jī)給他，他說(shuō)不得會(huì)眼巴巴地盼望著格物學(xué)院挑人。

朱標(biāo)見朱元璋點(diǎn)頭，補(bǔ)充了句：“兒臣以為，國(guó)子學(xué)也可以加入選才行列。”

朱元璋看向朱標(biāo)，笑聲更大了。

自己這個(gè)兒子還真是為顧正臣著想啊，沒(méi)錯(cuò)，單單是格物學(xué)院選才，那結(jié)果很可能會(huì)被彈劾，可若是將國(guó)子學(xué)也加入進(jìn)去，那就沒(méi)什么好說(shuō)的了。

就這樣辦吧。

朱元璋答應(yīng)，對(duì)顧正臣問(wèn)道：“還有什么，一次講完?！?

顧正臣微微搖了搖頭：“還請(qǐng)陛下批準(zhǔn)三艘大福船、一艘寶船用于蒸汽機(jī)測(cè)試，剩下的格物學(xué)院與臣會(huì)努力解決。”

“沒(méi)問(wèn)題！”

朱元璋欣然點(diǎn)頭，然后看向沐春、沐晟：“沐英班師了，用不了兩個(gè)月便會(huì)抵京，顧正臣，找個(gè)輿圖來(lái)吧，朕還有一件事想問(wèn)一問(wèn)你的想法。”

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