準備陷害姜茶的女生氣壞了,本想讓這個曠課曠了兩個月的人出丑,卻不想對方早有準備,出盡了風頭。

姜茶彈奏完,還站起來微微鞠躬,她優(yōu)雅的仿佛不是在教室而是說燈光環(huán)繞的舞臺。

好！老師帶頭鼓掌,這位學生的技術(shù)非常嫻熟,而且他能從琴聲里聽出感情,豪不夸張的說,這位學生水平并不比自己低。

老師的聲音把所有人拉回現(xiàn)實,他們也開始鼓掌叫好,對于這位長得好看又有才藝的女生更加喜歡。

你學過多久老師做了個暫停的手勢,隨后問。

小時候我母親教過我。姜茶說,后來是沒事在家彈一下。

想到記憶里,原主彈奏,而她母親跳舞的畫面,每當那個時候姜父這個門外漢,就會非常配合的鼓掌叫好。

沒有上過專業(yè)的課老師詫異。

我有找書和視頻仔細研究。姜茶說,然而原主只是把彈鋼琴當成一個興趣,在原主母親去世后,就再也沒有碰過。

而姜茶也沒有這么刻苦勤奮,她有個前任就是世界級別的鋼琴大師,有對方手把手教,就沒有她學不會的。

而那位前任也不只是在鋼琴上造詣很深,像小提琴,吉他,架子鼓等,只要是樂器相關(guān)的對方都會。

所以,姜茶和他交往時間很長,而在學完所有,得到對方的肯定后,她就拍拍屁股說了分手。

畢竟三分鐘熱度,姜茶不是說說而已。

所以被老師夸獎,姜茶非常淡定,而說自己下了苦功夫?qū)W習,就是為了不讓別人覺得她太裝逼,拉仇恨。

雖然她現(xiàn)在的論也是在裝逼,也拉了一些仇恨,但是老師卻對她感官很好。

畢竟一個知道謙虛誠實不說大話的學生,她還優(yōu)秀,哪個老師不喜歡

嗯,等會下課和我去辦公室一趟。老師想著,又開口道。

姜茶點頭。

隨后,老師檢查其他人,但是在聽到姜茶那優(yōu)美動聽和原曲幾乎一模一樣的琴聲后,只覺得在怎么進步的人,也就那樣。

可以說,一節(jié)鋼琴課,其他人彈奏怎么樣沒人在乎,他們都去聽姜茶的琴聲了。

姜茶很平淡,他們說彈什么,人多者勝,結(jié)果一節(jié)課所有人都圍著姜茶轉(zhuǎn)。

而老師更是說,私底下也可以請教姜茶同學,關(guān)于一些技巧方法。

如此肯定的話,讓人不得不高看她幾眼。

很快下課鈴響了。

姜茶和老師去了辦公室,走進教室,音樂老師一臉興奮的和其他人介紹姜茶,這位同學叫姜茶,她的鋼琴是我聽過最好的,和b大聯(lián)誼,我覺得可以派她上。

這間辦公室都是音樂老師,每個人又都有自己擅長的領(lǐng)悟。

他們學校和b大一直都是死對頭,每年兩個學校都要聯(lián)誼,之前是不限制幾年級,而今年對方特別提出必須要是大一學生。

美其名曰給新同學暫時的機會,其實是怕輸給他們學校罷了。

所以所有代大一的老師,都會留意每個學生。

你主修什么科目雖然方老師說厲害,但是她們也得詢問清楚。

播音。姜茶說。

那你鋼琴這么好那個老師詫異,隨后指著一個方向,那里有一架鋼琴,你去彈奏一曲,我聽聽。_k