第2381章慈母多敗兒（下）
“別說(shuō)了！”
厲元朗面沉似水，臉色鐵青。
也就是鄭海欣，要換成白晴或者韓茵，厲元朗都有可能爆粗口罵人。
太不像話了，無(wú)理辯三分。
怪不得鄭立囂張跋扈，無(wú)法無(wú)天。
原來(lái)背后有鄭海欣，這種一味偏袒和縱容的家長(zhǎng)撐腰。
他強(qiáng)壓怒火，盡量用平和語(yǔ)氣勸說(shuō)道：“海欣，鄭立以高干子弟自居，在學(xué)校胡作非為?！?
“為了追求女孩子，組織同學(xué)集體毆打魯小年，以構(gòu)成校園霸凌行為?！?
“你作為鄭立的家長(zhǎng)，非但不批評(píng)他，還仗勢(shì)欺人，認(rèn)為只要有錢就能擺平一切，這種觀念是錯(cuò)誤的?！?
“孩子犯錯(cuò)，我們必須正視并糾正，而不是一味地護(hù)短。鄭立的行為已經(jīng)超出了普通同學(xué)間的打鬧，這是嚴(yán)重的違法行為?！?
“如果現(xiàn)在不加以管教，將來(lái)可能會(huì)走上歧途。作為家長(zhǎng)，我們有責(zé)任引導(dǎo)他走向正途，而不是任由他繼續(xù)發(fā)展下去?！?
旋即，他看向白晴，吩咐說(shuō)：“你安排一下，挑個(gè)時(shí)間，我要和魯小年及其父母見(jiàn)個(gè)面?！?
說(shuō)實(shí)話，這已是厲元朗能夠拿出最好的態(tài)度了。
他了解鄭海欣，除了內(nèi)心愧疚之外，鄭海欣性格十分敏感。
若是把話說(shuō)太重了，傷及她的自尊心，指不定會(huì)做什么出格的事情。
當(dāng)初不辭而別玩失蹤，不就是一個(gè)鮮活的例子嗎。
所以說(shuō)，厲元朗盡量不傷害以鄭海欣的口吻，跟她擺明道理。
指出事情的關(guān)鍵因素，同時(shí)，也要讓她明白，一味的寵溺鄭立，不是對(duì)孩子好，而是害了孩子。
當(dāng)然，他的話很委婉，語(yǔ)氣很平和。
可鄭海欣似乎并沒(méi)有完全聽進(jìn)去，她咬著嘴唇，眼神中帶著一絲倔強(qiáng)和不服氣，“元朗，我知道你是為了鄭立好，可魯家提出讓鄭立道歉，我就是咽不下這口氣。鄭立雖然有錯(cuò)，但魯小年也有不對(duì)的地方，憑什么只讓鄭立道歉?！?
厲元朗無(wú)奈地嘆了口氣，耐心解釋道：“海欣，這不是咽不咽得下氣的問(wèn)題。鄭立的行為已經(jīng)造成了傷害，道歉是一種態(tài)度，是讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤?！?
“我們作為家長(zhǎng)，不能因?yàn)楹⒆臃噶隋e(cuò)還一味地護(hù)著他，這對(duì)他以后成長(zhǎng)沒(méi)有好處。而且魯家的要求并不過(guò)分，賠付醫(yī)藥費(fèi)和精神損失費(fèi)，這也是合理的。我們不能用權(quán)勢(shì)去壓制別人，這樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生錯(cuò)誤的價(jià)值觀?！?
鄭海欣仍然固執(zhí)己見(jiàn)，還想說(shuō)什么，卻被白晴制止住。
“海欣，有句話我一直想說(shuō)?！?
她拽住鄭海欣的胳膊，輕聲說(shuō)：“元朗身份特殊，又處在人生最為關(guān)鍵時(shí)期?！?
“明年，他要競(jìng)爭(zhēng)局委。這段時(shí)間，任何不利于他的風(fēng)吹草動(dòng)，都有可能影響最終結(jié)果?！?
“不止關(guān)系到他本人，他的家人、身邊最親近的人，誰(shuí)出現(xiàn)問(wèn)題，這筆帳都要由他承擔(dān)?！?
“海欣，你要明白，我們現(xiàn)在的生活，全都依賴元朗。元朗好，我們這個(gè)大家庭就好?！?
“換位思考，要是鄭立被魯小年糾集好幾個(gè)人圍毆他，把腦袋打出血了，你會(huì)怎樣？”
“你會(huì)饒了魯小年？還不動(dòng)用所有關(guān)系，和魯家死磕到底，讓他們付出代價(jià)？”
白晴目光堅(jiān)定，話語(yǔ)中帶著不容置疑的意味，“將心比心，魯家提出這樣的要求，并不過(guò)分。我們不能因?yàn)猷嵙⑹窃实膬鹤?，就搞特殊，這樣對(duì)元朗的影響太壞了?！?
鄭海欣聽著白晴的話，心中的倔強(qiáng)漸漸消散，取而代之的是一絲慌亂和不安。
原本倔強(qiáng)的神情有了一絲松動(dòng)，她低下頭，沉默了片刻后，緩緩說(shuō)道：“我……我只是心疼鄭立，不想讓他受委屈?！?
白晴輕輕拍了拍她的肩膀，繼續(xù)說(shuō)道：“海欣，我們都心疼孩子，但心疼不能變成溺愛(ài)?！?
“鄭立這次的事情，確實(shí)是他做錯(cuò)了，我們得讓他知道錯(cuò)誤，并且承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任。元朗也不容易，我們要支持他，而不是給他添亂?！?
眼見(jiàn)鄭海欣意識(shí)到這件事的嚴(yán)重性。
厲元朗給白晴使了個(gè)眼神，白晴拉著鄭海欣走出書房，繼續(xù)做她的思想工作了。
等到兩個(gè)女人全部離開后，厲元朗坐在椅子上，微閉雙眼，進(jìn)行著思考。