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大秦小說網(wǎng) > 重生之紅色紈绔 > 第五百九十七章 哎呀!我的媽啊!

第五百九十七章 哎呀!我的媽??!

“…我發(fā)現(xiàn)啊!以前的那一套好像的確不適合現(xiàn)在國家的經(jīng)濟發(fā)展啊!…您也說過,落后就要挨打!現(xiàn)在的世界我是看出來了,有錢才能發(fā)展??!沒錢啥都做不了!就說我們的老朋友b朝鮮吧!

…現(xiàn)在他們靠著蘇老毛子的援助!…肆無忌憚啊!….雖然他們現(xiàn)在的人均生活水平,比我們國家要好,但是,我看??!在不久以后,咱們的老百姓絕對生活要比他們好啊!…呼!你還別說,我看了一些國內(nèi)經(jīng)濟學家寫的東西!…以后國家的發(fā)展….??!…主…主席…嘶嘶….您….醒了?…”

總理靠在藤椅上,一邊翻看著報紙,一邊在那自自語的說道,突然間,他無意中的轉(zhuǎn)頭,就發(fā)現(xiàn)了他口瞪木呆的一幕….

“….呼呼….原來我是在做夢啊!….還以為是真的呢!…”吳老頭從夢中驚醒,他從床上坐了起來,他的舉動立馬就驚動了老伴。

“….三更半夜的!怎么了?…做惡夢了?…”

“….唔!…你睡吧!我起來!…去書房坐下!….”

吳老這段時間,在常委會上被打壓的厲害,現(xiàn)在他這邊人是越來越少了,眼看就是要大勢已去的狀態(tài)了,他還真的不甘心??!

吳老爺子坐在書房,默默地看著緊閉的厚絨窗暗紅色簾布,緩緩的吸著煙思索著…….

油布街小巷,還是一如既往的安逸,肅靜,明哨,暗樁,流動哨,那都是各司其職,駱林也回來有幾天了,知青潮也落下了帷幕,現(xiàn)在也歸于平靜。

駱林現(xiàn)在還是在總參部上班,他也不是天天準時去,而是象后世一樣,他想幾點去就幾點去,當然,總參部分了幾個部門,各自為政,互不干涉。

所以,二部那就是駱林的天下,雖然,二部后來又來了個副部長,頂替去北河工作的駱林,不過這個人也是京城人,也是紅二代來的,自然知道駱林是什么人了,他可不敢隨便炸刺,要知道,得罪了這位小爺可沒啥好下場,所以,他這個副部長其實就是個擺設,二部的人都清楚,誰才是二部的真老大。

不過馬青松等人還是給這個副部長面子的,畢竟,人家也是紅二代不是?而且這個人還是五七干校出來的!

啥是五七干校?

五七干校,是中國文革時期根據(jù)窯洞那位《五七指示》興辦的農(nóng)場,是集中容納國內(nèi)黨政機關干部、科研文教部門的知識分子,對他們進行勞動改造、思想教育的地方。

“干校”是“干部學?!钡暮喎Q,名實相差懸殊,其實是一種“變相勞改”的場所。

五七干校學員在勞動前學習主席語錄。

19xx年x月x日,窯洞那位看了總后勤部《關于進一步搞好部隊農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)的報告》后,給林x寫了一封信。

在這封后來被稱為《五七指示》的信中,窯洞那位要求全國各行業(yè)都要辦成“一個大學校”,這個大學?!皩W政治、學軍事、學文化,又能從事農(nóng)副業(yè)生產(chǎn),又能辦一些中小工廠,生產(chǎn)自己需要的若干產(chǎn)品和國家等價交換的產(chǎn)品”。

“這個大學校,又能從事群眾工作,參加工廠、農(nóng)村的社會主義教育運動……又要隨時參加批判資產(chǎn)階級的文化革命斗爭”。

窯洞那位還要求學校縮短學制,教育要革命,不能讓“資產(chǎn)階級統(tǒng)治”學校。

[《五七指示》反映了窯洞那位要在全國每個基層單位開展“批判資產(chǎn)階級”的思想,也表現(xiàn)出他對知識分子一貫的不信任態(tài)度?!段迤咧甘尽烦雠_后,中x中央轉(zhuǎn)發(fā)了這封信。

19xx年8月1日,《人民日報》發(fā)表社論《全國都應該成為xxx思想的大學校——紀念x國人民解放軍建軍39周年》,對《五七指示》作了進一步闡述及推廣。

19xx年,黑x江柳x干校命名為“五七”干校,成為中國第一個以此命名的干校。此后大批的五七干校在各地開辦,許多老干部被“下放”到干校勞動。

“五七干?!庇纱艘渤蔀榱酥袊鴼v史上一個特定的名詞。

當時包括中共中央、國務院等大批國家機關在南河、北湖、西江等18個省區(qū)創(chuàng)辦了105所五七干校,先后遣送、安置了10多萬名下放干部、3萬家屬和5千名知識青年。

而各省市地縣辦的五七干校更是數(shù)以萬計,在那里接受改造的學員有數(shù)十萬人。

19xx年“九?一三事件”后,《人民日報》刊發(fā)社論《懲前毖后,治病救人》(1972年4月24日),要求正確執(zhí)行黨的干部政策,“解放”了一大批老干部和專家教授。隨著他們的返城,五七干校也漸趨衰落、冷清。

但誰也不敢貿(mào)然撤銷;仍有一批人滯留在此。大多數(shù)地方則把五七干校當作讓干部輪流去勞動、學習一段時間的場所。

當全國掀起“批林批孔”、“批儒評法”、“學習無產(chǎn)階級專政理論”、“評《水滸》”運動時,各地的五七干校則成了辦應景學習班的場所,平時則只有看守房舍和農(nóng)具的留守人員。

直至19xx年2月國務院發(fā)出《關于停辦“五七干校”有關問題的通知》,各地此類干校方陸續(xù)宣告正式撤銷。

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