孫俊生跟著聊了幾個(gè)人后，就有些厭煩，說(shuō)要去上個(gè)廁所。

走出教室后，他卻沒(méi)去廁所，在學(xué)校里轉(zhuǎn)悠瞎看起來(lái)。

這一走，就走到了公布不久的紅榜前。

他就沒(méi)期待能在紅榜上看到兒子孫寶鑫的名字，可閑著也沒(méi)事，就一個(gè)又一個(gè)名字掃過(guò)去。

等他看到高二年級(jí)理科第一名寫著的鄭奕聰三個(gè)字后，人就愣住了。

他當(dāng)然記得親生兒子聰聰?shù)娜?，也曉得聰聰跟了鄭家的姓氏?

在京城，還叫鄭奕聰，年級(jí)比寶鑫高一級(jí)，年齡基本對(duì)得上，那十之八九就是那個(gè)孩子了。

這個(gè)孩子，原來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)這么好呀，他神情有了一瞬的恍惚。

這么多年，他每次碰到兒子孫寶鑫闖禍的時(shí)候，都會(huì)想起已經(jīng)丟了的大兒子。

甚至于心里偶爾也疑惑過(guò)，是不是自己搞錯(cuò)了，鄭家的那個(gè)孩子確實(shí)就是聰聰。

只因當(dāng)年撕破臉后，鄭家確實(shí)沒(méi)因?yàn)槟莻€(gè)孩子和孫家扯上一絲一毫的關(guān)系。

他偶爾也會(huì)聽(tīng)到鄧?yán)线@個(gè)老岳父那邊的一點(diǎn)消息，知道鄧?yán)虾袜嵓谊P(guān)系一直很好，就跟自家人似的，還聽(tīng)說(shuō)老爺子身體越來(lái)越好。

他不是沒(méi)懷疑過(guò)，可當(dāng)年他做得太無(wú)情了，以至于他都不敢回頭再詢問(wèn)求證，只能內(nèi)心不斷催眠自己，肯定是搞錯(cuò)了，那個(gè)孩子肯定不是自家丟掉的聰聰。

所有的一切，都是鄧?yán)蠣斪拥淖晕野参俊?

可現(xiàn)在，看到掛在年級(jí)第一的聰聰，他就忍不住亂想。

“你怎么跑這了，人家長(zhǎng)會(huì)馬上就要開始了，真是的，快跟我回去。”

找來(lái)的李慧茹一通埋怨，就拉著孫俊生走。

等他們坐到教室，老師也開始開家長(zhǎng)會(huì)。

這會(huì)的老師可不管什么公布不公布學(xué)生成績(jī)有什么不好影響。

直接就在班里表?yè)P(yáng)班里前幾名或者各科成績(jī)靠前的學(xué)生。

被表?yè)P(yáng)到的學(xué)生家長(zhǎng)，都是一臉驕傲。

當(dāng)然有表?yè)P(yáng)的，那也有被批評(píng)的。

孫寶鑫自己不好好學(xué)習(xí)也就罷了，但還帶動(dòng)身邊幾個(gè)學(xué)生不好好學(xué)習(xí)。

考九十八的學(xué)生，都被他排出了根本之列。

班主任老師對(duì)他早就很不順眼了。

這會(huì)當(dāng)著諸位家長(zhǎng)的面，也沒(méi)太給李慧茹和孫俊生面子。

“我們班有的同學(xué)，仗著家里條件好，就不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，還影響了一些班里其他學(xué)生的正常學(xué)習(xí)，在此我要特意提出批評(píng)?！?

老師說(shuō)話的時(shí)候，看的就是孫寶鑫的座位，此時(shí)坐的便是李慧茹和孫俊生。

“我們這里是學(xué)校，來(lái)了不學(xué)習(xí)，那還來(lái)干什么，我建議家長(zhǎng)好好管一管。”

“怎么還有這樣的學(xué)生呀?！?

“自己不想學(xué)還要耽誤別的人?！?

其他家長(zhǎng)都開始牢騷了。

李慧茹和孫俊生那個(gè)尷尬呀。

不過(guò)李慧茹還強(qiáng)撐著，孫俊生臉都紅了，只恨不得奪門而出。

班主任老師安撫了一下騷動(dòng)的家長(zhǎng)們，繼續(xù)道：“各位家長(zhǎng)應(yīng)該讓自己孩子得向好的榜樣學(xué)習(xí)，比如高二年級(jí)的鄭奕聰同學(xué)，這就是一位非常優(yōu)秀的學(xué)生?！?

沒(méi)想到能從老師嘴里聽(tīng)到聰聰?shù)拿帧?

看老師夸起聰聰那個(gè)贊不絕口，再想想方才批評(píng)自家兒子時(shí)的嚴(yán)肅和嫌棄，這鮮明的對(duì)比，讓孫俊生內(nèi)心很不是滋味。

他現(xiàn)在就迫切地想確認(rèn)一件事，那個(gè)鄭奕聰，是不是鄭家的養(yǎng)子。

如果不是的話，他的心情便能平復(fù)一些。

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