如果讓北一輝說(shuō)出人民黨的官僚體系與日本的官僚系統(tǒng)到底有什么不同，在大地震爆發(fā)的時(shí)候，北一輝總算是能夠說(shuō)出來(lái)了。日本的官僚系統(tǒng)是命令別人給他們效力的，而人民黨的官僚系統(tǒng)除了兼具傳統(tǒng)的官僚體系的管理與命令之外，還有領(lǐng)著別人辦事的功能。
在社會(huì)組織方面，中國(guó)要比日本“組織化”的多，這從學(xué)校的班干部組成就能看出來(lái)，班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、體育委員、文藝委員、中隊(duì)長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)，所有的這一切都實(shí)際上是一個(gè)完整的社會(huì)組織單位。與日本的單純對(duì)上負(fù)責(zé)的官僚一比，中國(guó)的體系的組織度之高更像是真?官僚。
日本學(xué)校也有這樣的類似模式，問題在于學(xué)生干部們秉承了日本官僚的秉性，作為壓迫者的特點(diǎn)遠(yuǎn)高于服務(wù)者?，F(xiàn)在北一輝要做的首先就是把手下的學(xué)生給組織起來(lái)，在地震這樣的天災(zāi)面前，沒有組織的個(gè)人不僅僅微不足道，生命安全也更加不可靠。
然而北一輝發(fā)現(xiàn)，他首先要解決的則是如何對(duì)付日本的官僚系統(tǒng)。不僅僅是社會(huì)調(diào)查小組的校舍倒塌掉了，整個(gè)墾殖大學(xué)的校舍也倒塌了大部分。那些學(xué)校的官僚們死傷不少，剩下僥幸沒有死傷的也灰頭土臉的出現(xiàn)在學(xué)校里面。
秩序大亂之下，學(xué)生們也跟沒頭蒼蠅般亂竄，北一輝這尚且有組織的團(tuán)隊(duì)立刻成了很多人試圖依附的核心力量。一個(gè)天知道什么級(jí)別的學(xué)校官員跑到北一輝這里就開始吆喝起來(lái)。這位看上去四十多歲的家伙腦門禿了一半，灰頭土臉滿身狼狽。以這樣的姿態(tài)對(duì)學(xué)生們吆喝本來(lái)就沒有什么號(hào)召力，更不用說(shuō)他吆喝的內(nèi)容既不是關(guān)心這群學(xué)生們到底是不是安全，更不是要學(xué)生們注意安全，而是要學(xué)生們跑出去找救援人員。此時(shí)亂哄哄的災(zāi)區(qū)怎么可能那么輕易的找到救援人員，即便找到了之后又能如何？
與這位家伙充滿日本長(zhǎng)官風(fēng)格的行動(dòng)一比，北一輝要求學(xué)生們列隊(duì)恢復(fù)秩序的做法就顯得更有說(shuō)服力與號(hào)召力。見學(xué)生根本不為所動(dòng)，這位學(xué)校官員明顯看著生氣了，他態(tài)度強(qiáng)硬的咆哮起來(lái)。只是咆哮起來(lái)的時(shí)候，這位滿是灰的臉部仿佛小丑一樣扭曲起來(lái)，
北一輝并不想和這位官員爭(zhēng)執(zhí)沖突，此時(shí)并不是爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，他上前說(shuō)道：“這么多災(zāi)民不斷涌進(jìn)來(lái)，現(xiàn)在去找救援人員的話，人沒找到，學(xué)校的秩序很快就維持不住了?！?
一聽到災(zāi)民二字，官員的連忍不住更加扭曲了一下。身為學(xué)校的負(fù)責(zé)人，對(duì)學(xué)生還能吵吵幾句。但是大地震之中，學(xué)生隨時(shí)能夠一哄而散。那些災(zāi)民本來(lái)就不是學(xué)校成員，學(xué)校官員吆喝什么對(duì)他們根本沒有約束力。這也是為什么官員要讓學(xué)生去尋找救援人員的原因之一，只有靠更有廣泛性執(zhí)法權(quán)力的人才能鎮(zhèn)得住這些災(zāi)民。
“那這位先生，您說(shuō)該如何？”學(xué)校官員立刻緊張的問道。
“既然這里是學(xué)校，當(dāng)然得由學(xué)生們來(lái)負(fù)責(zé)學(xué)校的管理！”北一輝答道。
那位學(xué)校官員瞅了北一輝以及明顯不聽勸的學(xué)生一眼，卻也不再說(shuō)什么。
北一輝看暫時(shí)搞定了內(nèi)部的沖突，他立刻開始繼續(xù)自己方才被打斷的行動(dòng)。學(xué)生們中間一部分比較面善的先被派去疏導(dǎo)災(zāi)民到空地上，身強(qiáng)力壯的人則負(fù)責(zé)起救人以及警衛(wèi)工作。比較瘦弱的則負(fù)責(zé)維持秩序，引導(dǎo)慌亂的學(xué)生與災(zāi)民。
令學(xué)校官員大為驚異的是，在這么混亂的局面下，北一輝竟然還讓學(xué)生找到了兩面日本國(guó)旗，利用其中一面國(guó)旗制作了軍隊(duì)的軍旗，還有大塊白布上寫了墾殖大學(xué)四個(gè)大字，利用木桿把三面旗高高豎起。北一輝大聲命令道：“遇到學(xué)校的學(xué)生，就讓他們到墾殖大學(xué)的旗下面聚集。男性難民安排到日本國(guó)旗下面的空地上去，老弱女人和孩子，盡量讓她們到軍旗下面的空地上去集合?！?