嗯？這是什么情況？

食堂嘈雜的議論聲都突然沒(méi)有了。

人們?nèi)紵o(wú)比的安靜下來(lái)，整個(gè)食堂都針落可聞，似乎完全安靜成了圖書館。

趙同林目瞪口呆的爬起來(lái)，有那么一瞬間，恍惚間他都以為自己不是宋清眉的兒子了，這丫的還以為他母親是來(lái)給自己出氣的，怎么就請(qǐng)教開(kāi)了？

而且這請(qǐng)教的架勢(shì)，怎么有種小學(xué)生請(qǐng)教老師的感覺(jué)??？

“媽！你這是干嘛呢！”

趙同林頓時(shí)感覺(jué)丟人了，沖著他媽大喊！

宋清眉轉(zhuǎn)頭惡狠狠的瞪了他一眼，“你給我閉嘴！還嫌不夠給我丟人嗎？我等會(huì)兒再收拾你！”

趙同林頓時(shí)萎靡的低下頭來(lái)。

他看到他母親生氣了，頓時(shí)就不敢放肆了。

宋清眉從小對(duì)他管教極其嚴(yán)格，一旦母親發(fā)火，趙同林就不敢有絲毫放肆，這種書香門第的家庭，通常都管理極其嚴(yán)格的。

食堂里靜悄悄的，人們的目光都聚焦在李星君和宋院長(zhǎng)身上。

“想請(qǐng)教什么？”

李星君挑了挑眉問(wèn)。

賀語(yǔ)柔小心翼翼的偷看著眼前的這一幕，她也是沒(méi)想到，宋院長(zhǎng)竟然不是來(lái)找李星君麻煩的，而是想要請(qǐng)教他的。

“我想問(wèn)問(wèn)你，關(guān)于林語(yǔ)堂你是如何評(píng)價(jià)的？”

宋清眉聲音有些顫抖，她緊緊握住雙手，既是期待，又是忐忑，很是緊張。

她這是在考察，李星君到底是不是活佛？

李星君卻沒(méi)回答，而是笑著挑了挑眉，似乎明白了什么，“你看了《華夏歷史文學(xué)分析》了？”

宋清眉微微一愣，隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭。

李星君笑著擺手，“那你也不需要考察我，那本書就是我寫的?！?

宋清眉驚顫的倒吸口涼氣，身旁的王老師表情也隨之凝固變了，兩人都沒(méi)想到，李星君回答的如此直接！

他知道那本書代表什么嗎？

他知道那是怎樣一本開(kāi)天辟地的書嗎？

宋清眉艱難的咽了下口水，就算得到了本人的親口承認(rèn)，她依舊難以相信這件事是真的！

那本書可是很多年前，國(guó)家圖書那邊就收到了，那會(huì)兒他才多大??！

這、這太不可思議了！

哪怕他現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)，創(chuàng)作出那樣的作品，也足夠令人震驚的，更何況是很多年前了！

“我想請(qǐng)問(wèn)，你寫那本書時(shí)多大？”

宋清眉還是忍不住詢問(wèn)。

李星君仔細(xì)想了想，“具體我忘了，可能是十五六歲那會(huì)兒，其實(shí)我聽(tīng)了你們上了那堂課，我還是挺驚訝的，如果我寫的那本書流傳開(kāi)來(lái)，你們也不至于對(duì)于華夏文壇的歷史人物理解如此淺薄。”

“那本書，最少推動(dòng)了華夏文壇數(shù)十年的發(fā)展?！?

李星君心中其實(shí)也挺疑惑的。

那本書，是他在十多歲年紀(jì)寫的，當(dāng)時(shí)寫那本書，就想著推動(dòng)一下華夏文壇的發(fā)展，只要那本書被當(dāng)成華夏各大高校文學(xué)院的教材，那就一定能讓華夏文壇進(jìn)步。

但從今天聽(tīng)的這堂課來(lái)說(shuō)，李星君很失望。

華夏文壇依舊是如此粗淺，很是普通，絲毫沒(méi)任何水準(zhǔn)。

李星君不知道的是，他那本書給了國(guó)家出版后，國(guó)家出版壓根沒(méi)出版，而是將其放在倉(cāng)庫(kù)吃灰了，因?yàn)閲?guó)家出版都有些看不懂這本書中的一些內(nèi)容，讓他們感覺(jué)到有些生澀難懂了。

宋清眉激動(dòng)顫抖的握緊雙拳。

沒(méi)錯(cuò)了！這位就是作者活佛！

真想不到，華夏文壇竟會(huì)出現(xiàn)如此年輕的天才！

宋清眉當(dāng)即深深鞠躬，“感謝先生曠世之作，真乃我華夏幸事！”