：請(qǐng)講述人暫停講述，5分鐘休息時(shí)間過后，游戲繼續(xù)。

雅灰男的講述被打斷，戛然而止。

他莫名其妙看手臂：“又休息？”

趙昱侃、吳笙不語(yǔ)，神情自然。

大高個(gè)皺眉，努力去破譯這種怪異感，仍不得頭緒。

五分鐘后，休息時(shí)間到。

雅灰男繼續(xù)：“他倆做完俯臥撐之后，就被要求回去上課，上的是體育課……”

講述聲，響徹劇情線的操場(chǎng)上空。

氣喘吁吁的樂觀同學(xué)b·徐望，和一頭汗的偵探c·冷白臉，對(duì)視一眼，絕望。

剛他媽五十個(gè)俯臥撐，又要去上體育課？這劇情還有沒有點(diǎn)人性？！

游戲間里，雅灰男毫無心理負(fù)擔(dān)地出掉自己的牌。

雅灰男：故事牌5——[體育課]

吳笙和趙昱侃一起皺眉，連大高個(gè)都不樂意了。

雅灰男一連出了三張牌，[教導(dǎo)主任][五十個(gè)俯臥撐][體育課]，但劇情明顯還在原地打轉(zhuǎn)。

這算故事接龍？

大高個(gè)剛要抗議，四人頭頂先響起了一聲刺耳的“嘟——”

警告……

還是那個(gè)沉穩(wěn)的聲音，但多了一絲嚴(yán)厲。

3號(hào)講述人，連續(xù)三張故事牌沒有進(jìn)展主線劇情，警告一次，講述權(quán)轉(zhuǎn)移至剩余故事牌最多的人。注意，即刻起，任意講述人，若再次觸發(fā)警告，視為交卷失敗，提前回家。

還有隱藏規(guī)則？！

四人心里一驚，但細(xì)一品，這規(guī)則又的確有道理。如果每個(gè)講述人，都為出牌而出牌，東拉西扯，那故事線不用進(jìn)行了。

大高個(gè)原本還想吐槽雅灰男強(qiáng)行出牌，但現(xiàn)在后者已被官方制裁，那一臉懵逼的模樣，就讓人不免生出幾絲同情：“往好的方面想，不管怎么說，還是出了三張牌，對(duì)吧。”

雅灰男重重嘆口氣。

他也知道自己這么“接龍”不講究，他也想尊重大家構(gòu)建的懸疑驚悚故事線，但誰(shuí)又懂拿了一手“熱血青春牌”的酸楚??！

2號(hào)講述人，請(qǐng)續(xù)接你的故事。

截至目前，吳笙出牌最少，自動(dòng)成為下一個(gè)講述人。

劇情線操場(chǎng)上，正在“上體育課”的徐隊(duì)長(zhǎng)，聽見終于輪到自家軍師講了，簡(jiǎn)直想哭。

人家1號(hào)侃侃都把自家少年a拉進(jìn)絕對(duì)安全領(lǐng)域了，他現(xiàn)在跪求吳笙覺醒，就算不覺醒，讓自己走點(diǎn)不需要體力的劇情線也好??！

“同學(xué)b和偵探c，決定趁晚上沒人，再來挖樹……”

游戲間，和劇情線上，同時(shí)響起吳笙簡(jiǎn)單明了的敘述。

劇情線上的徐望和冷白臉?biāo)煽跉?，看著天一下子暗下來?

游戲間三人聚精會(huì)神，這位2號(hào)一個(gè)字頂別人十個(gè)字，聽漏一個(gè)就容易連不上劇情。

“這個(gè)晚上，”吳笙輕皺的眉宇間，忽然溫柔舒展，“月色很美……”

吳笙：故事牌4——[月色很美]

趙昱侃、大高個(gè)、雅灰男：“……”

怎么一到這位，氣氛就陡然生變……

“二人在樹下挖出鐵盒，盒內(nèi)一本十年前的日記，內(nèi)容，一個(gè)飽受校園暴力的學(xué)生，血淚控訴，日記最后，他詛咒所有人去死，b和c相信，他的怨念，化為詛咒信……”

吳笙：故事牌5——[鐵盒]

趙昱侃、大高個(gè)、雅灰男，不約而同，正色起來。

故事，圓上了。

雖然這位總夾帶一點(diǎn)奇奇怪怪的東西，但不能否認(rèn)，故事到他這里，才真正有了眉目。

“樂觀b一向善良，讀完日記，他心里難過，c安慰他，他感動(dòng)……”

吳笙停一下，想了想，有些不確定道：“也可能不是感動(dòng)，是月色太美吧，他想親c，c沒準(zhǔn)備，害怕，推開了他……”

他頓住，極輕地呼氣，再開口，低緩下的聲音，像呢喃——

“一時(shí)害怕，換來了，一直后悔?！?

雅灰男發(fā)現(xiàn)自己竟然跟得上對(duì)方的故事節(jié)奏了，要命的是，這一跟上，就迫切想知道后續(xù)：“然后呢？”

“然后啊……”吳笙歪頭，像是看自己的故事牌，又像在看別的什么，“樂觀b就生氣了，罵一句，我要和你絕交，丟下c，跑掉了?！彼佳蹘闲σ猓路鸨粍∏槔锏臉酚^同學(xué)b，給可愛到了。

吳笙：故事牌6——[絕交]

雅灰男：“b也太脆弱了吧？他不是心甘情愿陪c查案嗎？這才被推一下，就絕交了？”

大高個(gè)：“我靠，你要不要追得這么真情實(shí)感……”

“操場(chǎng)，剩下偵探c一個(gè)，火燒日記，燒不掉。重新翻看，發(fā)現(xiàn)最末頁(yè)日記主人和魔鬼交易的咒語(yǔ)……”

“c念出咒語(yǔ)，用自己鮮血和魔鬼交易，重新聚攏憂郁少年a散掉的鬼魂，再召來體育生d的鬼魂，將二鬼一起綁定，成為自己的守護(hù)魂，徹底毀掉日記之前，不能說分手……”

吳笙：故事牌7——[不能說分手]

雅灰男：“那跑掉的b呢？c就不管b了？萬一b有危險(xiǎn)呢？他已經(jīng)牽扯進(jìn)來了！”

大高個(gè)：“你清醒一點(diǎn)！他他媽兩分鐘不到，甩了四張牌啊——”

要不是夠不著，他能抓住雅灰男肩膀用力搖。

“打斷——”

大高個(gè)祭出第二張打斷牌。

他怕再猶豫，對(duì)手能一口氣給個(gè)大結(jié)局。

1號(hào)位，趙昱侃淡淡看著吳笙，眼底深處，從開局就一直帶著的從容，被前所未有的認(rèn)真取代。

他有機(jī)會(huì)打斷，也有機(jī)會(huì)阻止對(duì)方扯回樂醒，少年a，但對(duì)方還有一半的牌，自己能扯回一次，對(duì)方總有辦法拉回去第二次，治標(biāo)不治本。

這場(chǎng)接龍，有得玩了。

……

723劇情線空間，候場(chǎng)小黑屋。

跑掉的樂觀同學(xué)b·徐望，暫時(shí)下線返回。

迎接他的是已經(jīng)爬起來，做熱身運(yùn)動(dòng)的樂醒。

“魂飛魄散都能再招回去，你們隊(duì)講述人可以啊。”樂醒雖不甘心，但也不得不承認(rèn)，這段劇情續(xù)的漂亮。

出了四張牌，走了大段主線，發(fā)展出邏輯極合理的新情節(jié)，還下線了自己隊(duì)友，硬拉回對(duì)手劇情人員。一段劇情能達(dá)到的最大效果，也就如此了。

樂醒認(rèn)真看一眼直播墻上的吳笙，確定，這位也已經(jīng)意識(shí)到桌游戰(zhàn)的真正玩法了。

從直播墻上收回目光，樂醒才后知后覺，返回的樂觀同學(xué)b，根本沒搭理自己。確切地說，從回到小黑屋，這位同學(xué)就一直呈“呆愣狀”，看著像受到了什么巨大沖擊。

樂醒很好奇，但還沒來得及問，就化身為“偵探c的守護(hù)魂”，一霎消失，奔赴劇情線。

徐望一臉懵逼地坐到地上，靜靜坐了好半天，還是懵。

拿一段真實(shí)的經(jīng)歷，稍微改改，用在故事接龍里，省時(shí)高效，這沒問題。

樂觀的同學(xué)b，扔下一句“我要和你絕交”，更是超級(jí)爽，他舉雙手擁護(hù)這個(gè)情節(jié)！

但什么叫“一時(shí)害怕，換來了，一直后悔”？

這和主線劇情有關(guān)系嗎？

如果沒關(guān)系，吳笙，在說給誰(shuí)聽？

“煩死了啊啊啊啊——”

樂觀的同學(xué)b，心態(tài)崩了。

作者有話要說：拿著四個(gè)小伙伴的故事牌，寫一寫，腦洞就飛了，各種搶救性修改，現(xiàn)在這條故事線，已經(jīng)是槍斃了無數(shù)個(gè)腦洞之后的了，扶額笑哭。

截至目前，四人出的故事牌如下。如果是小伙伴們來玩這個(gè)游戲，最想拿到誰(shuí)的故事牌，講一個(gè)什么樣的故事~(～￣▽￣)～

吳笙：[樂觀的同學(xué)b]、[好朋友]、[心甘情愿]、[月色很美]、[鐵盒]、[絕交]、[不能說分手]

趙昱侃：[憂郁的少年a]、[詛咒信]、[托夢(mèng)]、[魂飛魄散]

大高個(gè)：[高中生偵探c]、[下毒]、[父母]、[第二棵樹]

雅灰男：[熱血的體育生d]、[鍛煉]、[教導(dǎo)主任]、[五十個(gè)俯臥撐]、[體育課]

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