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其中一個老師好奇地問六胞胎，“你們六個是怎么知道這么多的？誰教給你們的？”

五丫自豪的說，“自學(xué)唄！爹地書櫥里面有好多書，我只要看一眼就能記住了，只不過有些字不認(rèn)識，不過媽咪說了，等會帶我們?nèi)曩I書，尤其要買字典，只要我們能把字典里面的所有內(nèi)容記住，以后就沒有不認(rèn)識的字了?！?

過目不忘的小神童？老師們面面相覷，都不敢相信這事是真的。

“想看字典是吧？等著！”

一個波浪卷的老師很想知道這六個孩子到底是不是神童，就到自己的辦公室，拿來了《華夏字典》，遞給六小只。

“這就是你們想看的字典，看好了，這么厚一本，可不是想記就能記住的！”

六個小萌丫一見到字典，都?xì)g喜的涌過來。

“我是老大，我先來！”大丫將字典從頭到尾快速翻閱一遍，然后遞給了二丫，叮囑一句，“看完給三丫，按順序來?！?

二丫翻閱一遍字典之后，聽話的給了三丫。

然后依次，四丫、五丫、六丫，每個孩子都僅僅是翻閱一遍，就記住了所有內(nèi)容。

最后，六丫將字典還給了波浪卷老師，很有禮貌的說，“謝謝你，管老師！”

管老師好笑的接過字典，對其他幾位老師說，“你們相信她們都記住了嗎？”

其他老師們都好笑的搖頭，誰也不相信六個孩子已經(jīng)記下了字典里的所有內(nèi)容。

其中一個老師有些納悶，指著六丫問管老師，“她怎么知道你姓管？”