學(xué)校里的大紅人啊。
雖然本人在學(xué)校沒(méi)啥出名的事兒……但同一個(gè)學(xué)校的老師都知道這個(gè)小子。
膽兒真肥！在老孫的眼皮底下泡人家女兒。
在學(xué)校里就差跟孫可可出雙入對(duì)了。不少老師都知道這個(gè)事兒。
老孫自己是左壓右壓,都管不住。
害！
按照蔣綱的想法,老孫也就是個(gè)書(shū)生氣太重了！什么管不住壓不住
抓回家里,一頓棍子,打了就老實(shí)了！
老孫那套教育子女的方式,蔣綱是不認(rèn)同的。
棍棒底下出孝子嘛。
可蔣老師意外的是……孫可可來(lái)補(bǔ)課,這個(gè)小子跟著干嘛來(lái)了
孫可可先進(jìn)門,陳諾也跟著溜了進(jìn)來(lái),進(jìn)門就點(diǎn)頭哈腰：蔣老師好！
你是陳諾吧你怎么來(lái)了
蔣老師皺眉。
這不是聽(tīng)說(shuō)可可在您這兒補(bǔ)課,我跟著來(lái)拜會(huì)您一下。少年笑瞇瞇的模樣：也順便祝您端午節(jié)快樂(lè)。
端午
這才四月,端午還遠(yuǎn)著呢。
要說(shuō)近……清明節(jié)倒是剛過(guò)去不久。
這不是瞪眼胡說(shuō)八道嘛！
陳諾同學(xué),你直說(shuō)來(lái)意吧。蔣老師不想跟這個(gè)小子嬉皮笑臉。
陳諾先把孫可可推去了桌邊。
班長(zhǎng)和杜曉燕都好奇的看向這里,陳諾就當(dāng)沒(méi)看到,對(duì)孫可可使了個(gè)眼色,女孩先坐下了。
蔣老師,能去廚房說(shuō)兩句么陳諾很客氣。
……蔣綱也有點(diǎn)好奇了：行吧。
兩人先后去了廚房。陳諾跟在后面,還順手把門掩上了。
在廚房里,陳諾從口袋里摸出了一個(gè)信封來(lái)。
蔣老師,明年您就要接我們班了。您看,我也想好好學(xué)習(xí)的。我聽(tīng)可可說(shuō),您教她補(bǔ)課,水平特別高,您看,能不能讓我也跟著您學(xué)習(xí)
說(shuō)著,信封就放在了旁邊的灶臺(tái)上。
蔣綱愣住了。
補(bǔ)課
高中部的老師,誰(shuí)不知道陳諾這個(gè)家伙是出名的總逃課啊！
他會(huì)想好好學(xué)習(xí)
他……
他特么是來(lái)盯著他的小媳婦的吧??！
蔣老師有點(diǎn)為難。
他在家里開(kāi)這個(gè)小補(bǔ)習(xí)班,其實(shí)是這個(gè)年代的一個(gè)特色……很多學(xué)校的任課老師,都在業(yè)余時(shí)間,在自家?guī)W(xué)生補(bǔ)課。
恰飯嘛。
八中的待遇不算高,畢竟不是重點(diǎn)學(xué)校,老師的收入也很一般的。
何況……蔣綱老師家里還有些特殊情況,一直要用錢的。
帶陳諾不是不能帶……可問(wèn)題是……這小子擺明了醉翁之意不在酒啊。
而且,老孫萬(wàn)一知道了問(wèn)起來(lái),豈不是尷尬。
正糾結(jié)著,陳諾卻非常機(jī)靈的,忽然就扭頭對(duì)廚房外的客廳方向喊了一聲：欸可可！對(duì)了,有個(gè)話我忘記問(wèn)你了。
說(shuō)著,陳諾對(duì)蔣老師點(diǎn)了下頭,直接拉開(kāi)門出了廚房,就把蔣老師自己留在了廚房里。
蔣老師愣了一下,看了一眼桌上的信封,一下就明白了這個(gè)少年的用意。
這個(gè)小子,做事情很通透呀。
伸手在信封上按了一下。
嗯,不?。∈指猩暇湍芨杏X(jué)出來(lái),厚度比其他幾個(gè)學(xué)生家給的都要多。
唉……這可咋辦。
·
片刻后,蔣老師從廚房里出來(lái),走到客廳桌前。
開(kāi)始上課吧。蔣老師緩緩道：今天開(kāi)始陳諾同學(xué)也和你們一起在這里補(bǔ)課。說(shuō)著看了一眼陳諾：你的語(yǔ)文書(shū)和練習(xí)冊(cè)都帶了么
沒(méi)事,我可以和可可合用一本。陳諾笑道。
……好吧！果然不是來(lái)學(xué)習(xí)的。
蔣老師有些無(wú)奈。
要是摸著良心的話呢……
本不想答應(yīng)的,可他給的實(shí)在太多了呀。
`
一堂小課上下來(lái),陳諾發(fā)現(xiàn)這位蔣老師其實(shí)還是有點(diǎn)貨的。
他講課的風(fēng)格綿密扎實(shí),而且肚子里也有東西,出口成章,教學(xué)過(guò)程里也會(huì)循循善誘,其實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的老師。
舉這個(gè)字的幾種意思,都清楚了吧一是往上托,比如舉起。二是行為,比如舉止舉動(dòng)。三是發(fā)起,比如舉辦舉行。四是提出,比如列舉和舉例。五是推選,比如選舉推舉。六是全部的意思,比如舉國(guó)上下,舉世聞名。
蔣老師說(shuō)完,看著面前四個(gè)學(xué)生：現(xiàn)在每人說(shuō)個(gè)詞語(yǔ),帶舉字的,然后把在這個(gè)詞里舉字的意思說(shuō)明。
工具人班長(zhǎng)：舉手投足,這里舉是往上抬的動(dòng)作的意思。
杜曉燕：舉一反三,這里舉的意思是提出。
孫可可：舉重若輕,嗯,也是往上抬的動(dòng)作的意思。
到陳諾了,沉吟了一下：舉案齊眉！
蔣老師翻了白眼。
你說(shuō)就說(shuō),看孫可可干什么！
·
相這個(gè)字的幾個(gè)不同的意思和用法……一是……二是……三是……下面每個(gè)人說(shuō)一個(gè)……講明白意思。
工具人班長(zhǎng)：相提并論,意思是……
杜曉燕：不相上下,意思是……
孫可可：另眼相看……意思……
陳諾看孫可可：相敬如賓……
蔣老師：……
·
白這個(gè)字的意思,有顏色,明亮,形容純潔……等多種意思……陳諾！你敢說(shuō)白首偕老你就給我出去?。?！
·
一節(jié)課沒(méi)上完,蔣老師終于明白,為啥最近一段時(shí)間老孫總是忍不住用手捂心臟了。
老蔣安慰自己：收了錢的收了錢的……
就在這個(gè)時(shí)候,門響了。
蔣老師過(guò)去開(kāi)門,里面的幾個(gè)年輕人就瞧見(jiàn)門口站著一個(gè)五大三粗的漢子。
面貌粗獷,穿著一件夾克衫,但是衣服上有些機(jī)油的痕跡。
蔣老師,不好意思,給您舔麻煩了！
中年漢子把一個(gè)塑料袋遞了過(guò)來(lái),里面是一些水果。
然后轉(zhuǎn)身,把他身后站著的一個(gè)少年用力推進(jìn)了門。
跟老師好好學(xué)！??！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)！敢不聽(tīng)話我揍死你！
中年人對(duì)自己兒子橫眉瞪眼,然后又對(duì)老師點(diǎn)頭客客氣氣：就拜托您了,老師！他要是能考上個(gè)大專,我就心滿意足了！
中年人又對(duì)自己兒子狠狠的訓(xùn)斥了兩句,告辭離開(kāi)。
蔣老師嘆了口氣,對(duì)門口這個(gè)少年說(shuō)：進(jìn)來(lái)吧,害,別愣著了,進(jìn)去坐。
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張林生原本低著頭走進(jìn)大門的,一進(jìn)門,抬頭就看見(jiàn)客廳桌前圍坐著四個(gè)年輕人。
第一眼就看見(jiàn)了那張他最討厭的笑瞇瞇的臉！
臥槽?。?！
我特么和這個(gè)b成同學(xué)了！
浩南哥瞬間整個(gè)人都不好了?。?！
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