第六章
非常霸道的兩個(gè)字。
并不是在跟他商量，毫無(wú)轉(zhuǎn)圜的余地，仿佛只是通知他一聲。
——我單方面的不跟你一般見(jiàn)識(shí)。
正常情況下，江起淮覺(jué)得這兩個(gè)字應(yīng)該會(huì)讓他覺(jué)得不爽才對(duì)。
但是。
他的視線停在那個(gè)張牙舞爪的“休戰(zhàn)”上面，小姑娘白嫩嫩的食指還停在那兒，她不知道他看沒(méi)看到，指尖又在上面不耐煩地輕輕撓了兩下，像是在催他。
江起淮指節(jié)無(wú)意識(shí)地跟著蜷了蜷，突然覺(jué)得不知道哪里好像也被撓了似的，有點(diǎn)癢。
也不知道為什么，他身子往后一靠，開(kāi)始笑。
這是開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在一個(gè)禮拜以來(lái)，陶枝第一次聽(tīng)見(jiàn)他笑。
她本來(lái)就背著身看不到后面，不知道他是什么反應(yīng)，干等也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)江起淮發(fā)出點(diǎn)兒聲音來(lái)，等得有些煩躁了。
結(jié)果等了半天，這人還笑上了。
什么毛?。?
她昨天跑遍了每一個(gè)科目的辦公室，跟老師說(shuō)明了情況，要來(lái)開(kāi)學(xué)以后發(fā)剩下來(lái)的多余的教材，本來(lái)是想放學(xué)的時(shí)候偷偷塞到江起淮書桌里，但她沒(méi)能拉下臉來(lái)。
早知道還不如昨天晚上給他塞了。
好不容易做點(diǎn)好事，為什么就要遭受這種奇恥大辱？
陶枝憋不住了，抽手轉(zhuǎn)過(guò)頭去，有點(diǎn)惱怒地瞪著他：“你這什么反應(yīng)？”
少年靠坐在椅子里，整個(gè)人看起來(lái)難得地松弛，反問(wèn)她：“你哪兒弄來(lái)的教材？”
“關(guān)你屁事?！碧罩φZ(yǔ)氣很差。
江起淮食指在最上面的英語(yǔ)書上輕敲了一下：“不是給我的嗎，見(jiàn)面禮？”
“我跟你第一次見(jiàn)面是在周一早上的辦公室里，你確實(shí)是送了我一份大禮，”陶枝面無(wú)表情地看著他，耿耿于懷地說(shuō)，“江學(xué)霸貴人多忘事，可能記不清了?！?
她說(shuō)著偷偷往他的卷子上瞟了一眼，她的姜餅人小紙條不見(jiàn)了。
休戰(zhàn)書它不見(jiàn)了?。?！
這個(gè)狗逼是什么意思，是不是想要撕毀和平條約?。?！
陶枝想問(wèn)，忍了忍，還是憋住了。
她是那種表情藏不住事情的人，心里在想什么一眼就能看得明明白白，她眼珠子一轉(zhuǎn)江起淮就知道她想問(wèn)什么。
他又想笑了。
開(kāi)學(xué)這一個(gè)禮拜他其實(shí)也聽(tīng)到了不少關(guān)于這位公主的事，家境好，成績(jī)次，學(xué)年大榜上回.回倒數(shù)，打架惹事談戀愛(ài)第一名。
是個(gè)叱咤實(shí)驗(yàn)呼風(fēng)喚雨說(shuō)一不二的風(fēng)云人物，非常出名。
就這智商還能當(dāng)上風(fēng)云人物。
江起淮覺(jué)得實(shí)驗(yàn)一中的校霸們也是沒(méi)什么救了。
他垂眼，看了一眼桌子上的卷子和教材，對(duì)于小土撥鼠的認(rèn)知多了一層。
一朵從小被嬌生慣養(yǎng)在玻璃罩里，細(xì)心呵護(hù)著長(zhǎng)大的玫瑰。
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宋江一直調(diào)侃粥里混進(jìn)了他們這幫老鼠屎不是隨口說(shuō)說(shuō)的，平心而論，實(shí)驗(yàn)一中確實(shí)是一所挺好的學(xué)校，在整個(gè)市擠一擠還是能勉勉強(qiáng)強(qiáng)排上個(gè)前三名。
第一名的是雷打不動(dòng)的帝都附中，常年出高考狀元和數(shù)學(xué)理綜滿分選手，是那種誰(shuí)家小孩中考要是能考上附中家長(zhǎng)要連著放七天七夜掛鞭，敲破整棟樓鄰居家門通知的學(xué)校。
而江起淮是附中的第一名，上學(xué)期的三校模擬出題組故意出得非常難，打算挫一挫這幫小孩兒的銳氣，尤其是數(shù)學(xué)組，他還是拿了個(gè)滿分。
這么一個(gè)人物轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，實(shí)驗(yàn)高層非常重視，開(kāi)學(xué)第一天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就已經(jīng)來(lái)一班看過(guò)兩回了，王褶子被校長(zhǎng)叫出去開(kāi)了好幾次會(huì)。
連帶著整個(gè)實(shí)驗(yàn)的老師和學(xué)生都像是被打了雞血，覺(jué)得實(shí)驗(yàn)的未來(lái)無(wú)限好，拼一拼的話這一屆的gdp能保三爭(zhēng)二。
雖然明面上沒(méi)有說(shuō)，但一班的師資力量確實(shí)是最好的，任課教師不是年級(jí)主任就是學(xué)科組長(zhǎng)，學(xué)習(xí)氣氛也非常濃郁，就連每天看起來(lái)不務(wù)正業(yè)滿嘴騷話的厲雙江上課的時(shí)候也是兩耳不聞窗外事。
陶枝是整個(gè)班級(jí)里唯一的異類。
但陶枝依然咸魚得不受影響，她的目中無(wú)人已經(jīng)達(dá)到了無(wú)論身處任何環(huán)境，都可以對(duì)周圍的一切視而不見(jiàn)的程度，看起來(lái)是沒(méi)救了。
王褶子不這么想。
他當(dāng)了十年的班主任，年年帶出來(lái)的班級(jí)都是拿得出手的，早在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，他就對(duì)每一個(gè)學(xué)生都進(jìn)行了了解。
陶枝在初二以前，成績(jī)一直都是學(xué)校的前幾名。
他私下也聯(lián)系過(guò)陶修平，兩個(gè)人電話聊了挺久。
陶修平是個(gè)非常開(kāi)明的家長(zhǎng)，王褶子從教這么多年，這樣的家長(zhǎng)幾乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾個(gè)。陶修平覺(jué)得他閨女現(xiàn)在既然不想學(xué)習(xí)，那他每天硬逼著她也沒(méi)用，沒(méi)有什么比讓她快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大更重要。但如果王褶子有什么合適的方法能夠讓陶枝認(rèn)真起來(lái)，他作為家長(zhǎng)也十分愿意配合。
王褶子對(duì)陶修平的印象非常好，連帶著對(duì)陶枝也多了些關(guān)注。
這小姑娘其實(shí)腦子很靈，也有幾分小聰明。
明明是找人幫她寫的作業(yè)，被發(fā)現(xiàn)了她就能瞬間編出個(gè)合情合理的理由來(lái)，上課睡覺(jué)故意把她叫起來(lái)回答問(wèn)題，給她拋個(gè)解題思路她就能順著這個(gè)方向磕磕巴巴地說(shuō)上幾句。
王褶子看過(guò)她這一個(gè)禮拜交上來(lái)的數(shù)學(xué)卷子，后面的幾道大題和提高題，輔助線畫得其實(shí)都是對(duì)的，但她算不出來(lái)。
幾何的天賦很高，代數(shù)差得一塌糊涂。
王褶子嘆了口氣，琢磨著怎么能讓這小姑娘重新意識(shí)到她得開(kāi)始學(xué)習(xí)了。
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陶枝不知道她找人幫忙寫暑假作業(yè)這事兒其實(shí)早就被識(shí)破了，還以為自己的演技完美無(wú)瑕得足以瞞天過(guò)海，也不知道平時(shí)兇惡的老王八這會(huì)兒正在辦公室對(duì)著她的成績(jī)單發(fā)愁。
她這天上課難得沒(méi)有睡覺(jué)，單手撐著腦袋要聽(tīng)不聽(tīng)地發(fā)呆。
這節(jié)課是數(shù)學(xué)，付惜靈的卷子攤開(kāi)放在兩個(gè)人中間，上面是密密麻麻的筆記，字跡清秀。
陶枝昨天只要到了新教材，但試卷很多都是沒(méi)有剩下的了，她也懶得再到處問(wèn)，直接把自己的卷子翻出來(lái)，給了江起淮。
反正放著她也不會(huì)做。
講臺(tái)上老師講完了這一段的重點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)，又講了一道卷子上的例題，剩下的題要他們小組討論一起完成。
小組討論向來(lái)都是前后桌，四個(gè)人一組，陶枝他們這組就有些奇特。
一班的學(xué)生人數(shù)剛好是單數(shù)，江起淮是沒(méi)有同桌的，陶枝是個(gè)廢物，所以他們這一組只有付惜靈和江起淮兩個(gè)人算。
付惜靈默默地松了口氣，還好江起淮是個(gè)神仙，做題奇快，不然他們的速度會(huì)被別的小組拉下一大截。
兩個(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)頭去，江起淮正在卷面上全神貫注地飛快地寫答案，付惜靈有不會(huì)的地方提出來(lái)他也會(huì)幫她講，他講題不急不緩，聲音平淡簡(jiǎn)意賅，效率很高。
一套題做完，小組討論還在繼續(xù)。
江起淮終于抬起頭來(lái)，抽出空看了她們一眼，才注意到她倆只有一張?jiān)嚲怼?
他側(cè)頭看向陶枝：“你卷子呢？”
陶枝嘴比腦快，也沒(méi)多想：“喂狗了。”
“……”
江起淮用了一秒鐘的時(shí)間意會(huì)到了他是那只狗。
他看著轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)像一團(tuán)棉花一樣大咧咧?jǐn)傇谒烂嫔稀⒄剂怂雷訋缀跞种纳倥?，一時(shí)間有些無(wú)。
陶枝躺在桌子上：“我好無(wú)聊?！?
她翻了個(gè)面躺：“上課好無(wú)聊。”
“一班太不好了，上課沒(méi)有人跟我玩兒?！碧罩趩实卣f(shuō)，“我想念及時(shí)雨。”
江起淮看著她毫無(wú)自覺(jué)地霸占著他的桌子，還在上面打滾。