校長接到了領(lǐng)導(dǎo)的電話。

領(lǐng)導(dǎo)說,宋小恒這件事情不能鬧大了,必須要公平公正地處理。

領(lǐng)導(dǎo)這樣說了,大肚楠校長當(dāng)然不敢再偏袒胡小宇那一方。

但是校長絲毫不知道秦森的來歷。

李老師讓小恒先回了教室。

秦森把宋薇叫到校長辦公室外,牽著她的手,走遠(yuǎn)了幾步。

直到?jīng)]人,他才停下來,松開她的手,用商量的語氣和宋薇說,薇薇,跟你商量個事。

宋薇捏了捏被秦森牽過的那只手。

心下微亂。

她點(diǎn)點(diǎn)頭,擄了擄耳畔邊的碎發(fā),假裝鎮(zhèn)定道,嗯,你說吧。

秦森說：

我想著小恒是男子漢,在學(xué)?？傄芤恍┐煺?才能更好的成長。

所以我沒有對校長表明我的身份。

如果我表明了身份,那以后全校的師生肯定都會對他各種開小灶,單獨(dú)照顧他,甚至是巴結(jié)。

那樣,小恒得不到成長中該有的歷練。

他總要學(xué)會處理人與人之間的矛盾與各種復(fù)雜的關(guān)系。

但如果這件事情,是發(fā)生在盼盼身上,我肯定直接亮出身份,讓他們又敬又怕。畢竟是女孩子嘛,女孩子應(yīng)該被保護(hù)起來。

男孩子就應(yīng)該在逆境中,練就各種本事和膽量。

但我還是會讓校長還小恒公道,以后也會教會他更多自我保護(hù)的本領(lǐng)。

這件事情,我這樣處理,你覺得可以嗎

如果你覺得不妥,我再改進(jìn)。

他一口氣,說了十句。

除了跟他教育孩子的觀點(diǎn),還在征求她的意見。

宋薇感覺到自己被尊重。

那種感覺,是在前夫陳亞軍以及他的家人那里,絲毫也找不到的尊重感。

果然,這個世界上越是優(yōu)秀的人越是有教養(yǎng)。

秦森的處理問題的方式,她可以給他打一百分。

秦森,我覺得你說的有道理,男孩子就應(yīng)該讓他多多歷練。確實(shí)不能在校方表明你的身份,否則以后學(xué)校的人真的有可能會各種袒護(hù)他,給他開小灶,甚至是巴結(jié)。

盼盼就是很好的例子。

當(dāng)初因?yàn)榍厣雒?幫盼盼解決了校園霸道凌的事情,后來老師校長,甚至是家長們的態(tài)度,完全360度轉(zhuǎn)變。

但盼盼是女孩子,教育方式又完全不同。

女孩子就是應(yīng)該讓她感覺到足夠的安全感。

兩人意見一致后,又回到校長辦公室。

在門外時,聽到胡小宇家長強(qiáng)烈不滿的聲音。

方校長,你要我家小宇當(dāng)著全班同學(xué)的面,跟那個離婚女人的下賤兒子道歉

那我家小宇的臉往哪擱

你這個校長是不想當(dāng)了吧,你不知道我哥是教育局的,我公公還是市里面的大領(lǐng)導(dǎo)嗎

大肚楠的方校長,很是為難,小宇媽媽,這件事情本來就是小宇的錯,他打人在先,他要是不連扇宋小恒六巴掌,宋小恒也不會還手。

打他又怎么了,一個單親媽媽帶的孩子,沒背景,沒人脈,你還怕她不成。又沒把她兒子打死。再說了,要不是因?yàn)樗齼鹤?我家小孩子的門牙會摔斷嗎我不管,你必須開除這個宋小恒。

秦森牽著宋薇的手,大步走進(jìn)去,擲地有聲地冷哼了一聲,你是屬螃蟹的嗎,竟然敢在學(xué)校這種教書育人的地方,如此橫行霸道

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