哪兒在學(xué)校呀。小山君回答。

學(xué)生們疑惑了,老師們也你看看我我看看你。哪兒是誰啊?

哪兒是我和爸爸的大寶貝呀。小山君又回答,我是爸爸和哪兒的小寶貝。

還是接送的老師聽出來小山君口中的‘哪兒’是什么意思,天祉,她是你媽媽嗎?

小山君點(diǎn)點(diǎn)頭,我媽媽打架可厲害了。

老師失笑,眾人七嘴八舌的又開始討論起自己的父母。

老師都好奇江太太的職業(yè),山君,‘哪兒’是大學(xué)的老師嗎?

小山君卻板著小臉不太高興,哪兒是我的,不是你們的。我媽媽是學(xué)生,爸爸說媽媽以后也是‘種菜’的。

孩子的童童語著實(shí)讓老師無法理解,最后,以小山君的電話手表響起而終,喂,啾啾~爸爸媽媽也給坨坨打電話啦。吃完啦~坨坨吃的可多了。沒有哭,坨想啾啾了。小山君抬著小手腕在自己的耳邊打電話,小嘴撅著撒嬌,時(shí)而可愛時(shí)而乖巧,萌化了老師的心。

總想抱抱江家小少爺,奈何這個(gè)小家伙不讓生人抱,老師都不行。

好~坨坨聽話,啾啾拜拜。

掛了電話,小山君忙碌的仿佛日理萬機(jī)的大總裁,小娃娃嘆氣,別家孩子還在哭的時(shí)候,小家伙就要維持‘人際關(guān)系’了。

喂,伯伯母母~寶吃光啦寶沒有哭,想伯伯母母

輪著的議論電話都打過來了。

第一天憋著的不舍得打電話,都放在了第二天,然后都給小家伙打電話。

中午睡覺,周圍還有抽泣的聲音,小山君躺在床上,扭來扭去的睡不著,然后他舉手了。

老師說過,睡覺的時(shí)候要保持安靜,如果有事舉手告訴老師,不要打擾其他同學(xué)。

剛?cè)W(xué)校的學(xué)生,可能害羞,也可能害怕老師,都不敢告訴老師。

小家伙慣是虎膽,他啥都不怕。

老師走過去,小聲問：天祉,怎么了?

我睡不著,可以出去玩兒?jiǎn)?

老師問：為什么睡不著啊?

小老虎直說：不困呀。

古暖暖在學(xué)?？粗鴷r(shí)間分秒,時(shí)不時(shí)的打開手機(jī)看兒子的學(xué)校有沒有發(fā)最新的視頻。

她心里也都在擔(dān)心,段營(yíng)看出來了,暖暖,你擔(dān)心山君在學(xué)?？迒?

古暖暖點(diǎn)頭,我覺得他離開我,肯定會(huì)哭的。

幼兒園,

教室中,一群小家伙仰著臉在看動(dòng)畫片,笑聲清脆,貓好笨喔,總是被老鼠捉弄。

老師知道現(xiàn)在的很多小朋友都在家中看時(shí)下流行的動(dòng)畫片,以前的老片子,都沒怎么看。

因此,老師給這些小家伙們放出了許多年前的《貓和老鼠》動(dòng)畫片,逗得大家咯咯直笑。

視頻發(fā)給各家的家長(zhǎng)了,江塵御在公司也心不在焉,知道看到兒子那小肉臉,笑嘻嘻的,他這懸著的心才放下來。

然后又是默默的將視頻發(fā)給他的家人和朋友們。

下午,古暖暖放學(xué)的早,還有兩個(gè)小時(shí)她兒子才放學(xué),因此古暖暖開始步行走到兒子的學(xué)校門口看看要走多遠(yuǎn)。