厲元朗安慰她說(shuō)：小孩子的話,你別往心里去。

是嗎?鄭海欣苦澀的笑了笑,童無(wú)忌,雖說(shuō)這個(gè)童略微大了點(diǎn),但她說(shuō)得的確有道理。

想想真可悲,我用青春年華和一腔熱血,換來(lái)的卻是一場(chǎng)空夢(mèng),你說(shuō)我值不值?

唉！

厲元朗一聲長(zhǎng)嘆,這種話題他還真無(wú)法回答。

只能顧左右而他,看了看時(shí)間,意味深長(zhǎng)地問(wèn)了一句：谷雨和鄭立快放學(xué)了吧?

鄭海欣自然明白,這句話問(wèn)到厲元朗的痛處,問(wèn)了也白問(wèn),只得含糊其辭的回應(yīng)著：快了,還有十幾分鐘就到家了。

隨后起身去廚房,督促琪姐準(zhǔn)備的晚餐了。

正好,厲元朗借此機(jī)會(huì)上樓,輕輕扣響客房的門。

咯吱一聲,門縫里露出韓茵的臉。

用口型告訴厲元朗,她正在教育媛媛。

出來(lái)一下。厲元朗擺了擺手。

韓茵答應(yīng)著,回去對(duì)媛媛囑咐幾句,這才跟在厲元朗身后走到二樓陽(yáng)臺(tái)。

站在窗前,望著外面蕭瑟一片的深冬景象,厲元朗問(wèn)：媛媛怎么樣了?

哭呢,一直在哭。韓茵替媛媛道著歉,這孩子太不懂事,都怪我平時(shí)太過(guò)溺愛(ài),你要批評(píng)就批評(píng)我吧。

厲元朗無(wú)奈搖頭,媛媛的話,有一定道理。這些年,我虧欠孩子們的太多了。不光是媛媛,谷雨、鄭立,還有清清厲玄,我陪伴在他們的時(shí)間屈指可數(shù)。

在人生最關(guān)鍵時(shí)刻,我這個(gè)當(dāng)父親的總是缺席,是應(yīng)該挨板子。只是話雖如此,可我必須要有態(tài)度,要教訓(xùn)他們,樹(shù)立起父親威嚴(yán)。

人生沒(méi)有十全十美,我在事業(yè)上有所斬獲,勢(shì)必在家庭上就有欠缺。

媛媛這孩子,性格耿直,不會(huì)曲意逢迎,真不知道隨了誰(shuí)。

韓茵撇了撇嘴,還能是誰(shuí),隨你唄。

隨我好也不好。你是了解我的,就因?yàn)槲业闹逼?得罪多少人,壞了多少事,一巴掌都數(shù)不過(guò)來(lái)。

說(shuō)到此,厲元朗轉(zhuǎn)而問(wèn)：韓茵,媛媛學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?

還行,全學(xué)年前二十名,重點(diǎn)高中問(wèn)題不大。韓茵如實(shí)回答。

文理方面,她更偏重于哪一科?

韓茵介紹道：現(xiàn)在高中不分文理科,采取3+1+2模式,必考三門科目,選修2選1,和4選2。不過(guò),以目前媛媛學(xué)習(xí)興趣,我看她更喜歡文科。

按照她的喜好,由她自己決定。厲元朗抱著胳膊,給出建議。韓茵,我知道你給媛媛鋪就的路,希望她將來(lái)從商,以便繼承你的事業(yè)。

可從今天媛媛的表現(xiàn)來(lái)看,別看她小小年紀(jì),說(shuō)話條理清晰,判斷事物層次遞進(jìn)感很強(qiáng)。從商也好從政也罷,我們都要支持她的選擇,不要橫加干涉。

韓茵眼睛一亮,驚喜問(wèn)：元朗,你的意思是想讓她從政?

厲元朗否定的搖了搖頭,你誤解我的話了,你要尊重她的選擇。說(shuō)實(shí)話,我倒真不希望她從政。

從政之路太過(guò)曲折和艱辛,男人弄不好都會(huì)迷失方向,何況一個(gè)女孩子了。我只要她快樂(lè),自主選擇她認(rèn)為快樂(lè)的方式生活,我們不要既當(dāng)家長(zhǎng),又當(dāng)指揮。

若是將來(lái)她遇到挫折或者面臨困難,會(huì)把這一切歸咎到我們頭上。

你回去勸一勸媛媛,今后也要時(shí)刻叮囑她,讓她收斂鋒芒,管住嘴巴,別心里怎么想的,嘴上就怎么說(shuō)。

那些刺耳的話,我們做父母的聽(tīng)著都生氣,何況旁人了。

這會(huì)兒,樓下響起開(kāi)門動(dòng)靜,厲元朗便說(shuō)：谷雨和鄭立回來(lái)了。

轉(zhuǎn)身下樓之前,厲元朗囑咐韓茵,今后,你讓媛媛多和谷雨、鄭立接觸。畢竟,他們是親姐弟,血濃于水的親情不能斷。斷了的話,想要接起來(lái)可就難了。

說(shuō)完,蹬蹬走下樓梯。a