白燁講的很快,一如既往的快,而且講的都是干貨！實(shí)實(shí)在在的操作技巧和臨床注意事項(xiàng)。

說白了,白燁講的就是這一種病緊急情況下的處理原則,也就是急救指南！

剛開始,眾人或許只是有種恍然大悟的感覺：

原來這樣也可以！

這樣做也有這樣的效果

原來這樣也可以降低顱內(nèi)壓

…………

可是漸漸地,當(dāng)大量的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的重組和堆積以后,眾人忽然蒙了,他們?cè)倏窗谉畹臅r(shí)候,眼睛里已經(jīng)成為了在看一個(gè)教授。

仿佛回到了在醫(yī)學(xué)院上學(xué)時(shí)候,被教授淵博的知識(shí)所震撼！

白燁講的很快,索性大家都是專家級(jí)別的,倒也能跟得上白燁的思維和步伐。

但是也僅僅是能跟上,一大堆疑惑都埋在心里,很像問問白燁到底這里為何要這么做！

終于！一個(gè)病例分享完畢之后,白燁停了下來,看著眾人："大家有什么疑惑的,可以交流一下,今天請(qǐng)大家來就是希望借助這些經(jīng)典的病例,找到一個(gè)更加有效的方法和措施,對(duì)于今后的救援可以更加快捷有效,給患者得到有效的救治！"

眾人終于緩了口氣,他們等這一刻等了好久了,于是,一個(gè)西班牙的教授說道："白燁教授,我想問,動(dòng)眼試驗(yàn)陽性應(yīng)該不僅僅在視神經(jīng)損傷上面吧您說關(guān)于……"

白燁一聽,也是感覺腦袋里一個(gè)弦動(dòng)了一下,的確,他感覺這里的確是可以改進(jìn)的,于是他開始和眾人討論。

有了第一個(gè)就有了接下來的提問者,大家暢所欲。

現(xiàn)在就體現(xiàn)出了專家的不一般來了,如果這些東西白燁和那群博士交流,或者和那些急救人員交流,他們最多能感覺到白燁的厲害。

可是白燁終究不是神,他也有很多不足,這些不足他自己往往不容易察覺到,這就需要這群專家來找到和挖掘出來,重新進(jìn)行討論,從而探究出更好地方法。

這個(gè)過程,他們才能反饋給白燁經(jīng)驗(yàn)值,這也是白燁請(qǐng)他們來的目的。

眾人討論的熱火朝天,在這冰天雪地里群情激奮,絲毫不介意開會(huì)的地方是露天的,條件是艱苦的,相反,這里的艱苦的外界條件反而成了進(jìn)步的催化劑。

所有人把全部的精神和注意力全部投入到了學(xué)習(xí)和討論中去。

一個(gè)病例持續(xù)了將近五六個(gè)小時(shí),吃飯是速食,甚至有方便面,大家一個(gè)個(gè)蹲著地上,端著一碗泡面,興致勃勃的討論著,仿佛再美味的山珍海味也不如白燁一句話聽著舒坦。

眾人討論的時(shí)候,阿卡莫斯和摩爾多把白燁的每一句話都應(yīng)錄音下來,然后把那些錄音沒辦法錄下來的東西,用手寫在筆記本上。

說實(shí)話,他們感覺自己是多么的幸運(yùn),能跟了這樣一位偉大的老師。

晚上休息的時(shí)候,來參加會(huì)議的這些專家羨慕的看著阿卡莫斯和摩爾多兩人,說不出的羨慕。

能跟在這樣的大事身邊學(xué)習(xí),這將會(huì)是一件多么幸福的事兒。

晚上,大家興奮的根本睡不著,一個(gè)個(gè)卷縮在睡袋里,討論著學(xué)術(shù)問題。

第二天討論的是一個(gè)心臟外科的手術(shù)的處理,這個(gè)白燁并不是很專業(yè),心外科手術(shù)十分復(fù)雜,這次遇到的事情基本上楊銘在負(fù)責(zé),可是白燁對(duì)于心臟采取的急救措施卻很有手段。

急救,是一種意識(shí),是一種思維,是一種技術(shù)。

白燁就是要把這一種緊急處理的技巧和思維,灌輸?shù)矫恳粋€(gè)人的腦海中,和?？浦R(shí)相互結(jié)合,打造出一門高精尖的頂級(jí)學(xué)科。

這才是白燁想要做的。