徐浪寒著臉問道：這些教材都發(fā)給孩子了嗎

發(fā)了。肖福說：不過在發(fā)給孩子之前,我把這些文章都撕掉了！

肖瑤馬上贊道：七叔你做得好。

肖福接著反映：還有,縣教育局?jǐn)偱珊芏鄾]啥用的練習(xí)冊和課外閱讀教材,這本教材就是其中之一,規(guī)定每一個學(xué)生都要購買,價格定得也高,給本就不富裕的家庭帶來很大的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。

徐浪對肖瑤說道：你把這些都記下來,教育系統(tǒng)看來需要來一次整頓了。

在回去的路上,徐浪給蘇若雪打電話,把學(xué)校的情況和她說了一遍,然后讓她通知主管文教衛(wèi)生的副縣長和教育局局長,明天到鳳來村小學(xué)來開現(xiàn)場會。

回到肖瑤家里,在她燒水的時候,徐浪就問：你之前說那個龔澤耀是教育局基礎(chǔ)教育股的股長對嗎

肖瑤說：對,怎么了

徐浪說道：那些教材不正是他負(fù)責(zé)攤派的嗎

對啊。肖瑤恍然大悟,很是緊張地問道：老大你是不是要調(diào)查這件事

你認(rèn)為呢徐浪站起來,點燃一支煙,吸了一口：毒教材不是現(xiàn)在才出現(xiàn),早就有了,只是我沒想到連鄉(xiāng)下的窮孩子都在被毒化,事情太嚴(yán)重了。

肖瑤說：教育系統(tǒng)和日本文部省有很深的合作,里面充斥著不少精日分子,以前好的古文和英雄人物的文章被大量刪除,出這樣的教材一點都不奇怪。

徐浪的眼睛瞇了一下,寒光一閃,說道：看來我得管管這個閑事！

你怎么管肖瑤說：這些人在教育系統(tǒng)掌握著大量的資源,編輯到出版都是他們的人,要不然也不會搞成現(xiàn)在這個樣子。

徐浪說道：的確很困難,但越是困難的事越有挑戰(zhàn)性。

那倒也是。肖瑤十分敬佩地看著老大,跟他越久,發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點越多,自己心里的正義感也越強。

第二天早上,蘇若雪親自帶著副縣長侯杰和教育局局長王磊趕到了鳳來村小學(xué)。

徐浪帶著他們看了一圈后,問道：王局長知道這情況嗎

王磊說道：知道,全縣大多數(shù)小學(xué)都這個樣子,由于教育經(jīng)費不夠,一直拖到現(xiàn)在都沒有辦法建新校舍。

徐浪問道：我來黑水這么久,為什么沒聽你反映過

我……王磊一臉的尷尬：我想反映來著,但是……

話沒說完,蘇若雪嚴(yán)肅地問道：教育經(jīng)費從來沒有少過,教師工資也沒有再欠,你為什么不提交修建校舍的報告

王磊看了看侯杰,說：我正在寫、正在寫,還沒完稿。

徐浪盯著侯杰問道：侯副縣長知道這個情況嗎

侯杰也是滿臉尷尬：知、知道一點,呵呵。