看來(lái)真的是走之前忘記鎖門(mén)了——以后可不能這么大意！
買(mǎi)來(lái)的東西,用店里的餐盤(pán)裝了端出去給陳諾。
你要的奶昔,紅豆派,奶茶。
店員飛快道：還有你點(diǎn)的東西請(qǐng)稍等,我馬上就做,估計(jì)要十分鐘左右,可以么
沒(méi)問(wèn)題。陳諾笑了笑。
等店員走進(jìn)店里忙碌的時(shí)候,陳諾看見(jiàn)面前的小男孩已經(jīng)拿起了桌上的奶昔,插進(jìn)吸管后大大的嘬了一口,那雙亮晶晶的眼睛頓時(shí)瞇了起來(lái),露出了滿(mǎn)意的笑容。
陳諾沒(méi)說(shuō)話(huà)。
他其實(shí)心中的警惕心已經(jīng)提到了極致！
這個(gè)男孩就坐在陳諾的面前,但陳諾卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓他自己都震驚的事實(shí)：
他無(wú)法感知到對(duì)方的存在！
眼睛能看到對(duì)方,耳朵甚至也能聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方大口嘬吸管的聲音……
但是,如果只要閉上眼睛的話(huà),以陳諾這種精神力超強(qiáng)的能力者,卻在精神力檢索的層面,完全無(wú)法捕捉到對(duì)方的存在！
自己的精神力觸角的檢索,明明眼睛能看見(jiàn)對(duì)方,但是在感知方面,面前卻仿佛就是一團(tuán)空氣！
這個(gè)家伙,能徹底的屏蔽掉自己的精神力的感知！
擁有這種層面實(shí)力的,以陳諾的估算,對(duì)方的實(shí)力至少是達(dá)到頂級(jí)掌控者的層面才有可能做到！
可看著對(duì)方的年紀(jì)……
一個(gè)十歲的小孩子掌控者
開(kāi)什么玩笑！
上輩子陳閻羅以天縱之姿,弱冠之年就聲名鵲起,成為地下世界頂級(jí)大佬的行列。
他的顯赫名聲的來(lái)源的最大一部分,就是因?yàn)樗哪贻p！
年輕,就代表著無(wú)限可能！
所以,哪怕他因?yàn)槌龅罆r(shí)間教短,從絕對(duì)的戰(zhàn)績(jī)來(lái)說(shuō),遠(yuǎn)沒(méi)有其他那些資深的掌控者大佬顯赫和華麗。
但是陳閻羅卻是掌控者大佬之中,名氣最大的幾個(gè)之一。
就是因?yàn)樗銐蚰贻p！
可眼前的這個(gè)小男孩。
他也未免年輕的太過(guò)分了吧
輕輕的嘆了口氣,靜靜的看著對(duì)方把一杯奶昔喝下了大半后,陳諾才不慌不忙的開(kāi)口：現(xiàn)在可以聊點(diǎn)正事了么
可以了。小男孩笑道：你想聊什么
你對(duì)我身邊的人做了什么總不會(huì)就是免費(fèi)奉送大禮包吧
小男孩愣了一下,抬起頭來(lái)盯著陳諾看了一眼：哦
幫人突破,幫人覺(jué)醒,甚至幫人提升修為境界。陳諾搖頭：你總不會(huì)就是來(lái)做好人好事的吧。
這些……小男孩略一思索,然后笑了起來(lái)：看來(lái)你自己都還沒(méi)有明白么
陳諾仿佛把握到了什么：我自己
對(duì)啊,你自己也可以輕松做到的。
頓了頓,男孩淡淡道：交互。
交互！
陳諾呼吸停頓了一下。
盯著男孩打量了好久,陳諾的臉色漸漸的變了！
交互原本就是一種能量交互之后,對(duì)雙方都有增益的行為。
當(dāng)然了,尤其是對(duì)你,對(duì)于我。
增益是怎么產(chǎn)生的呢陳諾問(wèn)道。
不,這個(gè)問(wèn)題你問(wèn)早了。
你該問(wèn),最開(kāi)始的時(shí)候,是如何出現(xiàn)這么多個(gè)體的！
陳諾臉色一震！！
·
男孩看了陳諾一眼,隨手放下了奶昔杯,卻拿起了桌上的紅豆派來(lái)。
最早呢,我們把自己稱(chēng)之為,嗯,姑且稱(chēng)之為‘一’。
男孩說(shuō)著,隨意抬手指了一下隔離窗里,在店里忙碌的店員。
這是一個(gè)普通的個(gè)體,但是因?yàn)樗鼪](méi)有力量,它現(xiàn)在暫時(shí)是‘零’。
他掰下一小塊紅豆派。
然后,我們和它進(jìn)行交互。
交互完畢后……
我們賦予了它能量,它有了我們的能量屬性,就從零變成了一。
這個(gè)你能理解吧
陳諾點(diǎn)了點(diǎn)頭：能理解。
小男孩也點(diǎn)了點(diǎn)頭：然后呢,我們自己呢
交互完畢后,我們自己,就不再是‘一’了！
我們,變成了‘二’。
陳諾臉色一變,深吸了口氣：然后呢
小男孩笑瞇瞇的看著陳諾：我們成為了‘二’,自然是要朝著‘三’進(jìn)化啊。
嗯。陳諾點(diǎn)頭。
可是,這個(gè)時(shí)候,我們沒(méi)辦法再找一個(gè)普通人,類(lèi)似于她這樣的去交互了。小男孩指著那個(gè)店員：因?yàn)?這個(gè)時(shí)候我們自己變成了‘二’,就算交互,也只能制造出一個(gè)‘二’來(lái)。
制造成一個(gè)二,然后我們自己也是二,然后交互之后,我們變成了四。
四不是比三更好么
確實(shí)更好。小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭：確實(shí),看起來(lái)好像更大了,更好了……
二交互出一個(gè)二,然后自己變成了四。
四再交互出一個(gè)四,然后自己變成了八……
看起來(lái),飛速成長(zhǎng)……
陳諾正要說(shuō)什么,小男孩的語(yǔ)氣卻忽然變得奇怪了起來(lái)。
……原本……它也是這么認(rèn)為的。
結(jié)果,出事了啊。
為什么
從二,不可以跳過(guò)去直接到四?。?
必須要有三！
陳諾心中澎湃,卻用低沉的嗓音問(wèn)道：出了什么問(wèn)題
我們就以八為例。
當(dāng)我們自己變成了八的時(shí)候。怎么變的呢
我們是一,交互一個(gè)一,我們變成了二。
我們是二,交互出一個(gè)二,我們變成了四。
我們是四,交互出一個(gè)四,我們變成了八。
對(duì)吧
對(duì)。
問(wèn)題就在這里了。我們是八！但我們先后交互而制造出來(lái)的……一,二,四。這三個(gè)家伙……
一共是幾
一加二加四,七。陳諾飛快道。
瞧,出問(wèn)題了,我們是八,但是我們制造出來(lái)的鏡像變成了七。
七八不等……
能量不守恒了呀……
小男孩嘆了口氣,語(yǔ)氣幽幽的。
這個(gè)宇宙是有規(guī)則的……
違背了規(guī)則,是會(huì)被反噬的……
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還有一章,我正在寫(xiě)
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