王斯年上樓,打開一間辦公室的門。

然后擦灰,掃地,澆花。

當王斯年要動手打開裝器材的柜門時,有個人突然沖了出來。

那人一把就將柜門關上,并將身體擠到王斯年的面前,仰頭說：這個不用你擦,我自己來！

看著面前突然出現(xiàn)的女人,王斯年有些詫異。

待他想清楚徐蕭瀟出現(xiàn)的原因……

王斯年露出冷笑：怎么,信不過我啊

肯定的回答,就在嘴邊。

但是看著王斯年略帶兇殘的笑容……

徐蕭瀟吞了下口水,改口道：才不是,我只是不習慣別人動我的東西！這個柜子里的東西,你都不可以動,去別的地方吧。

那可不行,主任說了,我負責的地方,衛(wèi)生必須達標,不能留死角。

這里的情況特殊,一會兒我去找主任說！

你去了也不好使,這是學校做出的決定,主任也無權更改。

學校做出的決定

學校很閑嗎,還要規(guī)定王斯年如何打掃衛(wèi)生

等一下！

這聽上去,不像是安排工作,而是……懲罰措施?。?！

想明白這些,徐蕭瀟一錯不錯地盯著王斯年,并問：你犯了什么事

一聽這話,王斯年也不再糾結(jié)擦不擦灰,而是拿著清掃工具,扭頭就走。

在臨出門的時候,他倒是沒忘了將鑰匙丟在桌子上。

就是丟的力氣比較大,鑰匙在桌子上晃了圈,就掉到了地上。

徐蕭瀟過去撿起來,還不忘吐槽：莫名其妙！

從辦公室離開,徐蕭瀟碰到了主任。

主任笑呵呵地與徐蕭瀟打了個招呼,就走了過去。

可徐蕭瀟卻扭頭追上,并問：主任,和您打聽個事唄。

你說。

王斯年是惹什么事了,您要安排那些任務懲罰他

笑容從主任的臉上慢慢消失。

他先是嘆了聲,然后有點頭疼地說：那也不是懲罰,就是磨一磨他的性子,讓他知道學校各部門的工作都很不容易。

那……總得有起因吧。

徐蕭瀟滿臉的求知欲,希望能從主任這得到個確定的答案。

主任卻說：我答應過王斯年,不會對外宣揚的。

那讓我猜猜吧,是不是……和那次全校停電有關

徐蕭瀟說完,便仔細盯著主任的臉,不放過任何一個微表情。

至于主任……

他瞳孔縮了縮,便哎呀了一聲：突然想起來,我還有個會,先不聊了啊。

話音落下,主任扭頭就走。

而徐蕭瀟則瞇起了眼睛。

看來,她猜對了呢！

其實這事不難猜。

只要將王斯年古怪的行為,穿插進關于停電一事中,就能將種種小細節(jié)串聯(lián)起來。

最后,就可以完美解釋前因后果。

而得到這個結(jié)果的徐蕭瀟,忍不住搖頭。

心想王斯年干嘛要拉電閘啊

對他有什么好處

難道……

只為了尋求個刺激

若真是這樣,他還真是個……熊孩子！

但這熊孩子可以不接受懲罰措施的,撂挑子,也很符合王斯年的性格特質(zhì)。

結(jié)果……

他竟然全盤接受了學校的懲罰措施！

而且還完成的很認真！