“什么！？”

聽(tīng)到陳世茂所，眾人全都愣住了。

他們覺(jué)得這個(gè)辦法雖然有可能，但招來(lái)的人實(shí)在是太讓人抬不起頭了。

要知道說(shuō)書(shū)先生的身份在民間并不算高。

甚至可以說(shuō)是下九流的職業(yè)，如果找這些人去糾正部隊(duì)里面的問(wèn)題。

能教好教壞，還是兩說(shuō)。

就在他們疑惑之際，陳世茂幽幽開(kāi)口道：

“宋定升，你也寫(xiě)了不少文章，全都在大乾的報(bào)紙上登過(guò)?！?

“我們可以找些俠肝義膽、引人向善、清正廉潔的篇章，去慢慢的影響部隊(duì)，再由說(shuō)書(shū)先生的嘴說(shuō)出來(lái)，必然惟妙惟肖。”

錢(qián)材對(duì)這些舉措嗤之以鼻，在一旁嘟囔道：

“再說(shuō)一會(huì)，就給他們加個(gè)戲班子了?！?

聽(tīng)到這話，宋定升倒是拍手大叫。

“還真可以，多看一些引人向善，樹(shù)心立德的戲碼，對(duì)部隊(duì)很好??！”

“沒(méi)有必要真的去找那些說(shuō)評(píng)書(shū)的人，找一些肚子里有墨水的，能把故事說(shuō)明白的就行了?！?

他的建議很快得到了陳世茂的采納。

“老夫只是舉個(gè)說(shuō)書(shū)人的例子，如果有更好的選擇，咱們就用更好的。”

說(shuō)到這里，他忽然想起了什么，開(kāi)口對(duì)他們補(bǔ)充道：

“對(duì)了，還有士兵們?nèi)羰且驗(yàn)榻舆B戰(zhàn)斗，心態(tài)出了問(wèn)題，也可以讓統(tǒng)軍知事來(lái)進(jìn)行紓解，想必效果會(huì)不錯(cuò)。”

眾人在有了陳世茂的提議后。

迅速的開(kāi)拓了思路。

他們不斷的議論著，該如何去把這件事情辦成。

就在眾人討論的熱火朝天時(shí)。

一旁的錢(qián)材忽然插話道：

“老師，您說(shuō)這些都可以，但咱們按照什么級(jí)別設(shè)置這個(gè)官職，才能服眾呢。”

錢(qián)材還記得剛才自己看到的，從前線傳來(lái)的情報(bào)。

秦明在詢(xún)問(wèn)他們的過(guò)程之中，也提出了這個(gè)最為重要的問(wèn)題。

現(xiàn)在他們雖然已經(jīng)找到了切實(shí)可行的路線，可是有一點(diǎn)卻非常的重要。

那就是這個(gè)統(tǒng)軍知事的位置，究竟應(yīng)該放的高還是低。

放的太高，就相當(dāng)于是空降過(guò)去的軍隊(duì)首領(lǐng)了，這樣的話肯定會(huì)有不少將軍們心中不舒服。

他們的官位可都是通過(guò)了血與火的廝殺，才終于到手的。

可這些人到地方之后卻什么都沒(méi)有做，就跟自己平起平坐。

這樣的話他們心里面肯定不舒服，但是如果太低也不行。

要是低了到時(shí)候這些人過(guò)去，說(shuō)話就沒(méi)有人聽(tīng)了。

這個(gè)問(wèn)題是非常微妙的，一定要設(shè)置的剛剛好。

否則他們一定會(huì)出矛盾。

想到這里，所有人都沉默了片刻，最后還是陳世茂開(kāi)口打破了這個(gè)沉默。

“為什么一定要設(shè)立軍隊(duì)里的官職？”

“讓宋定升在禮部，設(shè)立平行官職，只參與軍隊(duì)內(nèi)部后勤事務(wù)，不參與帶兵，如何？”

此一出，三人全都呆住了。

“妙?。　?

“陳相高明！”

要不說(shuō)姜還是老的辣。

陳世茂只片語(yǔ)，便解決了諸多軍隊(duì)里的矛盾。

如果只是在其他的六部里面設(shè)立了平行官職，安排到部隊(duì)里。

在軍隊(duì)里的諸多將領(lǐng)眼里面，看起來(lái)就像是給他們安排了一個(gè)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)管后勤的內(nèi)政官一樣，并不會(huì)威脅他們的地位。

這樣的人由于管后勤，手上掌握資源分配。

不說(shuō)受人尊重了，起碼不會(huì)被人欺負(fù)，大家公事公辦就好。