在這樣的賞賜力度下，23座島嶼的勢(shì)力，都非常愿意將自己靈地內(nèi)出生的孩子，送到湖心島中培養(yǎng)

這也為湖心島提供了不少天賦卓絕的天才。

當(dāng)然，也有一些勢(shì)力，生下了天賦較好的孩子，也會(huì)自己來(lái)培養(yǎng)，用來(lái)提升島嶼內(nèi)部的實(shí)力。

畢竟，是把所有有天賦的孩子都送出去，沒有后繼力量的出現(xiàn)，那剩下的島嶼該怎么辦？

他們也需要考慮未來(lái)的發(fā)展，保證島嶼能一代又一代的傳下去。

頂多他們自己日子苦一些，從五人聯(lián)盟購(gòu)買資源，然后培養(yǎng)自己的孩子，從而發(fā)展得更加壯大。

一個(gè)天賦高的孩子，甚至無(wú)需成年，就能提供強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。

比如，一名天賦達(dá)到95的孩子，可能十五六歲的時(shí)候，實(shí)力就已經(jīng)能達(dá)到稀有級(jí)，成為重要的戰(zhàn)斗力。

這樣一來(lái)，后代的培養(yǎng)，就成

為了非常重要的一件事！

血脈的傳承，也變得重中之重。

特別是23個(gè)勢(shì)力的領(lǐng)袖，都希望自己的子嗣中，能出現(xiàn)一個(gè)天資卓絕，引領(lǐng)島嶼繼續(xù)發(fā)展的后輩。

實(shí)在不行，強(qiáng)行認(rèn)個(gè)義子可以，總之不能讓自己手中發(fā)展的勢(shì)力，最終淪為別人的成果。

因此，所有勢(shì)力的首領(lǐng)，幾乎都會(huì)做兩件事情。

第一，多生多養(yǎng)。

只要生的足夠多，總歸會(huì)有幾個(gè)天賦高的孩子，經(jīng)過高品質(zhì)資源的培養(yǎng)，實(shí)力總歸不會(huì)差。

而且，他們本身就是一方勢(shì)力的首領(lǐng)，自身的實(shí)力和天賦都不差，生下的孩子也不見得差到哪里去。

第二，就是壓制領(lǐng)地內(nèi)的其他人，特別是實(shí)力強(qiáng)大的那批。

減少他們的交配權(quán)，抑制他們后輩出生的可能性，即使出生，也會(huì)想辦法送到湖心島。

做得更過分，甚至直接可能除掉。

家的概念，血脈的概念，似乎在這一刻變得越來(lái)越重。

相信很快，23個(gè)島嶼就會(huì)逐漸從勢(shì)力，轉(zhuǎn)變?yōu)橐匝}為紐帶的家族。

這種自然而然的演變，齊原自己五人聯(lián)盟，并沒有刻意的阻攔和更正，而是任由其發(fā)展。

人為的介入，往往會(huì)帶來(lái)意想不到的惡果，倒還不如放任其行。

除了這23座島嶼，還有一個(gè)地方已經(jīng)起了五人聯(lián)盟的注意。

那就是已經(jīng)被荒廢的超級(jí)聚集地。

或者不能說(shuō)是荒廢，而是被各大頂級(jí)勢(shì)力放棄的超級(jí)聚集地。

留下成百上千中小型勢(shì)力，以及上千萬(wàn)的人口，在那里瘋狂的野蠻生長(zhǎng)。

原本各大勢(shì)力留下的建筑和基礎(chǔ)設(shè)施，因?yàn)闆]有人持續(xù)維護(hù)，如今已經(jīng)變得殘破不堪。

大量生命在戰(zhàn)爭(zhēng)、饑荒、寒冷、瘟疫中消亡，迎來(lái)了真正的末日景象。

不僅如此，八大趨勢(shì)里留下的知識(shí)、技術(shù)、文明，似乎并沒有人在意，也沒有人主動(dòng)傳承。

反倒是星羅海域那批幸存者，將最重要的一批書籍搶了過去，只剩下三瓜兩棗。

而這三瓜兩棗，也在戰(zhàn)亂中消失不見……

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