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16、第 16 章

第16章

郁?;貋?lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)謝黎已經(jīng)趴在桌上睡覺(jué)了,那件咸菜似的校服外套仍是搭下來(lái)蓋了一半上身,只露著半截腰腹到□□。下面一雙長(zhǎng)腿大喇喇直勾勾地伸到他這邊,一張座位被占了一半。

郁睿盯了兩秒,眉頭微跳,但他還是忍回去了。

不只是在教室里眾目睽睽不好發(fā)作的原因,也是考量這人困成這副狗樣還肯陪小梨到開(kāi)校門(mén)才往學(xué)?;氐墓?。

郁睿把自己的凳子往旁邊拉了拉,側(cè)過(guò)身準(zhǔn)備坐下去。

然后他身后響起個(gè)懶洋洋的聲音。

“班長(zhǎng)艷福不淺?!?

“……”

郁睿停住,轉(zhuǎn)身。

校服掀下來(lái),露出一雙掩不住戾意的眼,里面半點(diǎn)睡意都無(wú),只有越積壓越深沉的情緒。

敵意完全不需要表達(dá)出來(lái),只一對(duì)視郁睿就領(lǐng)會(huì)到了。而這敵意實(shí)在來(lái)得莫名其妙。

郁睿低聲問(wèn):“你又發(fā)什么瘋?”

謝黎抬抬下巴,示意前門(mén)站著的裴安安,“難道我說(shuō)的不對(duì)?”

“我是為了誰(shuí)才上去的?”

“郁班長(zhǎng)什么時(shí)候這么好心,連我會(huì)不會(huì)上遲到記錄都關(guān)心?”

郁睿面上的笑意徹底冷下來(lái),“你是因?yàn)槲壹业氖虑椴胚t到的,所以我不希望你被遲到記錄牽累。”

“只有上去和她說(shuō)說(shuō)笑笑一種方法?”

“裴安安沒(méi)看見(jiàn)你才能是巧合,看到了就是包庇,如果不這么做,萬(wàn)一被田老師發(fā)現(xiàn)只會(huì)責(zé)怪她?!?

“嗯,我聽(tīng)出你對(duì)她多關(guān)心了?!敝x黎勾唇,向前俯身,笑意卻冷得很,“才開(kāi)學(xué)一個(gè)周呢,班長(zhǎng),你急什么?前有葉沐沐,后有裴安安,你可真是又博愛(ài)又兩手準(zhǔn)備?!?

“……”

郁睿越是氣得極了越是沒(méi)表情,他眼神冰冷地盯著謝黎,過(guò)去兩三秒才慢慢平復(fù)下心口洶涌的怒氣和情緒。

然后郁睿微垂眼,溫和一笑。

“謝黎同學(xué),就算是——這和你有什么關(guān)系?”

說(shuō)完,郁睿直接轉(zhuǎn)回身,抽出語(yǔ)文課本開(kāi)始默讀背誦。

身后“卡啦”一聲擰巴的動(dòng)靜。

謝黎一直攥在手掌中被捏到強(qiáng)變形的那只網(wǎng)球,凌空飛了出去。

“砰”的一聲,它砸在教室墻面上,彈起落回。

全班受驚,收聲回頭。

他們只來(lái)得及看到謝黎大步離開(kāi)的背影,以及坐在空桌前一排,班長(zhǎng)笑意溫和地垂著眼背誦課文。

沒(méi)人注意,郁睿捏著課本的手指死死扣緊,白皙的指背上,青筋也微微綻起。

謝黎是什么人?德載中學(xué)高二年級(jí)的“傳奇”,在高一所有大小考試?yán)镎嬲忈屃耸裁唇小皼](méi)有中間”、只在年級(jí)第一和年級(jí)倒一中間來(lái)回橫跳的學(xué)神,也是真正做到了學(xué)生們都想做到的視成績(jī)?nèi)缂S土還能玩弄股掌之間——由此,學(xué)校里他的粉絲團(tuán)體從來(lái)成群結(jié)隊(duì),不在少數(shù)。

而比他那成績(jī)更出名的就是他誰(shuí)都不搭理、什么事情都不感興趣的全年省電模式。

不過(guò)他是對(duì)老師同學(xué)全校上下一視同仁地不搭理,好壞情緒都沒(méi)有,所以時(shí)間長(zhǎng)了大家也就習(xí)以為常。

最多有女生課間討論的時(shí)候愛(ài)聊聊關(guān)于謝黎那點(diǎn)神秘得沒(méi)朋友也就沒(méi)人知道的來(lái)歷個(gè)性。

然而這段歷史,在高二開(kāi)學(xué)第二周的周一改寫(xiě)了。

半上午之間,一則消息飛快流竄于高二各班級(jí)內(nèi),并迅速以不可阻擋的趨勢(shì)蔓延至全?!?

“哎你們聽(tīng)說(shuō)了嗎?謝黎和郁睿今天早上差點(diǎn)打起來(lái)!”

“啊?郁睿?不可能吧,郁校草性格那么好,怎么可能打架?”

“郁睿確實(shí)好像沒(méi)什么反應(yīng),不過(guò)我聽(tīng)說(shuō)謝黎氣得當(dāng)場(chǎng)就摔門(mén)走了!”

“謝黎生氣??”

“太陽(yáng)打西邊出來(lái)了?”

“謝黎為什么會(huì)和郁睿鬧矛盾……他倆給我感覺(jué)完全是八竿子打不著的人啊?”

“你確定,他倆正經(jīng)來(lái)說(shuō)可是一個(gè)年級(jí)第一一個(gè)年級(jí)第二。”

“少來(lái),我們郁校草拿年級(jí)第一的考試次數(shù)可比謝黎多多了!”

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