說一百遍,也不如實踐一遍！

以她們的認知,就算解釋得怎么透徹,估計她們也無法理解。

只有讓她們坐在自行車后座上的時候,帶著她們兜風的時候,她們才能眼見為實！

不過該說不說,這個時代的工匠,不愧是手藝人,把他的自行車手搓出來了不說,而且每個零件,都按照他書中的注釋嚴格加工。

就連最重要的鏈條,都用細的毛竹,做得還挺像那么回事兒！

當看到這些之后,寧楓心中便已經(jīng)有了幾分底氣。

或許這玩意兒沒那么好使,但可以肯定的是,大概率能跑！

對還在探索階段的土著來說,好不好使不重要,只要能顛覆他們的認知,那絕對比任何高談闊論都管用！

哼！照葫蘆畫瓢而已,做出來了又能如何關鍵他真的能如同書中所說那樣行駛如風嗎

郭求安一開始也有些驚訝,但很快便又鎮(zhèn)定下來,繼續(xù)質疑道。

郭公子說得沒錯！做出來有什么用逗小孩子的竹馬看起來不也挺好玩的,除了逗逗小孩之外,有用嗎

就是！誰知道這玩意兒,是不是銀樣蠟槍頭呢

既然你說有用,那就給大家伙兒試試唄也讓咱開開眼,這不需要馬匹,也能行駛如風的神物

郭求安身邊的狗腿子,也都紛紛出附和,甚至還陰陽怪氣地對那扛著自行車的中年工匠反諷了一句。

試試就試試！

中年工匠倒也實誠,說著便將自行車放了下來。

其實這東西他也是剛做出來,還沒有實踐過。

先掌著車把,扶穩(wěn)車子之后,他便學著書里的說法,翻身騎了上去。

踩住踏板,稍一用力,但還沒騎出兩步,車把一歪,他便頓時心中一慌,整個人都跌倒在了一旁。

哈哈哈！這就是太子口中行駛如風的神物

見到這一幕,郭求安一行人頓時哄堂大笑,笑得前俯后仰。

這……

那些幫寧楓說話的學子,頓時臉色變得有些難看。

不過,他們還是堅信,寧楓的書,還是有可取之處的。

怎么回事

此時,就連蘇凌月和千影,也都一臉懷疑地看向了寧楓。

那眼神就好像在問：到底行不行啊

但此時,寧楓卻是心中大喜。

從方才那中年工匠騎出去的一步來看,這自行車能跑！

之所以會跌,不過是他不會操作罷了！

這東西我剛做出來,還沒適應,讓我再試試！

果不其然,不等寧楓發(fā)話,那中年工匠卻是先急了,爬起來扶著自行車,便要再度嘗試。

他清楚地記得,寧楓書里說過,騎行需要一定的技巧,他敢肯定,這不是自行車的問題,而是他人的問題！

還是讓本宮來吧！

這時,寧楓直接走上前,對中年工匠擺了擺手,示意他將自行車交出來。

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