放學(xué)后，他們常常一起留在學(xué)校圖書館，林曦沉浸在一本本科學(xué)雜志中，顧晨則翻閱著音樂理論的書籍。

圖書館的安靜成了他們共同學(xué)習(xí)的小天地，窗外的晚霞映照著他們專注的側(cè)臉，時(shí)間仿佛在這一刻靜止。

隨著季節(jié)的更迭，他們的友誼也在悄然成長。

春天，他們一起在公園里放風(fēng)箏，看著風(fēng)箏在藍(lán)天上翱翔，林曦的笑聲和顧晨的歌聲交織在一起，成為了春天最美的旋律。

夏天，他們在小區(qū)的游泳池里嬉戲，清涼的水花濺在身上，帶走了夏日的炎熱，也見證了他們無憂無慮的童年。

秋天，他們一起在鋪滿落葉的小道上散步，踩在落葉上發(fā)出的沙沙聲，像是秋天的樂章。

林曦會(huì)撿起一片片落葉，小心翼翼地夾在筆記本中，而顧晨則會(huì)用落葉拼出有趣的圖案，逗得林曦咯咯首笑。

冬天，他們在雪地里堆雪人，盡管手凍得通紅，但臉上的笑容卻比陽光還要燦爛。

他們一起打雪仗，一起在結(jié)冰的湖面上滑冰，冬天的x