兩人呆呆的看著手中的盤子,面露喜色。

老冬！這是兮甲盤??！

我知道！快看看是不是真貨

兩個人就像小孩子看到了喜歡的玩具一樣,已,已經(jīng)忘記了他們的年紀,也忘記了他們現(xiàn)在正在幫馬震做裁判。

但他們倆都不敢確定,只得抬起頭來,把求助的目光投向林然。

陳先生,這兮甲盤,你是從哪弄來的冬館長小心翼翼地問著。

你們應(yīng)該看到盤底的面粉和底部的灰了吧林然笑道,是我從一個煎餅攤子里買回來的,或許這就是它的宿命吧。

兮甲盤在第一次被挖掘出來,也是被人當成廚具使用。

沒想到一千年后,它又在再次淪落為廚具。

李教授感慨了一聲,真是暴殄天物?。?

他拼命用抹布去擦拭底部的灰,整塊抹布都黑不溜秋了,他又脫下自己的衣服,完全不顧形象地擦了起來。

馬震看到李教授這等反應(yīng),也是意識到了這件文物的珍貴性。

但他還是提出了質(zhì)疑：李教授,兮甲盤價值連城不假,但你如何確定他是真的呢

畢竟,林然是從煎餅攤把它買回來的,也太戲劇性了。

意思就是這條街沒有一個識貨的人,一直等到林然出現(xiàn),才將其挖掘。

這豈不是在嘲諷港城偌大無比,卻沒有一個人才

冬館長欲又止,但李教授卻開口了：這兮甲盤確實是真的。

兮甲盤的兮甲,實際上指的就是就是尹吉甫,也就是《詩經(jīng)》的主要編纂人。尹吉甫是一位將軍,奉周宣王之命,出征獫狁,兮甲盤就是周宣王為了表彰他的赫赫戰(zhàn)功制作出來的。

此盤銹色自然,立附耳,你看耳與盤身相接處加了一對短梗用以固其連接,正是西周晚期到春秋早期的盤和淺腹蹄足鼎的常規(guī)做法。

西周金文被記錄的不多,要解讀上面的文字需要時日,不知陳先生可否將其借我?guī)兹?讓我細細品玩一番

李教授說著說著,就開始打起了兮甲盤的主意。

林然是打算把兮甲盤帶回故宮博物館的,要知道前世他們可是花了兩億的代價才從美國把真品買回來。

林然說道：不必了,我解讀給各位聽吧。

聞,李教授和冬館長如五雷轟頂。

李教授立刻抱拳道：愿聞其詳。

隹五年三月既死霸,庚寅,王初格伐嚴狁于圖兮...林然早已把上面的文字背下來了,一字不漏地念了出來。

這里面的亡愍就是指不憫,域入蠻宄賈是指出境行商。

念完后,他還將晦澀難懂的部分進行了解釋。

三人聽的如癡如醉,等到林然講完,半天才反應(yīng)過來。

原來如此,真是好詞?。《^長贊嘆道。

馬震也佩服林然的學識,就算不是上面的文字,他能出口成章,也是一種本事。

但他還是提出了質(zhì)疑：你認識上面的文字,也無法代表它是真品,誰知道是不是清明的仿品呢

李教授也不知如何回應(yīng),林然卻笑著說道：仿品的耳和盤是沒有鑄接痕跡的,因為后世的技術(shù)已經(jīng)成熟,完全可以將青銅盤一體鑄出。但你仔細看這件兮甲盤,耳下還有泥芯,有很明顯的下芯痕跡。

因為這件物品,是通過范鑄法做成的。若是明代以后的仿品,通常使用的是失蠟鑄造法。

兮甲盤誕生的時代,正值西周晚期,由周宣王下令鑄成,這類方法鑄成的青銅盤更加精致,一氣呵成,絕非仿品。

林然解釋完,馬震也是徹底服了。