“誰(shuí)知道，也可能我們?nèi)齻€(gè)人當(dāng)中就有一個(gè)死神?！蔽易猿罢f(shuō)道，目光卻在高明跟王政身上繞了一圈。我的話并沒(méi)有錯(cuò)。死神就在教室當(dāng)中，每個(gè)人都有幾率成為死神。

“好吧，姑且不說(shuō)我們當(dāng)中是否有死神。我們要如何對(duì)付死神，目前除了指認(rèn)他，我們沒(méi)有任何辦法?！蓖跽f(shuō)道。

“那么就很明顯了，只有這一條路可以走了。但是死神的蹤跡現(xiàn)在我們還沒(méi)有看到。你們說(shuō)我們?cè)撛趺崔k？”王政皺眉說(shuō)道。

一旁的高明也說(shuō)道：“死神的殺人手法就是猝死，而且是不分時(shí)間跟距離。班主任明明是在密封的辦公室當(dāng)中，但是依然被殺了。這種能力簡(jiǎn)直是無(wú)敵。只要他想殺人，我們就一點(diǎn)辦法都沒(méi)有?！?

“死神不可能是無(wú)敵的，肯定有擊敗他的辦法。”我冷靜說(shuō)道。

“現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急，就是讓死神露出馬腳和蹤跡，否則我們根本無(wú)法找到死神。現(xiàn)在康欣肯定不是死神，那么下一個(gè)誰(shuí)也不知道是誰(shuí)。”王政說(shuō)道。

“但是怎么尋找蹤跡呢？我已經(jīng)探查過(guò)了，班主任死的時(shí)候，距離辦公室最近的還有一個(gè)走廊的距離。這種無(wú)視距離，隨時(shí)索命的能力太可怕了?！?

“會(huì)不會(huì)，死神的能力就是有一本死亡筆記，可以將人的名字寫(xiě)在了上面。然后被寫(xiě)在上面的人就會(huì)死！”高明突然說(shuō)道。

“你看動(dòng)漫看多了，怎么可能會(huì)有那種筆記。”王政說(shuō)道。

“不，有這個(gè)可能性?，F(xiàn)在連鬼都出現(xiàn)了。那么死亡筆記出現(xiàn)也不稀奇。”我突然興奮說(shuō)道。

“不過(guò)就算知道死神的能力，現(xiàn)在也沒(méi)有辦法。因?yàn)檎l(shuí)也不知道死神是誰(shuí)?，F(xiàn)在班級(jí)里面的筆記本還是有很多的。每個(gè)人都有可能會(huì)是死神?！蔽译S后又搖搖頭，眼神有些黯然。

“那就告訴其他人，大家一起努力。一定要把死神找出來(lái)?！备呙饕а狼旋X道。這個(gè)時(shí)候我們的手機(jī)突然響了起來(lái)。

我急忙打開(kāi)一看，群里面正響起提示。

“高震指認(rèn)康欣為死神，”

“康欣不是死神，高震被處死?！?

我急忙抬起頭，卻看見(jiàn)王政高明臉色都在面面相覷。

“麻痹，高震是不是傻了。為什么要去指認(rèn)康欣?？敌涝趺纯赡軙?huì)是死神呢？”王政看著手機(jī)，臉色苦笑說(shuō)道。

“是啊，這個(gè)腦殘，現(xiàn)在完蛋了吧。”高明說(shuō)完將手機(jī)放在了口袋里。

而在操場(chǎng)之上，高震現(xiàn)在正在被一群人暴打。這群人神色瘋狂，一個(gè)個(gè)眼神赤紅。手中拿著鋼管，對(duì)著高震不斷的砸著。

他全身頭破血流，身上到處都是傷痕。高震心中驚恐，他想不到康欣果然在騙他?？敌啦⒉皇撬郎?，而自己剛拿起手機(jī)指認(rèn)她之后。在周?chē)诖蚧@球的人。突然如同瘋狂一樣，對(duì)著他就是一頓暴打。

而且這還不是普通的暴打，完全是對(duì)他往死里打。高震的腦袋越來(lái)越昏沉。他感覺(jué)身體各種劇痛，整個(gè)人身上到處都是鮮血。很快他的身體就不再動(dòng)彈了。

而在教室當(dāng)中，康欣正瘋狂的笑著。她那雙眸子滿(mǎn)是驚喜?！肮?，高震，你竟然指認(rèn)我。真的是太有意思了?！?

“可惜，我根本不是死神?，F(xiàn)在你看到了吧，哈哈，你死的活該。”

周?chē)呐?，目光都憤怒的看著康欣。卻誰(shuí)也不說(shuō)什么。因?yàn)榇丝痰目敌溃褚呀?jīng)陷入了狂亂當(dāng)中。

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