"對啊,沒有什么變化嘛。"
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小蘇璃化為人形,躺在李云的懷里,認(rèn)認(rèn)真真的看著手中的教材。
閑來無事的時(shí)候,李云教導(dǎo)蘇璃讀書寫字,除了語文數(shù)學(xué)英語這些基本知識之外,還有一些有趣的小課程,比如說畫畫,比如說唱歌之類的東西。
至于像其他孩子一樣,在小學(xué)的時(shí)候強(qiáng)行灌輸?shù)乩?生物,政zhi之類的課目,李云是拒絕的。
當(dāng)然,現(xiàn)在其實(shí)也是在強(qiáng)行灌輸就是了...
要不是小蘇璃還挺聰明以外,李云甚至都不會去教語文數(shù)學(xué)英語,力求給小蘇璃一個(gè)完美的,快樂的童年,特別是在孩子還小,人格塑造的時(shí)候...雖然李云覺得九尾狐蘇璃的人格并不用塑造,在出生的時(shí)候就已經(jīng)形成。
古靈精怪,活潑可愛,爸爸的貼心小棉襖...
乖女兒最棒了——
"爸爸,這是阿姨給我的書,叫什么衛(wèi)生與健康,可不可以給我講講啊..."
"這個(gè)對你來說還太早了。"李云不動聲色的沒收了這一本衛(wèi)生與健康,同時(shí)一臉批判的看著身后正在若無其事嗑辣條的柳燕璃。
實(shí)在太糟糕了,在這個(gè)年紀(jì)給這種書,果然是胖頭魚能干出來的事情。
這時(shí)候胖頭魚可就不服氣了,一拍桌子說道："喲呵,你這教育方式我就不服了,孩子就是要還小的時(shí)候接觸這些東西,現(xiàn)在的家長啊,都太忽略了這類教育,等到時(shí)候出問題了誰背鍋你背鍋還是老師背鍋"
"可孩子年紀(jì)還..."
"你的心情我可以理解,但是啊,心情歸心情,出于對現(xiàn)實(shí)的考量,你也應(yīng)該明白,我這樣做才是正確的,現(xiàn)在的家長啊,都太那啥了,忌諱這個(gè)機(jī)會那個(gè)的,特別是小狐貍在這種封閉的環(huán)境下成長,更需要在早早的就樹立好良好的衛(wèi)生健康方面知識。"柳燕璃一臉嚴(yán)肅的從褲襠里掏出了一本dvd來,神秘兮兮的擺在小蘇璃面前說道："來來來,這是衛(wèi)生與健康的高級篇,有更加刺激的內(nèi)容哦,能讓你學(xué)會不少姿勢,可是阿姨我從那你白沉叔叔手里偷到的珍藏品哦..."
李云果斷拉著蘇璃遠(yuǎn)離了柳燕璃這魚頭污染物,衛(wèi)生與健康還好,拿出不可明狀dvd來那可真的是居心叵測...
拉著小狐貍來到了大殿前,繼續(xù)拿出語文數(shù)學(xué)英語這小學(xué)生最愛的三本書來進(jìn)行著教導(dǎo)。
來往過路的香客們看到這一副場景都微微一愣,一個(gè)仙風(fēng)道骨,氣質(zhì)非凡的年輕道士在拿著小學(xué)課本教小朋友,小朋友還一直爸爸爸爸的叫著...那違和感不可謂不強(qiáng)烈。
在李云默默的教導(dǎo)著小蘇璃的時(shí)候,一個(gè)中年大嬸湊了過來,眉頭緊皺說道："不對不對,你這樣的教法不對,對于這個(gè)年紀(jì)的孩子來說,吸收知識只是次要,最重要的是培養(yǎng)她們在這方面的興趣才對。"
中年大嬸氣場十足,自顧自的坐到了小蘇璃的旁邊,李云都不由自主的讓開了位置,把這個(gè)屬于老師的位置讓給了她。
"首先呢,你知道蘋果是什么嗎..."
大嬸在教書的時(shí)候,沒有立刻照本宣科,先用某種東西勾起小蘇璃的興趣,再教導(dǎo)她,很快蘇璃就逐漸被這課本吸引,這教育水準(zhǔn)比李云高到不知道哪里去了。
李云默默的在一旁吃瓜,看著中年大嬸教導(dǎo)小蘇璃...
半小時(shí)后,中年大嬸停止了教學(xué),說可以讓小蘇璃去玩耍了,還自顧自的說道："小朋友呢,最重要的是勞逸結(jié)合,你不能讓她玩的太多,也不能不讓她玩,要在兩者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),這樣才是最有效的教導(dǎo),現(xiàn)在有很多老師啊,就喜歡填鴨式的教學(xué),根本不知道孩子能不能接受,還有你們這些家長也是,注意不要拔苗助長,這很可能毀了孩子的。"
"謝謝老師,老師再見！"小蘇璃十分乖巧的稱呼中年大嬸為老師,這讓大嬸挺高興的,直夸小蘇璃懂事。
下課后,小蘇璃蹦蹦跳跳,自己跑去玩了,跑去玩之余,還帶著手中的教學(xué)課本,顯然是被中年大嬸勾起了對學(xué)習(xí)的興趣,自己主動去看,主動去了解。
"居室所極是,貧道再此多謝,在教學(xué)這方面貧道是一竅不通啊。"李云這話說的很誠懇,對于家庭教育真的是一竅不通,更別說道觀里的那些人了,最符合老師這個(gè)職業(yè)的胖頭魚指不定會教什么不能教的東西,真的是防不勝防。
中年大嬸十分坦然的接受了李云的謝意,說道："還有啊,這小姑娘的年紀(jì)已經(jīng)足夠上小學(xué)了,你不能老把她束縛在道觀里什么的,她應(yīng)該有更適合她的天地,學(xué)校里能交到很多朋友,這對于孩子的成長來說是最重要的一個(gè)階段,寧愿當(dāng)學(xué)渣,也千萬不要成為孤僻的孩子..."
此時(shí),中年大嬸苦口婆心,把李云當(dāng)成了傳統(tǒng)不讓女兒上學(xué)的人了。
李云覺得這解釋不通,只有喝完酒后才能變成人形態(tài),持續(xù)時(shí)間不定,只有在道觀里能保持長時(shí)間的人形態(tài),這樣根本上不了學(xué),只能讓自己這咸魚老師上,勉強(qiáng)教導(dǎo)一些基礎(chǔ)的東西...
"貧道女兒身有頑疾,在治療好之前都沒辦法上學(xué),等到疾病養(yǎng)好后,就會讓她去上學(xué)了。"李云說道,等到能穩(wěn)定完全的化形就讓丫去上小學(xué)...
其實(shí)李云覺得可以直接教完小學(xué)內(nèi)容,從初中走起了。
這一下子中年大嬸語塞,恍然大悟中還有點(diǎn)惋惜道。
"哦...這樣啊...真可惜啊,明明是那么可愛的孩子,如果是疾病纏身的話那真的是沒辦法啊。"
說完好像勾起了中年大嬸的傷心事似的,整個(gè)人都失魂落魄,最后向李云點(diǎn)點(diǎn)頭后就朝著道觀里走去。
來道觀的,是香客——
李云默默的目送著中年大嬸進(jìn)入了大殿內(nèi)。
這中年大嬸,來到了福祿壽的石像面前,打開自己的包包,將里邊的一張紙幣丟了進(jìn)去,面色柔和,默默的祈禱道。
"希望我家兒子能高考順利,能順順利利,健健康康的成長。"
...
就在中年大嬸將錢投入的那一剎那,系統(tǒng)提示音就到賬。
這一次系統(tǒng)還很人性的加了個(gè)‘叮鈴鈴’的擬聲詞,惡趣味十足。
"叮,恭喜宿主獲得香火錢五枚。"
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